Мастер-класс для педагогов на тему «Создание интерактивных игр для детей дошкольного возраста в программе Power Point»

Автор: Масенкова Ирина Владимировна

Организация: МАОУ Апрелевская СОШ № 1 ДО № 4

Населенный пункт: Московская область, г.п. Апрелевка

Cовременный педагог все чаще использует в своей профессиональной деятельности информационные технологии и поэтому нам, педагогам-дошкольникам следует адаптироваться к новому информационному веку.

Дошкольный возраст отличается психофизиологическими возрастными особенностями, индивидуальной (визуальной, аудиальной) системой восприятия, низкой степенью развитости познавательных способностей, особенностями учебной мотивации.

Поэтому для повышения познавательной активности в своей работе я решила использовать интерактивные игры-презентации. Такая форма работы на занятиях вызывает у детей особый интерес, и помогает лучше усвоить учебный материал.

Интерактивная дидактическая игра – это современный и признанный метод обучения и воспитания, который обладает такими функциями как образовательная, развивающая и воспитывающая. В процессе такой игры у ребенка развивается восприятие, зрительно-моторная координация, образное мышление, познавательная мотивация, произвольная память и внимание.

 

Кто помог вытащить репку? 

Возле леса на опушке трое их живёт в избушке.
Там три стула и три кружки, три кровати. три подушки.
Отгадайте без подсказки, кто герои этой сказки.

Чем красная шапочка хотела угостить бабушку?

По набору предметов отгадать сказку или сказочного героя

Кто из героев сказки не помогал вытягивать репку?

 

 

 

 

 

Полный текст статьи см. в приложении.

1. file1.pptx (9,2 МБ)

Опубликовано: 09.02.2025