Метод рационализации при решении логарифмических неравенств

Автор: Токова Татьяна Вячеславовна
В работе рассматриваются примеры сведения логарифмических неравенств, у которых основание и выражение под знаком логарифма – многочлены. Такие неравенства эффективно сводятся к дробно-рациональным или рациональным, причем (что важно, например, на ЕГЭ) полученные решения будут более компактными по сравнению с традиционными. Каждый из примеров решѐн двумя способами, чтобы сравнить преимущества того или иного и выбрать более рациональный
Опубликовано: 22.02.2022

Урок математики по теме «Дробные выражения»

Автор: Волкова Светлана Геннадьевна
Урок по теме «Дробные выражения»— двадцать шестой урок в системе уроков по теме «Умножение и деление дробей». Его цель – создание условий для знакомства учащихся с новым видом числовых и буквенных выражений.; К обучающим задачам урока я отнесла: Предметные: -познакомить учащихся с новым видом числовых и буквенных выражений - научить находить значение дробного выражения - научить выбирать различные способы решений. - научить контролировать правильность арифметических дей
Опубликовано: 16.02.2022

Проблема формирования учебной мотивации студентов колледжа при изучении дисциплин математического и естественнонаучного цикла

Автор: Варлашина Светлана Юрьевна
В статье решается проблема формирования учебной мотивации студентов колледжа при изучении дисциплин математического и естественнонаучного цикла. Автором предлагается модель развития учебной мотивации студентов в процессе изучения математических дисциплин
Опубликовано: 03.12.2020

Методические рекомендации к урокам по теме: «Проценты, Решение задач»

Автор: Кувшинова Ольга Витальевна
Данная методическая разработка выполнена на основе учебного комплекта Муравина Г.К., Муравиной О.В. и является вспомогательным материалом для подготовки обучающихся 5-6 класса по теме «Решение задач на проценты». В ней представлены задачи разного уровня сложности с решением на нахождение процентов от числа, числа по его процентам, а также нахождение процентного отношения двух чисел. Все задачи ориентированы на повседневную жизнь, что показывает учащимся необходимость и важность умения решать зад
Опубликовано: 21.09.2020

Маршрут урока геометрии по теме:«Виды треугольников по углам и сторонам. Равнобедренный треугольник» 7 класс

Автор: Макарова Елена Игоревна
Данный маршрут урока разработан для изучения свойств равнобедренного треугольника, 7класс, учебник по геометрии за 7-9 класс - авторы Атанасян, Бутузов, Кадомцев, Позняк, Юдина. Работа задач на готовых чертежах.
Опубликовано: 17.03.2020

Письменное сложение и вычитание многозначных чисел

Автор: Казанцева Светлана Геннадьевна
Данный урок позволяет в игровой форме повторить умение учащихся письменно складывать и вычитать многозначные числа, решать задачи на нахождение остатка. Способствует формированию интереса к отечественной культуре и истории; воспитанию любви к Родине
Опубликовано: 30.10.2019

Разработка урока математики в 6 классе по теме «Деление дробей»

Автор: Токарь Елена Викторовна
Разработка урока математики в 6 классе по теме «Деление дробей» УМК Виленкин Н.Я. «Математика. 6 класс» Тип урока: урок закрепления изученного материала
Опубликовано: 30.11.2018

Действия с обыкновенными дробями

Автор: Аюшеева Оюна Юрьевна
Разработка урока в 6 классе «Действия с обыкновенными дробями»
Опубликовано: 30.03.2018

Презентация к уроку «Математика и экология»

Автор: Жукова Надежда Викторовна
В данной презентации на экологическом содержании проводится отбор информации из графиков, таблиц и диаграмм для повторения решения задач на проценты при подготовке к экзаменам в 11классе. Используя презентацию, учащиеся сами могут выступить на уроке с сообщениями об актуальности и способах защиты окружающей среды
Опубликовано: 21.02.2018

Разработка мероприятия для открытого смотра знаний в рамках проведения недели математики 5 класс коррекционной школы I вида

Автор: Шкирова Жанна Николаевна
Урок-игра в рамках проведения недели матемаики «Веселая математика» для 5 класса коррекционной школы I вида составлен ,учитывая психо-физические особенности глухих учащихся, свойства памяти, внимания и пространственной ориентации
Опубликовано: 21.12.2017

Элементы краеведения на уроках математики в 5-6 классах

Автор: Киселева Василиса Вадимовна, Майнцева Татьяна Александровна
Уроки математики с использованием краеведческого материала интересны и увлекательны для детей. Они способствуют развитию личности школьника, воспитывают ответственность, любознательность, прививают интерес к истории родного края и расширяют знания о своей родине, а самое главное мотивирует и активизирует познавательную деятельность по применению знаний на практике
Опубликовано: 13.12.2017

Производная сложной функции

Автор: Волчек Виктория Владимировна
Студенты научатся вычислять производную сложной функции, используя правило нахождения производной, обосновывая своё решение задачи; получат возможность применить полученные знания к решению задач на нахождение производной сложной функции от различных алгебраических выражений.
Опубликовано: 16.05.2017

Определитель и его свойства

Автор: Даниленко Светлана Владимировна
Презентация разработана в соответствии с программой по математике для средних профессиональных учебных заведений. Она содержит объёмный, интересный и нестандартный материал по теме: «Определитель и его свойства». Данная презентация, обеспечивает прекрасное подспорье преподавателю при подготовке к открытому уроку по предлагаемой теме. В ней указана тема, цель, приведены обширные теоретические сведения, описаны приёмы решения типовых задач, образцы записи их решения. Целью, является ознакомление у
Опубликовано: 03.05.2017

Мастер-класс «Современный урок в условиях внедрения ФГОС»

Автор: Кульбаева Асият Юсуповна
Урок - главная составная часть учебного процесса. Рождение любого урока начинается с осознания и правильного, четкого определения его конечной цели - чего учитель хочет добиться; затем установления средства - что поможет учителю в достижении цели, а уж затем определения способа - как учитель будет действовать, чтобы цель была достигнута. Целью данной работы была подготовка учителей к внедрению новых образовательных стандартов .
Опубликовано: 30.11.2016

Презентация к уроку «Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями»

Автор: Швецова Наталья Михайловна
Данная презентация разработана к уроку рефлексии. Используются метод проблемного обучения, частично-поисковый метод и технология развивающего обучения.
Опубликовано: 20.10.2016

Технологическая карта урока математики в 6 классе «Отношения»

Автор: Асорина Валентина Григорьевна
Урок составлен в соответствии с требованиями ФГОС, применением современных образовательных технологий. Направлен на достижение следующих задач: Личностные: развитие умения ясно, точно, грамотно излагать свои мысли, понимать смысл поставленной задачи. Метапредметные: развивать умение понимать сущность алгоритмических предписаний и умение действовать в соответствии с предложенным алгоритмом. Предметные: развивать понятие отношения; выведение правила отношения чисел; формирова
Опубликовано: 17.09.2016

Презентация «Приложение теоремы Пифагора к решению задач различного содержания.»

Автор: Синягина Ирина Львовна
В презентации представлены задачи, решение которых предполагает применение теоремы Пифагора. Данная разработка может быть использована как учителем на уроках обобщающего повторения, так и для самостоятельной работы учащихся в группах или индивидуально. Задачи представлены с их пошаговым решением, что позволяет выполнять работу в индивидуальном режиме.
Опубликовано: 30.05.2016

Использование нестандартных математических задач в Формировании Универсальных учебных действий

Автор: Михайлова Анна Александровна
В статье рассматриваются определения универсальных учебных действий их виды, а также определение нестандартных задач по математике и их использование для формирования УУД.
Опубликовано: 31.03.2016

Разработка урока по математике в 6 классе «Решение уравнений»

Автор: Четверикова Галина Александровна
По моему мнению, наиболее «удачным» сценарием современного урока является его обобщенно-графическое выражение, а именно Технологическая карта урока, как современная форма планирования педагогического взаимодействия учителя и ученика, дающая возможность отразить деятельностную составляющую взаимодействия всех участников учебного процесса.
Опубликовано: 08.02.2016

Лабораторные работы на уроках математики

Автор: Киндеева Евгения Владимировна
Лабораторные работы как метод обучения, по мнению профессора И.Ф. Харламова, во многом носят исследовательский характер. Они пробуждают у учащихся глубокий интерес к окружающей природе, стремление осмыслить, изучить окружающие явления, применять добытые знания к решению и практических, и теоретических проблем. Этот метод воспитывает добросовестность в выводах, трезвость мысли.
Опубликовано: 30.01.2016