Социально-педагогический проект «Народная мастерская»

Автор: Черняева Любовь Леонидовна, Кашинцева Надежда Михайловна
Успешное развитие системы дополнительного образования учащихся невозможно без разработки его теории и методики. Значительную роль в этом процессе играет методическая деятельность, являясь одним из аспектов профессиональной деятельности преподавателя дополнительного образования. Цель проекта: Совершенствование уровня профессионального мастерства преподавателей ДШИ через самообразование и обмен педагогическим опытом, создание условий для приобщения детей к ценностям народной музыкальной культуры.
Опубликовано: 30.10.2018

Роль личности педагога в формировании учебного интереса ребёнка в дополнительном образовании (на примере хорового пения)

Автор: Ущаповская Светлана Петровна
В данной статье раскрывается роль и значение личности педагога в становлении учебного интереса ребёнка в сфере дополнительного образования. Обозначаются современные психологические, технические и социально-экономические условия взросления современных детей, в которых формируется и получает своё развитие мотивационная деятельность последних. Роль личности современного педагога в формировании учебного интереса ребёнка раскрывается через анализ понятий личностный и профессиональный авторитет, взаимо
Опубликовано: 21.09.2018

Методические рекомендации по выполнению практических работ ПО МДК 01.01 «Теоретические и методические основы музыкального образования детей в дошкольных образовательных учреждениях»

Автор: Сумажина Галина Георгиевна
Методические указания для выполнения практических работ являются частью ППССЗ ГПОУ ТО «Тульский педагогический колледж» по специальности 53.02.01 «Музыкальное воспитание» в соответствии с требованиями ФГОС СПО. Методические рекомендации по выполнению практических работ адресованы студентам очной формы обучения в процессе подготовки к педагогической практике в дошкольных образовательных организациях. Методические рекомендации включают в себя характеристику вида музыкальной деятельно
Опубликовано: 21.09.2018

Роль упражнений в занятиях по хору и вокалу в ДШИ и ДМШ

Автор: Якунина Елена Юрьевна
Статья предназначена для преподавателей хорового и сольного пения ДШИ и ДМШ, а так же для педагогов дополнительного образования, руководителей детских хоровых коллективов в общеобразовательной школе. В статье рассматривается значение и важность упражнений как основы выразительного исполнения музыкальных произведений
Опубликовано: 05.05.2018

Ярмарка искусств

Автор: Сурнина Оксана Юрьевна
Итоговое мероприятие предметной недели технологии и искусства
Опубликовано: 16.04.2018

Аннотация – 7 класс. Искусство. Музыка

Автор: Урнышева Татьяна Геннадиевна
При ближайшем рассмотрении учебника «Искусство. Музыка» Т. И. Науменко, В. В. Алеева для 7 класса (Москва, Дрофа, 2018г., 5-ое издание, стереотипное) возникает перечень вопросов, плавно перетекающих в предложения, а затем и в замечания по доработке учебника. В настоящей статье рассмотрены основные позиции, предлагаемые автором по корректировке учебника
Опубликовано: 10.04.2018

Эксперимент по озвучиванию сказки Красная Шапочка (Как мы раскрасили сказку звуками)

Автор: Скребцова Елена Сергеевна
Эксперимент по озвучиванию сказки Красная Шапочка (Как мы раскрасили сказку звуками)
Опубликовано: 17.03.2018

Удивительные открытия юного музыканта

Автор: Горлова Оксана Александровна
Презентация к уроку создана для закрепления знаний о возникновении и устройстве баяна, а также для расширения кругозора обучающихся игре на баяне
Опубликовано: 04.03.2018

Современный подход к организации урока в рамках изучения междисциплинарного курса «хоровой класс и управление хором»

Автор: Крючкова Вера Викторовна
Одной из важнейших стратегических задач современной профессиональной школы является формирование профессиональной компетентности будущих специалистов. Квалификационные характеристики по всем педагогическим специальностям Федеральных государственных образовательных стандартов среднего профессионального образования содержат конкретные требования к результатам освоения основной профессиональной образовательной программы. Выпускник колледжа должен: осуществлять поиск, анализ и оценку информации,
Опубликовано: 08.02.2018

Проектная работа по музыке тема:«роль музыки в художественной литературе»

Автор: Радевич Надежда Гаврииловна
Среди всего многообразия искусства можно выделить два вида: музыку и литературу, с которыми приходится сталкиваться в жизни. Похожи ли эти два вида искусства? Что у них общего? В чём различие? Какова роль музыки в художественной литературе?
Опубликовано: 26.12.2017

Я – концертмейстер и люблю свою профессию

Автор: Волошина Римма Мунировна
Я концертмейстером в классе хореографии. Хотелось бы осветить важные методические аспекты деятельности. В классе хореографии с детьми работают два педагога – хореограф и музыкант (концертмейстер), поэтому дети получают не только физическое развитие, но и музыкальное. Успех работы с детьми во многом зависит от того, насколько правильно, выразительно и художественно пианист исполняет музыку. Ясная фразировка, яркие динамические контрасты помогают детям услышать музыку и отразить ее в танцев
Опубликовано: 15.04.2017

Методическая разработка «Законы композиции в изобразительном искусстве»

Автор: Пак Ирина Александровна
Предложенная методическая разработка состоит из описания двух занятий, где подробно описана теоретическая и практическая части. Работа обеспечена образцами раздаточного материала, таблицами и поможет педагогам более уверенно владеть законами композиционного построения в пространстве, успешно применяя их в учебных занятиях. Методическая разработка может заинтересовать учителей изобразительного искусства, педагогов дополнительного образования, работающих с детьми младшего и среднего возраста.
Опубликовано: 05.03.2017

Презентация урока на тему: «Простые разрезы» для 8 класса

Автор: Винокурова Туйара Егоровна
Урок для 8 класса по простым разрезам. Показать виды разрезов. Фронтальный разрез. Профильный разрез. Горизонтальный разрез.
Опубликовано: 30.11.2016

Оптимизация процесса работы над художественным образом в классе фортепиано с применением системы К.С. Станиславского в ДМШ и ДШИ

Автор: Викольская Ольга Викторовна
По мысли Станиславского, первоисточником любого вида сценического творчества является наличие в сознании артиста внутренних ярких, рельефных художественных образов и представлений, которые дают жизнь внешнему воплощению на сцене. Именно внутренний мир артиста, его художественные переживания и представления обеспечивают внешнюю сценическую реализацию, инициируют поиск наиболее адекватной формы для овеществления художественного содержания. Здесь наличествует строгая взаимообусловленность и зависимо
Опубликовано: 07.11.2016

Основы джазовой импровизации в классе фортепиано в ДШИ и ДМШ

Автор: Викольская Ольга Викторовна
Курс джазовой импровизации для учащихся инструментальных классов имеет цель дать знание основных ее закономерностей, как в теоретическом, так и в практическом плане на основе различных стилей и течений эстрадной и джазовой музыки 20 века. Джаз – род профессионального музыкального искусства, сложившийся на рубеже 19-20в. в результате синтеза европейской и африканской музыкальной культуры и утвердившейся первоначально в среде негров США. Характерными чертами джаза являются импровизационное начало
Опубликовано: 27.10.2016

Нетрадиционные формы обучения на уроках фортепиано

Автор: Викольская Ольга Викторовна
Существуют различные формы урока: традиционный и нетрадиционный. Традиционным называют комбинированный урок, имеющий четкую структуру, с повторением пройденного материала, изучением нового и применение нового в практической работе на уроке и в выполнении домашних заданий. В фортепианной практике часто применяется форма комбинированного урока. Как правило, на уроке фортепиано работа над музыкальным произведением ведется в одном направлении. Педагог ставит различные задачи: ритмические, артику
Опубликовано: 27.10.2016

Комплексный подход восприятия искусства Интеграция предметов искусств. Связь материалов урока изобразительного искусства с внеурочной деятельностью

Автор: Полищук Надежда Владимировна
На уроках дети делают декорационный материал. В студиях продолжают работу над начатой темой на уроках, затем ставятся спектакли, в которых в качестве декораций используются работы детей. Целью оформления спектакля является стимулирование особого интереса к предмету «Изобразительное искусство». Использование сценического действия создает уникальные выставочные возможности работ учащихся по изобразительному искусству.
Опубликовано: 18.10.2016

Личностно ориентированные технологии и их роль в развитии ребенка

Автор: Маншилина Ирина Георгиевна
В красочной мозаике жизни переливается и искрится всё её многообразие, отражаясь в творчестве человека посредством всех видов искусства. Искусство – часть духовной культуры человечества, которое дает возможность духовно-практического познания мира.
Опубликовано: 31.07.2016

Психологические особенности подготовки к концертному выступлению

Автор: Бирюкова Марина Викторовна
Данная статья посвящена основным аспектам подготовки учащихся к публичным выступлениям, а также предлагаются некоторые рекомендации при подготовке к концертному выступлению начинающим музыкантам
Опубликовано: 07.06.2016

Мы за талантливую школу!

Автор: Ооржак Любовь Седип-ооловна
В этой статье, достижения наших талантливых учащихся ДШИ и о высоком профессионализме нашего преподавательского состава школы, стремление идти вперед к лучшему, к совершенству и конечно же к прекрасному искусству. Познакомить наших читателей с нашей талантливой школой.
Опубликовано: 04.06.2016