Лёвушка из листьев
Автор: Назарова Надежда Михайловна
Конспект урока по теме: работа с природным материалом. Стилизованная аппликация из засушенных листьев «Лёвушка из листьев»
Опубликовано: 21.02.2025
Использование видеоматериалов на уроках обществознания: «Педагогический потенциал и практические рекомендации»
Автор: Пузикова Марина Владимировна
В статье рассматривается педагогический потенциал использования видеоматериалов на уроках обществознания и предлагаются практические рекомендации для учителей. Автор подчёркивает, что видеоматериалы открывают широкие возможности для образования, повышают интерес учащихся к предмету и развивают метапредметные навыки.
Опубликовано: 07.05.2024
Класс Насекомые
Автор: Абдулфатахова Эльмира Абасагаевна
Урок разработан в соответствии с требованиями ФГОС второго поколения. В основе урока лежит системно-деятельностный подход. Урок поможет сформировать у школьников представление о насекомых, как самостоятельном царстве, делении на группы, научит приобретать знания в практической деятельности, бережно относится к природе.
Опубликовано: 21.01.2024
Грибы
Автор: Абдулфатахова Эльмира Абасагаевна
Конспект урока открытия новых знаний на основе ранее изученного материала, где используются элементы проблемного диалога. Обучающиеся с помощью учителя озвучивают тему, цели и задачи урока. Участвуют в обсуждение, пользуясь учебником в чем сходство грибов с растениями и животными.По рисунку проговариваем о строение грибов,выделяя три основных типа грибов. По картинкам выписывают грибы съедобные и несъедобные, учитель объясняет отличительные признаки ядовитых грибов.
Опубликовано: 21.01.2024
Виды корней. Типы корневых систем
Автор: Абдулфатахова Эльмира Абасагаевна
Урок корни и корневые системы представлен конспектом урока и мультимедийной презентацией. Данный урок разработан для 6 класса по учебнику В.В. Пасечника «Биология. Бактерии,грибы, растения».
Опубликовано: 21.01.2024
Витамины
Автор: Абдулфатахова Эльмира Абасагаевна
Урок биологии в 8 кл «Витамины». Используется технология развития критического мышления. Применяется групповая форма работы, методика дидактического домино. На уроке используется мультимедийное сопровождение в виде презентации. В ходе урока ученики не только слушают объяснение учителем новой темы, но и заполняют таблицы, которые помогут сохранить свое здоровье и избежать заболеваний связанных с недостатком или избытком витаминов в организме. Единственное что хочется уточнить - витамины не полност
Опубликовано: 16.01.2024
Игровой стретчинг для дошкольников
Автор: Губина Светлана Васильевна
В настоящее время появилось много новых методик проведения физкультурных занятий. Одна из таких- методика игрового стретчинга
Опубликовано: 30.06.2023
Сценарий внеклассного мероприятия «В гостях у ненецкой сказки»
Автор: Максимова Анна Константиновна
Сценарий внеклассного мероприятия «В гостях у ненецкой сказки»
Опубликовано: 16.05.2023
Организация внеурочной деятельности обучающихся начальной школы
Автор: Кошкина Марина Олеговна
Статья содержит 5 страниц. Данная работа посвящена проблеме организации внеурочной деятельности в начальной школе. В процессе работы использовались методы: теоретический анализ научно-методической и психолого-педагогической литературы. В результате исследования рассмотрена сущность понятия «внеурочная деятельность», задачи и цели. В ходе работы сделан вывод ,что внеурочная работа тесно связана с дополнительным образованием.
Опубликовано: 12.01.2023
Методические рекомендации по выполнению выпускной квалификационной работы специальность СПО 38.02.07 Банковское дело
Автор: Данилкина Ирина Николаевна
Методические рекомендации по выполнению выпускной квалификационной работы содержат материалы по вопросам организации, планирования, структурирования, оформления данного вида государственной итоговой аттестации студентов по специальности 38.02.07 Банковское дело в соответствии с ФГОС СПО, утвержденного приказом Министерства образования и науки России от 13.08.2014 г. № 101, с Положением о выпускной квалификационной работе структурных подразделений и филиалов, реализующих программы среднего проф
Опубликовано: 11.03.2021
Стратегии эффективного запоминания при изучении биологии
Автор: Топчиева Ирина Владимировна
Способность запоминать информацию очень важна для всех. Множественное бессистемное повторение информации – это непродуктивно
Опубликовано: 01.02.2020
Использование современных методов при подготовке учащихся к ОГЭ по биологии
Автор: Заверюха Марина Николаевна
Подготовка к ОГЭ – это каждодневная кропотливая, хорошо продуманная система работы учителя на уроках и во внеурочное время. Не секрет, что часть школьников могут добросовестно заучить материал, но сразу начинаются проблемы, когда требуется не просто пересказ материала, а осмысление, понимание биологических процессов. Для устранения этого недостатка и следует использовать различные приемы, технологии активизирования мыслительной деятельности учащихся
Опубликовано: 29.01.2020
Интерактивная игра «Я познаю свой край»
Автор: Абдулфатахова Эльмира Абасагаевна
Форма проведения: интерактивная игра для учащихся 5-8 классов. Цель: формирование и воспитание эколого-краеведческой культуры учащихся, патриотического воспитания к своей малой Родине. Задачи: 1) формирование экологической культуры детей; 2) изучение родного края с целью расширения общеобразовательного кругозора; 3) привитие навыков познавательной творческой деятельности; 4) стимулирование познавательного интереса к биологии и экологии. Количество команд - 4. Вопросы командам распределен
Опубликовано: 18.12.2018
Комплекс методических материалов для учителей начального и основного общего образования по использованию новых образовательных технологий обучения с учетом требований ФГОС общего образования
Автор: Исакова Наталья Владиславовна
В данной статье представлен комплекс методических материалов по использованию в работе педагогической технологии проблемного обучения. А также представлен методический конструктор данной педагогической технологии
Опубликовано: 01.11.2018
Разработка урока по биологии в 5 классе «Химический состав клетки»
Автор: Харькова Галина Михайловна
Данная разработка составлена по программе В.В. Пасечника «Линия жизни». Урок включает практическую часть:проведение опытов.Обучающиеся работают в группах и индивидуально. Урок сопровождается презентацией.
Опубликовано: 18.10.2018
Разработка урока «Органический мир как результат эволюции»
Автор: Петракова Ульяна Евгеньевна
Урок интегрирует знания обучающихся по химической и биологической науке. Его содержание раскрывает сущность химических превращений и состава веществ, которые способствовали образованию органического мира и жизни. Изучение материала в соответствии с уровнями организации живой природы позволит установить логичность и последовательность этапов не только в сознании школьников, но и хронологии эволюционного процесса
Опубликовано: 12.10.2018
Мастер класс «Подготовка к ОГЭ по биологии» Разбор заданий №28; №31; №32 второй части ОГЭ по биологии
Автор: Исакова Наталья Владиславовна
В мастер классе приводится разбор, наиболее, сложных заданий ОГЭ по биологии. Цель мастер класса: 1.Изучить спецификацию контрольно-измерительных материалов по биологии в ОГЭ 2016-2017 г. 2.Ознакомиться с кодификатором элементов содержания и требованиями к уровню подготовки выпускников общеобразовательных учреждений для ОГЭ по биологии. 3.Сформировать умения и навыки работы с заданиями базового уровня сложности.
Опубликовано: 12.12.2017
Нестандартные методы и формы уроков математики
Автор: Крючкова Инесса Дмитриевна
Нестандартные формы и методы обучения, используемые учителем, создают благоприятные условия для активизации всех учащихся на уроке, для обучения каждого ребенка. Не совсем обычным становится введение так называемых «увлекательных добавок»: элементов проблемности, поисковых, исследовательских, эвристических и т.д. методов обучения. Они представлены и как фрагменты в ткани урока, и как урок, полностью посвященный реализации одного из методов. Таких уроков сегодня насчитывается более ста типов, даж
Опубликовано: 26.10.2017
Проектная деятельность учащихся в рамках изучения биологии
Автор: Юдина Мария Николаевна
Данная статья описывает опыт внедрения проектной деятельности на уроках биологии и во внеурочное время
Опубликовано: 10.04.2017
На заре жизни микроорганизмов. (Дистанционный урок)
Автор: Отмахова Татьяна Ивановна
Цель: познакомить учащихся с первыми живыми организмами, способами их питания, “кислородной революцией” на ранних этапах развития жизни на Земле. Задачи Образовательные: повторить терминологию необходимую для изучения данной темы. Развивающие: сформировать целостное представление о развитиии органического мира. Воспитательные: воспитывать самостоятельность, ответственность, бережное отношение к среде обитания.
Опубликовано: 26.12.2016
Сертификат за вебинар
Диплом участника конкурса
Сертификат о публикации
Сертификат участника конференции
Бумажный диплом
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера