Активизация учебно-познавательной деятельности на уроках в начальной школе

Автор: Белоколоцких Ольга Эльдаровна
Пассивное восприятие и усвоение не могут быть опорой прочных знаний и навыков. Подлинные знания и навыки приобретаются обучающимися только в процессе активного овладения программным материалом. Внедрение в практику школы федеральных государственных образовательных стандартов начального общего образования, ориентированных на «раскрепощение» ученика, на развитие его активной мыслительной деятельности, требует от учителя активизация учебно-познавательной деятельности, направленной на усиленну
Опубликовано: 29.12.2016

Внеклассное мероприятие по теме «Посвящение в первоклассники»

Автор: Николенко Светлана Алексеевна
Мероприятие ориентировано на развитие творческих способностей учащихся, воспитание дружбы и взаимопомощи, формирование положительной эмоциональной сферы в кругу общения, поиск новых, нетрадиционных форм в деле проведения традиционных праздников. Основными задачами мероприятия были укрепление школьных традиций, сплочение школьного коллектива, создание условий для творческой самореализации учащихся, развитие двигательной активности детей и самоконтроля в их поведении, воспитание доброжелательно
Опубликовано: 26.12.2016

Особенности развития мотивации учения у младших школьников в учебной деятельности

Автор: Вечканова Диана Дмитриевна
Статья посвящена изучению особенностей развития мотивации учения у младших школьников в учебной деятельности. Она содержит апробирование методики М. Р. Гинбурга на базе 1-4 классов школы в Нижегородской области для выявления преобладающих мотивов к учебной деятельности и качественный анализ результатов анкетирования для дальнейших разработок педагогов по повышению мотивации младших школьников.
Опубликовано: 26.12.2016

Урок литературного чтения во 2 классе по теме: Г. Горбовский «Розовый слон»

Автор: Копейкина Марина Анатольевна
Аннотация. Урок построен таким образом, что с помощью учителя обучающиеся учатся определять цель предстоящей деятельности, видеть проблему, высказывать свои версии ее решения и соотносить результат деятельности с заявленной целью. На основе заглавия, ключевых слов второклассники прогнозируют содержание и находят необходимую информацию в разных источниках, устанавливают причинно-следственные связи. Происходит оценка чувств героев, поступков и происходящих событий с позиции общечеловеческих нрав
Опубликовано: 23.12.2016

Исследовательская работа на тему «Давайте расставим все точки над ….. . Вчера, сегодня и завтра буквы «Ё»

Автор: Якутина Александра Ивановна
Язык и речь постоянно изменяются, обогащаясь и развиваясь. Но, с другой стороны, каждый носитель языка заинтересован в том, чтобы в своей основе язык был как можно более стабильным, претерпевал минимум изменений. Необоснованное реформирование и небрежное отношение к сохранению основ языка может привести к тому, что мы «потеряем» прошлое, перестанем воспринимать информацию, созданную нашими предками. Данная исследовательская работа посвящёна актуальной языковой теме: «Буква
Опубликовано: 23.12.2016

Урок окружающего мира по теме «Как помочь птицам зимой?»

Автор: Фадеева Валентина Сергеевна
Урок ориентирован не только на закрепление предметных образовательных результатов обучающихся, но и на развитие умения устанавливать и выявлять причинно-следственные связи в окружающем мире, выделять существенные признаки и свойства. В процессе работы обучающиеся классифицируют, делают обобщающие выводы; учатся пользоваться приборами и инструментами, планировать, оценивать результаты работы, регулировать и контролировать свои действия. В ходе овладения предметного содержания урока формируются
Опубликовано: 23.12.2016

Формирование читательской самостоятельности у младших школьников

Автор: Мамонтова Елена Владимировна
В статье рассматривается теория формирования читательской самостоятельности, разработка которой принадлежит Н. Н. Светловской. Н. Н. Светловская определяет читательскую самостоятельность как «личностное свойство, которое характеризуется наличием у читателя мотивов, побуждающих его обращаться к книгам, и системы знаний, умений, навыков дающих ему возможность с наименьшей затратой сил и времени, реализовать свои побуждения в соответствии с общественной и личной необходимостью». Читательская самосто
Опубликовано: 23.12.2016

Урок окружающего мира по теме «Патриоты России»

Автор: Смальченко Наталья Федоровна
На данном уроке учащиеся получают знания об историческом прошлом нашей Родины. Эти знания закрепляются в процессе виртуального путешествия в разные исторические эпохи. В соответствии с требованиями ФГОС НОО урок ориентирован на достижение личностных образовательных результатов: воспитание у учащихся чувства патриотизма, уважение к историческому прошлому своей страны, гордость за свою Родину.
Опубликовано: 23.12.2016

Эффективные педагогические технологии обучения

Автор: Русских Вера Леонидовна
В статье раскрывается тема использования инновационных педагогических технологий, которые взаимосвязаны, взаимообусловлены и составляют определенную дидактическую систему, направленную на воспитание таких ценностей, как честность, доброжелательность, взаимопомощь. Методами работы являются совместная деятельность, поиск, сотрудничество учителя и учащихся. Педагогика сотрудничества - эта одна из технологий личностно – ориентированного обучения. Обучение в сотрудничестве рассматривается как эффекти
Опубликовано: 23.12.2016

Формирование умений составлять план текста в младшем школьном возрасте

Автор: Солодова Юлия Алексеевна
В данной статье рассматривается на сегодняшний день одна из актуальных проблем умения в младшем школьном возрасте составлять план текста. Статья раскрывает содержание понятия - умения составлять план текста и рассматривает методики по формированию умения составлять план. Особое внимание в работе уделено методике Л.Н.Изволенской «Методика формирования умения составлять план». Ей были выделены этапы составления плана. На этой основе Л.Н. Изволенской выделены методы и приемы по составлению плана.
Опубликовано: 23.12.2016

Интегрированный урок математики и окружающего мира по теме «Арифметические действия над числами. Страна в годы Великой Отечественной войны»

Автор: Мышинская Жанна Михайловна
Урок ориентирован не только на закрепление предметных образовательных результаов обучающихся. Предметные знания закрепляются в процессе виртуального путешествия в историческую эпоху, посвящённую 70-летию Победы в Великой Отечественной войне. Знания об историческом прошлом нашей Родины воспитывают у учащихся чувство патриотизма, уважение к людям, подарившим живущим ныне мирное небо над головой. При этом реализуется прикладной аспект математики (применение математики в жизненных ситуациях).
Опубликовано: 23.12.2016

Использование технологии критического мышления на уроках литературного чтения в начальных классах

Автор: Скоробогатько Татьяна Александровна
В статье рассматривается использование технологии критического мышления на уроках литературного чтения в начальных классах
Опубликовано: 18.12.2016

Изучение регулятивных универсальных учебных действий младших школьников на материале орфографии

Автор: Гущина Екатерина Александровна
В статье рассматриваются виды регулятивных универсальных учебных действий. Несмотря на наличие научных и практических наработок, и признанием необходимости формирования регулятивных УУД автор столкнулся с недостаточным использованием в практике диагностического материала по выявлению уровня развития регулятивных УУД младших школьников на уроках русского языка при изучении орфографического материала. В статье приведены виды диагностических методик, направленных на выявление уровня развития регу
Опубликовано: 16.12.2016

Роль внеурочной деятельности в формировании коммуникативных умений детей младшего школьного возраста

Автор: Манина Оксана Сергеевна
В статье рассматривается проблема формирования коммуникативных умений детей младшего школьного возраста посредством возможностей внеурочной деятельности.
Опубликовано: 13.12.2016

Воображение как основной компонент восприятия художественных произведений младшими школьниками

Автор: Егорова Валерия Александровна
В данной статье приведена классификация уровней восприятия художественных произведений младшими школьниками. Автор отмечает немаловажную роль в восприятии литературных произведений воображения. В статье выделяются и описываются задания, способствующие развитию воображения младших школьников.
Опубликовано: 30.11.2016

Родительское собрание "Интернет-безопасность для детей"

Автор: Игнатова Эвелина Анатольевна
В статье содержится сценарий родительского собрания по повышению уровня грамотности родителей (законных представителей) по проблеме Интернет - безопасности детей, рассматриваются вопросы актуальности темы информационной безопасности, характеризуются признаки интернет – зависимости, приводятся советы по управлению безопасностью детей младшего школьного возраста при пользовании Интернетом.
Опубликовано: 29.10.2016

Эффективные методы и приёмы изучения темы «Безударные гласные в корне слова»

Автор: Буйневич Татьяна Геннадьевна
В статье затрагивается проблема выработки орфографических навыков, основанных на сознательном использовании грамматических знаний, применение орфографических правил, предполагающих активную мыслительную деятельность учащихся.
Опубликовано: 12.10.2016

Презентация по окружающему миру 2 класс «Наш адрес в мире»

Автор: Гребенщикова Александра Александровна
Мы живем в огромном мире, в котором можно запросто потеряться. Чтобы знать, как вернуться домой, нужно знать, где ты живешь, то есть знать свой адрес. На данном уроке мы познакомимся с понятием местоположение, адрес, Родина, рассмотрим некоторые города нашей страны.
Опубликовано: 12.10.2016

Урок окружающего мира по теме: «Первобытный мир – первые шаги человечества»

Автор: Малышкина Елена Николаевна
Имя урока: «Если б не было школ, до чего человек бы дошёл! До чего человек докатился, в дикаря бы опять превратился!» Цели урока: 1) образовательные: формирование представлений об эпохе Первобытного мира; 2) воспитательные: воспитание представления о добре и зле; воспитание чувства взаимопомощи, дружелюбия. 3) развивающие: развитие умения находить, формулировать и решать проблему урока; развитие умений работать с географической картой, словарём; развитие умения сравнивать, анализировать
Опубликовано: 06.10.2016

Классный час «Все начинается с доброго слова»

Автор: Алексеева Марина Юрьевна
Разработка занятия рассчитана на учащихся начальной школы.
Опубликовано: 08.09.2016