Адаптивная физическая культура (далее – АФК) представляет собой подсистему общей физической культуры, спецификой которой является работа с детьми с ограниченными возможностями, с теми, у кого имеются серьезные отклонения в состоянии здоровья, а так- же с детьми, которые недостаточно физически и умственно развиты
В связи с работой по переходу на Федеральную образовательную программу дошкольного образования всё большее внимание – разработке методик воспитания гражданско-патриотических чувств, любви и уважения к России
Методическая разработка будет полезна воспитателям детских садов, родителям детей младшего дошкольного возраста. В материале представлен практический опыт работы с пуговицами по развитию мелкой моторики и речи детей 3-4 лет
В статье рассматривается вопрос роли художественной литературы воспитания любви к малой родине у детей старшего дошкольного возраста. Автор рассказывает о программной деятельности, как об одном из эффективных средств патриотического воспитания
Уважительное отношение детей старшего дошкольного возраста к людям является сложным образованием, затрагивающим чувственную среду ребенка, область его сознания и поведения. Опыт уважительных взаимоотношений с людьми, накопленный в дошкольном возрасте, в значительной степени определяет благополучие ребенка в будущем. Он приобщается к нравственным ценностям человечества и конкретного общества и безболезненно адаптируется к жизни в социуме
Аннотация: в статье отмечена роль нравственного воспитания личности, положительных взаимоотношений между людьми, усилена актуальность проблемы воспитания доброжелательности у детей старшего дошкольного возраста посредством квест-игры.
Автор статьи раскрывает особенности и роль данной игровой технологии как средства воспитания доброжелательности у детей старшего дошкольного возраста, рассматривает особенности внесения квест-игры в целостный педагогический процесс воспитания, указывает значение
В последнее время родители и воспитатели все чаще обращаются с проблемой гиперактивности детей. Действительно, распространённость синдрома дефицита внимания с гиперактивностью очень актуальна и является одной из современных характеристик состояния здоровья детского организма. С каждым годом таких детей становится все больше и больше. Исследователи тщательно изучают причины такой активности: наследственность, осложнения во время беременности и родов, питание, влияние окружающей среды и ситуации в
Статья содержит материал о том, что возможности применения загадок широки. Их можно использовать с целью закрепления, уточнения, конкретизации математических знаний, развития у старших дошкольников умения доказывать. Загадки математического содержания могут стать необходимым материалом для формирования многих приемов умственной деятельности, в том числе и такого сложного, каким является доказательство
Многие мужчины уверены, что уход за детьми – не мужская работа. Это неправильное представление. Понятия «настоящий мужчина» и «нежный отец» не исключают друг друга. Дети, папы которых активно участвуют в их жизни, уверены в себе, активны и инициативны
В занятии используются технологии: игровая, ОТСМ – ТРИЗ – РТВ. В данной технологии использована модель ЭИЗ (Элемент – Имя признака – Значение признака), который предполагает формирование у ребенка осознанного отношения к перцептивным действиям. В данной технологии необходимо разделять понятия «имя признака» и «значения» признака, устанавливать между ними связь и формировать способность изменять значение признака, посредством преобразования мы можем не только изучить признаки неизвестного объекта,
Болезни позвоночника – одна из основных причин потери трудоспособности, ухудшения качества жизни и инвалидности. Очень часто предрасполагающими факторами этой патологии являются различные нарушения осанки, проявляющиеся ещё в детском возрасте. На сегодняшний день очень много детей дошкольного возраста имеют различные виды нарушений осанки. На фоне этих нарушений развиваются такие серьезные заболевания, как сколиоз, кифоз, остеохондроз.
Кроме этого, деформации скелета, даже незначительные, неблаг
Цель: Развивать ориентировку в пространстве, умение действовать по сигналу, группироваться при лазании под шнур. Упражнять в сохранении равновесия при ходьбе на ограниченной площади опоры: развивать умение приземляться на полусогнутые ноги в прыжках
Исстари основным занятием русских людей было земледелие, и весь жизненный уклад определялся в первую очередь временем года. Земледельческий календарь отражал цикл и ритм работы людей в поле и дома. В календаре устанавливалось чередование праздников и будней
В статье рассматриваются уровни развития пространственных представлений на примере структурно-системного подхода Н.Я.Семаго, М. М. Семаго, показаны основные направления работы по формированию пространственных представлений у старших дошкольников и представлена практическая часть с примерами упражнений.
Ключевые слова: пространственные представления, пространственная ориентировка, дошкольный возраст, коррекционно-развивающая работа
