Духовность — душа — эти слова такие близкие по лексическому значению. Широкий взгляд на мир, формируемый при знакомстве с литературой, даёт молодым людям уверенность в себе, особенно когда они научатся критически усваивать духовные ценности прошлого и настоящего. А критика неразрывно связана с творчеством. Поэтому моя методика предполагает творческое соревнование учеников с изучаемыми авторами.
Аннотация: Данная разработка урока поможет учителям русского языка и литературы, а также учителям истории и МХК провести интегрированный урок с привлечением презентации, раздаточного материала, репродукций, раскрасок,
интересный по содержанию и форме , показав славу русского оружия в Полтавской битве и как это сражение отразилось в литературе (поэма А.С.Пушкина «Полтава», а также на полотнах живописцев.
Данный урок – урок преклонения пред славой русского солдата. Он учит гордости за рус
Для того, чтобы правильно проанализировать предложенный на ЕГЭ по русскому языку в части С текст, нужно помнить, что в авторском в тексте чаще всего ставятся несколько проблем, а не одна. Выпускник имеет право выбрать любую из поставленных проблем, но определять позицию автора, комментировать, высказывать свою позицию он обязан по выбранной им проблеме. Поэтому целесообразно найти основную проблему текста и работать именно с ней, потому что именно по ней будет достаточно материала в тексте, чтобы
Статья имеет целью рассмотреть методы и приемы стратегии смыслового чтения на уроках литературы. Прикладная ценность данного материала состоит в возможности его использования при проведении урока литературы в 9 классе. Статья строиться на основе анализа творчества уральского писателя Г. Занадворова.
В статье рассказывается о дидактических возможностях, которые предоставляют «ляпы» и ошибки учебника для формирования коммуникативной грамотности через создание ситуации выбора, ситуации активизирующего затруднения, ситуации удивления и для формирования умения задавать учебный вопрос.
Урок внеклассного чтения. Предназначен для обучающихся 5-6 классов. Цель: познакомить учащихся с различными сказками датского писателя Андерсена, донести до их сознания глубокий нравоучительный смысл его сказок, вызвать восхищение благородными поступками одних героев и осуждение поведения других, показать своеобразие сказок Андерсена, их простоту, тесное переплетение в них действительности и фантазии, углубить понятие темы и основной мысли произведения, ввести элементы характеристики литературных
Данный материал можно использовать при подготовке к сочинению 15.3(ОГЭ 9класс).Использование интеллект-карт помогает лучше запомнить ключевую информацию и воспроизвести её.
В данной статье автор затрагивает проблему катастрофического падения интереса к литературе в XXI веке. Приводятся несколько примеров в системе уроков по русской классике при изучении творчества А.Н. Островского, Ф.М. Достоевского, Л.Н. Толстого, И.А. Бунина. Приобщение к русской классике происходит с помощью принципа гуманизации, позволяющим превратить чтение не в тяжелую повинность, а в важный процесс овладения основами национальной культуры, что является одним путей формирования общечеловечес
Данная статья поможет учителям литературы в изучении творчества В. Хлебникова. В его стихах слова живут своей жизнью, неживое становится живым. Хлебников и читателя побуждает к сотрудничеству. Очень интересно «разгадывать» его слова, в них всегда не только одно значение. Они «придают незамысловатому сюжету туманную, загадочную глубину». Поэт заставляет прислушиваться к привычным звукам, вглядываться в кажущийся знакомым окружающий мир, задумываться о месте в нем человека и всякого живого существа
Урок литературы (внеклассное чтение) в 8 классе. Урок литературы с использованием информационных технологий и мобильных устройств Целесообразность использования сервисов:
1.Google-презентация позволяет создавать единый продукт несколькими пользователями. Учащиеся могут посмотреть работу одноклассников, оценить, оставив комментарий. Для выполнения работы нет необходимости присутствовать всем в одном месте – каждый выполняет работу у себя дома.
2.Google-форма позволяет собрать необходимую инфор
Автор: Веденеева Елена Леонидовна, Полякова Елена Геннадьевна
Литературная гостиная, посвященная 225-летию со дня рождения Роберта Бернса, поможет учителю познакомить учащихся с творчеством английского поэта. Сценарий сопровождается презентацией, музыкальными фрагментами. Может быть использован учителями русского языка и литературы, английского языка.
У каждого человека имеется родина большая и другая – поменьше. Первая - собственно страна, патриотические мотивы к которой воспитываются с пелёнок в семье, школе, даже посредством телепрограмм. Малая родина – место, где именно человек обитает, где ему всё известно и нравится, место, где он дома. То есть идёшь по улице – и, кажется, помнишь каждое дерево, каждый поворот. Место, куда хочется возвращаться, даже поменяв место жительства, - вот это и есть малая родина.
