Современные методы обучения иностранным языкам

Автор: Нагайникова Светлана Владимировна

Организация: МБОУ СОШ № 1

Населенный пункт: Ставропольский край, г. Михайловск

В современном мире умение разговаривать на иностранном языке с каждым днем становится все более востребованным. С развитием технологий и возможностей Интернета появляются новые методики и подходы к обучению иностранным языкам, которые делают процесс изучения более увлекательным и эффективным. Одним из ключевых направлений стали онлайн-курсы, приложения для смартфонов, аудио- и видеоматериалы, которые позволяют учить язык в любом месте и в любое время. Также активно используются интерактивные игры, чат-боты, онлайн-общение с носителями языка. И все это позволяет не только осваивать новый язык, но также погружаться в его культуру и реальные коммуникативные ситуации.

Коммуникативный метод обучения иностранным языкам стал одним из самых популярных подходов в современной лингвистике. Главная идея этого метода заключается в том, что целью изучения языка является способность эффективно общаться на нем в реальных жизненных ситуациях. В отличие от традиционных методов, где учеников учат правилам и грамматике, коммуникативный подход делает акцент на развитии навыков говорения и понимания языка в контексте.

Этот метод активно использует игры, ролевые игры, дискуссии и другие интерактивные задания для создания аутентичной коммуникативной среды. Благодаря такому подходу обучающиеся быстрее усваивают новый материал, легче запоминают слова и фразы, а также чувствуют себя более уверенно при общении на иностранном языке.

Говоря об учебных материалах, которые используются при коммуникативном обучении иностранному языку, можно отметить их неограниченное разнообразие. Учебные материалы играют первостепенную роль в стимуляции коммуникативного использования языка. Традиционно выделяют три основных вида учебных материалов: основанные на тексте, основанные на коммуникативной задаче и реалии. Коммуникативная методика обучения английскому языку больше нацелена на практические надобности: грамматика присутствует в ограниченном виде по мере необходимости, лексика – по мере надобности для практических заданий, практика – в виде жизненных ситуаций. Обсуждение реальных жизненных ситуаций привлекает учащихся, вызывает живой интерес и желание поделиться своими идеями. Основное место при коммуникативном обучении иностранному языку занимают игровые ситуации, работа с партнером, задания на поиск ошибок, которые не только позволяют наращивать лексический запас, но и учат мыслить аналитически.

Многие сторонники коммуникативного подхода поддерживают использование в классе аутентичных материалов. Это могут быть различные языковые реалии, такие как журналы, рекламные объявления и газеты или визуальные источники, вокруг которых может быть построена коммуникация (карты, графики, таблицы и т. д.).

Основная задача коммуникативной методики – это помочь учащемуся избавиться от так называемого языкового барьера. Около 70 % занятия по коммуникативной методике посвящено разговорной практике на различные темы. И все же ошибочно считать, что коммуникативный метод – это исключительно разговоры на английском языке. Коммуникативный подход рассчитан на развитие устной и письменной речи, словарного запаса, грамматики, навыков аудирования и чтения. Преподаватель проходит с учеником три стадии обучения: вовлечение, изучение и активация – использование.

На стадии вовлечения педагог вовлекает обучающегося в процесс обучения: инициирует увлекательную дискуссию, предлагает обсудить картинку, проблему, фильм и т. п. На стадии изучения ученику объясняют грамматическую тему и использование новых слов и выражений, то есть работают над расширением словарного запаса и овладением грамматикой. На стадии активации знаний ученик выполняет различные упражнения для закрепления новой грамматики и слов. Это может быть продолжение обсуждения изучаемой темы, но уже с применением полученных знаний.

Также важным практическим аспектом коммуникативного метода является использование реалистичных сценариев и материалов. Обучающие материалы, такие как аудио- и видеозаписи, тексты, игры и упражнения, позволяют студентам погружаться в языковую среду и применять свои знания на практике. Этот метод способствует более эффективному усвоению языка и повышению мотивации обучающихся к изучению иностранного языка.

Таким образом, практические аспекты коммуникативного метода в языковом обучении играют важную роль в формировании навыков общения и владения иностранным языком. Они способствуют более глубокому пониманию материала, уверенности в использовании языка и успешному приобретению коммуникативных навыков.

У коммуникативной методики, несмотря на отсутствие «новизны» и «инновационного подхода», много преимуществ. На сегодняшний день это, бесспорно, самый эффективный способ изучения английского языка.

Коммуникативный метод обучения иностранным языкам занимает важное место в современной образовательной практике. Он призван развивать коммуникативные навыки учащихся, делая упор на активное общение на иностранном языке. В современном мире, где взаимодействие между людьми различных культур становится все более актуальным, владение иностранным языком необходимо для успешной коммуникации. Коммуникативный метод акцентирует внимание на практическом использовании языка в реальных ситуациях, помогая учащимся развивать навыки общения, понимания речи и выражения своих мыслей на иностранном языке. Его целью является формирование у учащихся уверенности в общении на иностранном языке и развитие межкультурной компетенции. Коммуникативный метод обучения иностранным языкам способствует формированию гибкости мышления, умению быстро реагировать на изменяющиеся ситуации и выходить за рамки привычных выражений и шаблонов. В современном мире, где глобализация требует от людей готовности к взаимодействию с представителями различных культур, коммуникативный метод обучения иностранным языкам становится важным инструментом для успешной адаптации и эффективного взаимодействия в международном сообществе.

Таким образом, можно уверенно сказать, что коммуникативная методика обучения английскому языку подходит абсолютно всем, а особенно ее оценят по достоинству те, кто имел не очень приятный опыт изучения языка по старым учебникам. Коммуникативная методика ориентирована именно на возможность общения. Из четырех «китов», на которых держится любой языковой тренинг (чтение, письмо, говорение и аудирование), повышенное внимание уделяется именно двум последним. Коммуникативный метод призван в первую очередь снять страх перед общением. Коммуникативность проявляется в функциональности обучения. Функциональность предполагает, что слова и грамматические формы усваиваются сразу в деятельности, на основе ее выполнения.

Исходя из вышесказанного можно сделать вывод, что коммуникативность необходима в процессе обучения, поскольку служит для того, чтобы общение происходило в адекватных условиях, таких как учет индивидуальности каждого учащегося, речевая направленность процесса обучения, функциональность обучения, ситуативность общения, постоянная новизна процесса обучения.

Опубликовано: 24.09.2024