Детская школа искусств как средство формирования духовной культуры современного подрастающего поколения

Автор: Климова Анастасия Владимировна
В образовательной системе Российской Федерации по обучению и воспитанию подрастающего поколения большое значение имеет деятельность Детских Школ Искусств, осуществляющих музыкальное, художественное и хореографическое образование на территории всей страны и является по своей сути уникальной системой. Сложившаяся в стране социально- экономическая ситуация положила основание в деформации ценностей развивающейся личности ребенка. Таким образом, время актуализирует задачи по содействию в формировании
Опубликовано: 27.05.2024

Основные принципы выбора репертуара учащихся в классе гитпры

Автор: Кулаков Дмитрий Александрович
Методическое сообщение
Опубликовано: 22.05.2024

Воспитание навыков разбора нотного текста в младших классах ДШИ

Автор: Бондарева Виктория Владимировна
Обобщение опыта
Опубликовано: 22.02.2024

Мастер исторических полотен

Автор: Кузнецова Виктория Александровна
Русский живописец, автор выдающихся исторических полотен.
Опубликовано: 13.02.2024

Работа над этюдами в младших классах

Автор: Попова Марина Александровна
В методическом сообщении уделяется внимание одной из важнейших задач, стоящих перед музыкальным воспитанием - развитию технических способностей учащихся. Неотъемлемой частью музыкального развития являются этюды. По большей части на них нарабатываются двигательные навыки, навыки координации движений, осваиваются аппликатурные принципы и основные формулы движения, совершенствуется техническое мастерство.
Опубликовано: 30.12.2023

Методы и формы работы на уроках общего фортепиано

Автор: Шевкунова Татьяна Александровна
В методическом сообщении уделяется внимание методам и формам работы на уроках общего фортепиано. Акцентируется внимание на использовании преимуществ инструмента для развития гармонического и полифонического слуха учащихся, роли предмета «общее фортепиано» как посредника между специальностью, сольфеджио, музыкальной литературой и хором. Раскрываются основные задачи предмета: расширение обще-музыкальных возможностей ученика и его кругозора, развитие фортепианной техники, исполнение произведений раз
Опубликовано: 30.12.2023

Особенности развития личности педагога дополнительного образования

Автор: Владыко Наталья Александровна
В своей работе автор рассказывает о значимых качествах личности педагога дополнительного образования, о совокупности критериев педагогических новшеств. Также автор формулирует основные задачи методической работы в школе, которые позволяют разрешать проблемы по отношению к конкретной личности педагога, его профессиональному росту, способствуют утверждению педагогических ценностей, важных как для педагогического коллектива школы, так и для педагогического сообщества в целом.
Опубликовано: 12.12.2023

Проблемы чистого интонирования в младшем хоре Детской музыкальной школы

Автор: Зенкина Светлана Александровна
Освещение вокально-педагогических вопросов связанных с проблемой чистого интонирования в младшем хоре Детской музыкальной школы
Опубликовано: 08.07.2023

Некоторые особенности преподавания общего курса фортепиано в ДШИ

Автор: Шевкунова Татьяна Александровна
В методическом сообщении уделяется внимание дисциплине «общее фортепиано». Этот предмет играет особую роль, являясь связующим звеном между игрой на любом музыкальном инструменте, сольфеджио, музыкальной литературой и хоровым пением. Воспитание исполнительских навыков, игра в ансамбле, чтение нот с листа, аккомпанемент в классе общего фортепиано служат подготовительным этапом самостоятельной работы учащегося над музыкальным материалом. В свете этих задач преподавание данного курса имеет большое зн
Опубликовано: 26.03.2023

Музыкальное образование в современном мире

Автор: Попова Марина Александровна
В методическом сообщении уделяется внимание музыкальному образованию и воспитанию детей в современных условиях, анализируется процесс модернизации учебного процесса в детских музыкальных школах и детских школах искусств. Современный век компьютеризации, новые технологии, смогут помочь преподавателю сделать учебный процесс в школе интересным и насыщенным. преображая учебный процесс, вовлекая детей в творчество. Новые возможности помогут преподавателям сделать урок увлекательным и интересным для де
Опубликовано: 26.03.2023

Методы и формы проведения контрольных уроков по учебному предмету «Музыкальная литература»

Автор: Владыко Наталья Александровна
Одной из фундаментальных задач детского музыкального воспитания является развитие у учащихся эмоционального и осознанного восприятия музыкального произведения. В ее решении ответственная роль принадлежит музыкальной литературе. Некоторые формы и методы проведения контрольных уроков по музыкальной литературе рассмотрены в данной методической работе.
Опубликовано: 30.11.2022

Методические аспекты музыкального развития детей 5-6 лет в классе фортепиано

Автор: Попова Марина Александровна
В методическом сообщении уделяется внимание основным методическим аспектам музыкального развития детей 5-6 лет в классе специального фортепиано в музыкальных образовательных учреждениях. Проанализированы учебные программы и методические рекомендации, которые всесторонне развивают творческие возможности учащихся, способствует воспитанию будущих исполнителей-профессионалов и музыкантов-любителей. Изложены формы и методы обучения детей 5-6 лет игре на фортепиано
Опубликовано: 16.05.2022

Эмоциональное выгорание преподавателей: причины, последствия и профилактика

Автор: Владыко Наталья Александровна
В статье рассматривается синдром профессионального выгорания преподавателя, причины его возникновения и последствия. Автор рассматривает пути профилактики эмоционального выгорания и сохранения персонального здоровья преподавателя с целью творческого самораскрытия в профессии
Опубликовано: 07.02.2022

Знаки приоритета

Автор: Рахимов Азамат Зулькарнаевич
Знаки приоритета в правилах дорожного движения занимают особое место, именно эти знаки, регулируя дорожное движения поясняют, кто сейчас главнее на дороге, а кто должен уступить. В ходе урока обеспечить усвоение обучающимися теоретических знаний. Закрепить и углубить полученные знания по теме, с применением мультимедийной технологии, обеспечивающей повышенный интерес и активность обучающихся к данной теме. Формирование умения правильно руководствоваться правилами для водителей, правильно ориенти
Опубликовано: 12.01.2022

Растем и развиваемся вместе «Ступени профессионального роста»

Автор: Мусабекова Нургуль Биласаровна
Растем и развиваемся вместе «Ступени профессионального роста»
Опубликовано: 29.11.2021

Обновление содержания и форм воспитательной работы в условиях внедрения инновационных технологий

Автор: Акбаева Райса Аделовна
Обновление содержания и форм воспитательной работы в условиях внедрения инновационных технологий
Опубликовано: 29.11.2021

Аспекты содержания и программного обеспечения деятельности в контексте современных подходов

Автор: Турсумбаева Аккенже Слемгалиевна
Аспекты содержания и программного обеспечения деятельности в контексте современных подходов
Опубликовано: 29.11.2021

Технология творческих мастерских. Опыт работы в детских объединениях фольклорной направленности

Автор: Ковтун Елена Вячеславовна
1.История возникновения. Авторы. Основные концепции технологии творческих мастерских. Принципы и правила, методы. 2.Типы творческих мастерских. Алгоритм использования технологии. Результаты. Опыт применения технологии в объединениях Ремесленная слобода(народные ремёсла) и Росинка(музыкальный фольклор).
Опубликовано: 25.10.2021

Использование ИКТ в дополнительном образования

Автор: Тришина Елена Сергеевна
Использование ИКТ в дополнительном образования
Опубликовано: 28.06.2021

Деятельность педагога - музыканта в ДШИ

Автор: Савельева Татьяна Владимировна
Особенности профессии педагога-музыканта, основные компоненты его деятельности: творческий характер деятельности педагога ДШИ
Опубликовано: 09.04.2021