В современном образовательном процессе игровые технологии становится все более популярными. Они не только делают обучение более увлекательным, но и способствуют более глубокому усвоению материала. В частности, на уроках английского языка игры могут значительно улучшить мотивацию учащихся, развить их коммуникативные навыки и создать дружелюбную атмосферу. На уроках английского языка учителя активно используют электронные платформы, веб-платформы, аудио- и видеоматериалы из многочисленных интернет
В современном мире умение разговаривать на иностранном языке с каждым днем становится все более востребованным. С развитием технологий и возможностей Интернета появляются новые методики и подходы к обучению иностранным языкам, которые делают процесс изучения более увлекательным и эффективным. Одним из ключевых направлений стали онлайн-курсы, приложения для смартфонов, аудио- и видеоматериалы, которые позволяют учить язык в любом месте и в любое время. Также активно используются интерактивные игры
В данной статье рассматривается профессиональная направленность на уроках английского языка в педагогическом колледже. Указаны цели и задачи обучения, методы и подходы, способствующие формированию профессиональных компетенций будущих педагогов
Сравнительный анализ двух переводов, выполненных Б. Пастернаком и Татьяной Щепкиной-Куперник, на примере отрывка из произведения У. Шекспира «Ромео и Джульетта» позволяет познакомить обучающихся с богатством, лексическим разнообразием и ёмкостью английского языка, а также приобщают их к культурному наследию страны изучаемого языка.
Само произведение и особенно заключительный фрагмент презентации (он дан отдельным файлом в аудиозаписи) выбраны не случайно. Через судьбы своих героев,
На уроках английского языка изучаются некоторые традиции англичан, которые заметно отличаются от российских традиций. Так, одним из самых популярных праздников в Англии считается Рождество. Традиции празднования Рождества в России и Англии значительно разнятся. Об этом подробно рассказано в презентации.
В данной статье рассматривается проблема разработки и проведения интегрированных уроков по дисциплине среднего профессионального образования «Иностранный язык. Иностранный язык профессиональный». Обосновывается идея о том, что стратегической целью модернизации профессионального образования является повышение его качества. В разделе «Введение» раскрываются основные задачи совершенствования системы преподавания ООД Иностранный язык в системе среднего профессионального образования. В разделе Рекоме
Данное мероприятие - часть системной работы учителей по развитию интереса обучающихся к иностранному языку, формированию творческих способностей, совершенствование навыков связной речи, развития познавательного интереса
В презентации представлена актуальность, сущность данной технологии. Приемы реализации данной технологии на уроках немецкого языка. Данную презентацию можно использовать на ШМО, педсоветах, при аттестации учителей по данной теме.
МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ
по английскому языку
для обучающихся по программам подготовки квалифицированных рабочих, служащих
среднего профессионального образования
Проблема поддержания интереса к изучению иностранного языка на всех этапах обучения волнует многих учителей. Интерес к учению имеет большое значение для успешной реализации задач образования, воспитания и развития учащихся. Практическая деятельность убеждает в том, что разнообразные нестандартные формы урока вызывают интерес у школьников, способствуют формированию их речемыслительных способностей, познавательной активности, умения работать самостоятельно. Постоянная практика проведения нестандарт
Данная разработка предназначена для работы с учениками старшей школы (10-11 классы). Целью мероприятия является обобщение и закрепление знаний в области страноведения, истории и литературы стран изучаемого языка.
В глобальной информационной системе учащиеся, изучающие английский язык, могут воспользоваться разнообразной информацией и ресурсами: электронная почта, специализированные сайты, электронные библиотеки, справочные каталоги. Поэтому одной из задач преподавания иностранных языков является поиск эффективного сочетания классических методов обучения с педагогическими технологиями, основанными на использовании интернет-ресурсов
