Урок внеклассного чтения «М.Л. Матусовский. Жизнь и творчество». 11 класс
Автор: Шевцова Татьяна Владимировна
Разработка урока внеклассного чтения по литературе. Обучающиеся ознакомятся с жизнью и творчеством М.Матусовского, поработают в группах, подготовят выразительное чтение и краткие отзывы о стихотворениях поэта. Спланирована организация парной работы по самостоятельному ознакомлению детей с одним из стихотворений. Сделана опора на материал родного края и собственный опыт обучающихся.
Опубликовано: 23.05.2025
Развитие творческих способностей младших школьников в процессе обучения написанию сочинений
Автор: Куршева Софья Александровна
В статье рассматриваются педагогические условия и возможности работы над сочинением, как одного из видов творческой работы в начальной школе, для развития творческих способностей младших школьников.
Опубликовано: 08.05.2025
Конспект открытого урока по русскому языку «Собирательные числительные», 6 класс
Автор: Зятева Екатерина Анатольевна
Представленная работа способствует не только формированию предметных знаний о собирательных числительных, но и воспитанию интереса к русскому языку и культуре речи, призвана повысить познавательную деятельность учащихся через выполнение интерактивных заданий.
Опубликовано: 23.01.2025
Урок в рисунке
Автор: Бабюк Наталья Георгиевна
Урок в рисунке = это творческий , неординарный подход к усвоению новых знаний обучающимися. Это совмещение любимого занятия с выполнением поставленной цели. Дети иногда показывают удивительные вещи...
Опубликовано: 16.12.2024
А.П. Чехов «Вишневый сад»
Автор: Садникова Анна Александровна
Разработка урока изучения нового материала - пьесы А.П. Чехова "Вишневый сад".
Опубликовано: 24.09.2024
Формирование метапредметных умений на уроках русского языка и литературы как условие формирование навыка работы с текстом
Автор: Власенко Елена Владимировна
В работе раскрыто содержание метапредметных компетенций, приведены упражнения и приёмы на формирование метапредметных компетенций при работе с текстом. Работа будет полезна для учителей русского языка и литературы.
Опубликовано: 24.08.2024
Методические проблемы при работе с художественным текстом на уроках русского языка
Автор: Шишлова Элла Александровна
Статья посвящена актуальным проблемам, с которыми сталкиваются преподаватели при работе с художественными текстами на уроках русского языка. Внимание уделяется вопросам подбора текстов, разработке эффективных упражнений, а также методикам, способствующим развитию навыков чтения, анализа и интерпретации литературных произведений. Работа предлагает практические рекомендации для преодоления методических вызовов, связанных с использованием художественных текстов в обучении русскому языку.
Опубликовано: 23.03.2024
Современные подходы к преподаванию русского языка и литературы в учреждениях СПО
Автор: Савина Светлана Викторовна
В статье рассматриваются современные подходы к преподаванию русского языка и литературы в учреждениях СПО
Опубликовано: 27.02.2024
Духовно-нравственные аспекты патриотического воспитания школьников на уроках русского языка и литературы
Автор: Боярская Татьяна Николаевна
Уроки русского языка и литературы способствуют воспитанию нравственных качеств у обучающихся. При знакомстве школьников с произведениями Д.С. Лихачева «Заветное», «Земля родная» мы открываем для них целый мир чувств, знаний, духовных ценностей.
Опубликовано: 12.02.2024
Формирование читательской компетенции в начальной школе
Автор: Клементьева Екатерина Александровна
Работа с текстом
Опубликовано: 23.12.2023
Преобразование традиций высокого стиля в творчестве А. С. Пушкина
Автор: Шмидт Лидия Николаевна
Имя Александра Сергеевича Пушкина и сегодня вызывает живой интерес и отклик не только у людей, непосредственно связанных с литературой (писателей, ученых, студентов, учителей, школьников), но и у всех остальных, говорящих на русском языке, понимающих его. Наоборот, мысль о том, что Пушкин явился началом всех начал в новой русской литературе и основателем нового русского литературного языка, становится всё более ясной и яркой. Основанием к написанию данной работы послужило то, что обучающиеся
Опубликовано: 18.02.2023
Рабочий лист урока «Подвиг долга и любви» по поэме Н.А.Некрасова «Русские женщины»
Автор: Павлюк Елена Михайловна
Рабочий лист предназначен для самостоятельной познавательной деятельности обучающихся на уроке литературы в 7 классе при изучении поэмы Н.А.Некрасова «Русские женщины»
Опубликовано: 18.01.2023
Разработка урока по ФГОС «Русский речевой этикет»
Автор: Старкова Екатерина Юрьевна
Урок по ФГОС
Опубликовано: 18.01.2023
Интегрированные уроки в системе СПО
Автор: Вершинина Любовь Александровна, Медведева Вера Николаевна
Интегрированные уроки – это возможность педагогов работать совместно, в тесном сотрудничестве друг с другом и группой при решении разнообразных педагогических проблем, создавая условия для проявления определённых коммуникативных умений, являющихся важными компетенциями в современном мире
Опубликовано: 08.11.2022
Игра как средство формирования учебной мотивации на уроках русского языка
Автор: Сонина Наталья Владимировна
Cовременная школа испытывает серьезные затруднения в обучении школьников, конкурируя с различными гаджетами, которые увлекают школьников и отвлекают от процесса обучения. В данной статье говорится о необходимости формирования мотивации обучения, о её видах, о средствах её создания
Опубликовано: 12.08.2022
Метапредметный подход в формировании акмеологической личности на уроках русского языка и литературы. Акмеологический аэростат
Автор: Прядко Александра Георгиевна
Опыт проведения данного мастер-класса направлен на создание условий для восприятия опыта работы по использованию метапредметных технологий и приёмов в процессе обучения русскому языку; ознакомление с приёмом «акмеологический аэростат». Это интерактивное занятие с элементами акмеологического принципа обучения личности. Участники мастер-класса познакомятся с возможностями метапредметных технологий и приёмов на уроках русского языка; смогут практически их применять.
Опубликовано: 20.06.2022
Виды уроков в преподавании русского языка, литературы, родной литературы в СПОв свете требований ФГОС
Автор: Вершинина Любовь Александровна
В данной статье автор рассматривает урок как основную единицу образовательного процесса, на которой отразились изменения, обусловленные спецификой ФГОС. Акцентируется внимание на некоторых видах учебных занятий, формирующие навыки самостоятельного и критического мышления, непрерывного самообразования и саморазвития, развитие творческое мышление, умение работать с информацией, умение работать в коллективе
Опубликовано: 29.11.2021
Рефлексия в конце урока
Автор: Кондакова Наталия Николаевна
В статье описывается значение использования рефлексии для закрепления изученного материала, а также описываются конкретные приёмы, используемые для этого.
Опубликовано: 22.06.2021
Преподавание русского языка и литературы с использованием ИКТ
Автор: Булатова Татьяна Сергеевна
Цели: - обобщить и систематизировать накопленный материал по использованию информационно-коммуникационных технологий на уроках литературы, - предложить вариант методики использования информационно-коммуникационных технологий
Опубликовано: 09.04.2021
Литературная игра по творчеству А. Н. Островского
Автор: Веденеева Елена Леонидовна
Литературная игра по творчеству А. Н. Островского в занимательной форме позволит повторить материал по биографии драматурга, тексты его пьес. В ходе игры старшеклассники будут обращаться к разным видам искусства, связанным с творчеством А. Н. Островского, смогут продемонстрировать свои творческие способности
Опубликовано: 10.11.2020
Сертификат за вебинар
Диплом участника конкурса
Сертификат о публикации
Сертификат участника конференции
Бумажный диплом
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера