Развитие зрительного восприятия предметов детей раннего возраста

Автор: Сергеева Марина Валентиновна
Развитие зрительного восприятия предметов детей раннего возраста
Опубликовано: 18.07.2022

Народные игры для детей 3-4 лет

Автор: Баженова Наталья Александровна
Как вырастить детей дружными, добрыми, отзывчивыми, справедливыми? Мы выбрали путь, который нам показался самым верным — развивать качества личности ребёнка через русские народные подвижные игры. Они - богатый материал для воспитания не только художественно-эстетического восприятия, развития ритмики, но и для коммуникативного развития и нравственного становления дошкольников.
Опубликовано: 13.07.2022

Развитие речи детей через знакомство с народным творчеством

Автор: Епихина Галина Анатольевна
Развитие речи детей через знакомство с народным творчеством
Опубликовано: 09.07.2022

Программа дополнительного образования. «Детская йога. Маленькие йоги» для обучающихся 4 - 5лет физкультурно-оздоровительной направленности Срок реализации-1 год

Автор: Губина Светлана Васильевна
Здоровье человека - тема для разговора достаточно актуальная для всех времен и народов. Воспитание уважительного отношения к своему здоровью необходимо начинать с детства. По мнению специалистов - медиков, 75 %всех болезней человека заложено в детские годы
Опубликовано: 14.06.2022

Опыт организации семейных гостиных в российских детских садах

Автор: Яушева Виктория Александровна
В статье описан опыт организации семейных гостиных в российских детских садах, где педагог выполняет роль консультанта, снабжающего родителя необходимыми сведениями и приемами взаимодействия с ребенком. На данных встречах дети и родители выполняют различные упражнения, играют, а итогом становится их совместная творческая деятельность – создание индивидуальных или коллективных работ по теме семейной гостиной.
Опубликовано: 31.05.2022

Профессиограмма современного педагога дошкольного образования

Автор: Тараскина Ольга Игоревна
В статье рассматриваются вопросы, связанные с профессиональными умениями, навыками и качествами современного педагога дошкольного образования; особенности педагогической деятельности на сегодняшнем этапе развития общества.
Опубликовано: 31.05.2022

Формирование коммуникативной культуры у детей старшего дошкольного возраста в условиях поликультурной среды

Автор: Потапова Виктория Андреевна
Статья посвящена проблеме формирования коммуникативной культуры детей старшего дошкольного возраста в поликультурной среде. В статье рассмотрены и проанализированы различные трактовки понятия «коммуникативная культура» и понятия «поликультурная среда». Описаны условия эффективного формирования коммуникативной культуры детей дошкольного возраста в пространстве поликультурной среды. Представлены примеры конспектов сюжетно-ролевых игр.
Опубликовано: 26.05.2022

Практическое пособие «Межполушарное взаимодействие в лексических темах: рисуем и развиваемся»

Автор: Выханская Ирина Владимировна
Практическое пособие «Межполушарное взаимодействие в лексических темах: рисуем и развиваемся»
Опубликовано: 26.04.2022

Образовательные маршруты по техническому образованию на селе

Автор: Тимофеева Анна Васильевна
Парциальная программа «От Фрёбеля до робота: растим будущих инженеров» — это новый подход к развитию детского технического творчества в дошкольном образовании. Подготовка детей к изучению технических наук — способствует воспитанию активных, увлечённых своим делом людей, обладающих инженерно-конструкторским мышлением
Опубликовано: 22.04.2022

Правовое воспитание в ДОУ

Автор: Маркина Наталья Владимировна
Правовое воспитание в ДОУ
Опубликовано: 12.04.2022

Конспект логопедического занятия в подготовительной группе «Звуки и буквы. Звуковой анализ слова»

Автор: Долматова Елена Николаевна
На занятии представлена работа над различием звуков и букв, различием гласных и согласных звуков, определением твердости и мягкости звуков, определением местоположение звука в слове, умение работать со схемой
Опубликовано: 20.03.2022

Воспитание доброты и отзывчивости у детей дошкольного возраста в процессе чтения художественной литературы

Автор: Зелепухина Виктория Александровна
В статье раскрывается проблематика, связанная с современной ситуацией нравственного развития детей. Формирование нравственных представлений и понятий у дошкольника опирается на знание гуманных норм и правил, культуры чувств и поведения во всех жизненных ситуациях. Предпринимается попытка объяснить, как формировать у детей общечеловеческие качества личности при помощи произведений детской художественной литературы.
Опубликовано: 06.03.2022

Формирование личностных качеств дошкольников средствами художественной литературы

Автор: Обмолова Анастасия Вячеславовна
В данной статье рассматривается проблема формирования личностных качеств дошкольников средствами художественной литературы. Автор исходил из гипотезы о том, что гармоничное развитие ребёнка – это основа формирования его личности. В статье был рассмотрен вопрос заинтересованности современных детей в художественной литературе, а также рассмотрен высокий потенциал сказок в качестве средства формирования личностных качеств дошкольников средствами художественной литературы
Опубликовано: 06.03.2022

Развитие коммуникативных навыков детей младшего дошкольного возраста посредством восприятия художественной литературы

Автор: Щетинкина Светлана Евгеньевна
В статье освещается проблема развития коммуникативных навыков у дошкольников. Установлена взаимосвязь развития коммуникативных навыков с работой по восприятию детьми дошкольного возраста художественных текстов. Сформулирован вывод о необходимости работы с художественной литературой в дошкольной организации
Опубликовано: 06.03.2022

Безопасное поведение на дороге

Автор: Фурманова Виктория Хайдаровна
Методическая разработка непосредственно образовательной деятельности направлена на овладение детьми способов безопасного поведения на дороге в процессе усвоения правил дорожного движения в познавательно-исследовательской деятельности.
Опубликовано: 13.02.2022

Краткосрочный проект в средней группе «Занимательная математика»

Автор: Межитова Сафият Каирбековна, Хрисанфова Дарья Дмитриевна
. Актуальность: Предмет математики столь серьёзен, что не следует упускать ни одной возможности сделать его более занимательным. (Б. Паскаль) Родителей и педагогов всегда волнует вопрос, как обеспечить полноценное развитие ребёнка в дошкольном возрасте, как правильно подготовить его к школе. Один из показателей интеллектуальной готовности ребёнка к школьному обучению - уровень развития математических и коммуникативных способностей. Среди учебных предметов, вызывающих повышенные трудности в усв
Опубликовано: 03.01.2022

Методическая разработка:«Комплексное интегрированное занятие в подготовительной группе»,тема «Готовимся к школе»

Автор: Красильникова Елена Сергеевна
Интегрированное комплексное занятие в подготовительной к школе группе,с реализацией образовательной деятельности в познавательной,речевой,социально-коммуникативной области
Опубликовано: 08.12.2021

Проект «Зоркие Глазки»

Автор: Мурзаева Наталья Николаевна
Цель: Формирование представлений о зрении, как о способе познания мира и необходимости беречь своё зрение
Опубликовано: 08.12.2021

Мастер-класс для педагогов «Особенности организации развивающего пространства в логопедической группе»

Автор: Алешина Лилиана Ивановна
Коррекционно-развивающая среда играет очень большую роль в речевом и психическом развитии детей с недоразвитием речи. Каждый специалист, работающий с детьми с ОНР, знает ее неоценимое значение. Это часть целостной формы педагогической деятельности, которая включает в себя систему взаимосвязанных задач, содержание и формы ее организации, а также предполагаемые результаты
Опубликовано: 22.11.2021

Творческий проект по театрализованной деятельности «Театр и мы»

Автор: Межитова Сафият Каирбековна
Актуальность проекта. 1. Недостаточное внимание родителей и детей к театру. 2. Несформированные умения детей в «актёрском мастерстве». 3. Поверхностные знания детей о разных видах театра в детском саду. Сейчас дети знают гораздо больше, чем их сверстники 10−15 лет назад, они быстрее решают логические задачи, но значительно реже восхищаются и удивляются, возмущаются и переживают. Всё чаще дети проявляют равнодушие и чёрствость, их интересы, как правило, ограничены, а игры отличаются однообраз
Опубликовано: 16.11.2021