План открытого урока по дисциплине «Основа обслуживания пассажиров в пути следования пассажирского поезда»

Автор: Буглова Марина Валентиновна
Закрепление на практике в пассажирском вагоне действий поездных бригад в аварийных и нестандартных ситуациях.
Опубликовано: 25.03.2021

Актуальные проблемы в воспитании современной молодежи

Автор: Аниськина Оксана Александровна
Целью данной статьи является изучение проблем воспитания современных студентов. Проблема воспитания гармоничной личности актуальна на протяжении всей истории человечества
Опубликовано: 02.03.2021

Методы и приёмы подготовки обучающихся к проектной деятельности по истории и обществознанию (обобщение педагогического опыта)

Автор: Лацигина Ольга Николаевна
Предлагаю Вашему вниманию обобщение своего педагогического опыта в области подготовки учащихся к проектной работе по истории и обществознанию
Опубликовано: 19.12.2020

Организация учебного сотрудничества на уроках истории и обществознания (обобщение педагогического опыта)

Автор: Лацигина Ольга Николаевна
Предлагаю Вашему вниманию обобщение своего педагогического опыта в области применения технологии «обучение в сотрудничестве» на уроках истории и обществознания, которая имеет высокую степень продуктивности. Обеспечивает не только успешное освоение учебного материала всеми учениками за счет увеличения времени устно-речевой практики каждого ученика, но и способствует интеллектуальному развитию детей, их активности и самостоятельности в достижении поставленной задачи.
Опубликовано: 19.12.2020

Особенности реализации организационно-педагогических условий в процессе преподавания специальных дисциплин

Автор: Буглова Марина Валентиновна
Об использовании информационно-коммуникационных технологий на уроках спецдисциплин
Опубликовано: 19.12.2020

Мониторинг эффективности профилактической и коррекционной работы по дополнительной программе «Коррекция девиантного поведения подростков на базе специального учреждения»

Автор: Митрофанова Ольга Александровна
В любом социальном обществе всегда существуют социальные нормы, принятые в данном обществе, то есть правила, по которым это общество живет. Девиантное поведение является одной из наиболее важных проблем любого социального общества. Оно всегда было, есть и будет присутствовать в человеческом обществе. И как бы мы не хотели от этого избавиться, всегда будут существовать люди, называемые девиантами, то есть те, которые не могут, или не хотят жить по правилам и нормам, принятым в том обществе, в кото
Опубликовано: 15.12.2020

«Преимущества использования технологии обучения в сотрудничестве на уроках истории» (обобщение педагогического опыта)

Автор: Лацигина Ольга Николаевна
Предлагаю Вашему вниманию обобщение своего педагогического опыта в области применения технологии обучения в сотрудничестве на уроках истории, которая имеет высокую степень продуктивности, предполагает моделирование такой системы образования, в которой главенствующую роль занимает создание условий для максимально возможной адаптации и развития каждой личности в школе
Опубликовано: 30.08.2020

Работа с детьми с синдромом дефицита внимания и гиперактивности

Автор: Котельникова Людмила Валентиновна
Классификация признаков СДВГ, рекомендации учителям и родителям по работе с детьми с синдромом СДВГ
Опубликовано: 16.08.2020

«Формирование у школьников историографических знаний и умений при реализации компетентностного подхода к обучению истории» (обобщение педагогического опыта)

Автор: Лацигина Ольга Николаевна
Предлагаю Вашему вниманию обобщение своего педагогического опыта в области формирования историографических знаний и умений обучающихся основной общеобразовательной школы. Данная тема является актуальной, так как способствует не только получению школьниками новых знаний, но и развивает их познавательную деятельность, формирует компетенции, необходимые для жизни в поликультурном мире.
Опубликовано: 21.06.2020

Тема: Развитие познавательной активности (формирование целостной картины мира, расширение кругозора) детей старшего дошкольного возраста на основе технологии «Ситуация» (Л.Г. Петерсон)

Автор: Никифорова Елизавета Кирилловна
Цель: разработка образовательных ситуаций по развитию познавательной активности, формированию целостной картины мира и расширению кругозора у детей дошкольного возраста посредством применения технологии «Ситуация» Л.Г.Петерсон. Задачи: - мотивировать детей на включение в игровую деятельность; - учитывать возрастные особенности ребенка и его воз
Опубликовано: 27.04.2020

Презентация к проекту «Жизнь как подвиг»

Автор: Носова Виеля Ионас
Особенные люди
Опубликовано: 15.01.2020

Конспект обобщающего урока по разделу «Личная гигиена» 5 класс

Автор: Герасимова Надежда Анатольевна
Эта разработка может быть полезна учителям, работающим с детьми с ограниченными возможностями здоровья
Опубликовано: 16.12.2019

Игра как фактор обучения и воспитания

Автор: Жупикова Наталья Васильевна
В статье акцентируется внимание на игровых формах и приемах обучения и воспитания подрастающего поколения как одной из возможностей моделирования разных жизненных и производственных ситуациях, поиску выхода из конфликтов, не прибегая к агрессивности, разнообразию эмоций в восприятии всего существующего в жизни
Опубликовано: 09.11.2019

Компетентностно-ориентиванная модель образования

Автор: Ладыгина Татьяна Ивановна
В настоящее время в современном российском образовании происходит переориентация оценки результата обучения с понятий «подготовленность», «образованность», «общая культура», «воспитанность», на понятия «компетенция», «компетентность» учащихся. Это связано с тем, что все чаще работодателям нужна не квалификация, которая с их точки зрения слишком часто ассоциируется с умением осуществлять те или иные операции материального характера, а компетентность, т.е. сочетание квалификации и социального пове
Опубликовано: 31.08.2019

Обобщение педагогического опыта

Автор: Любимова Светлана Николаевна
В современной школе, согласно требованиям ФГОС, внимание учителя должно быть направлено на вовлечение каждого ученика в активную познавательную и творческую деятельность. Самой подходящей, на мой взгляд, технологией преподавания истории и обществознания (и соответствующий требованиям ФГОС) является технология проблемного обучения, основанная на деятельностном подходе. Данную технологию использую на своих уроках уже несколько лет. На мой взгляд она даёт положительную динамику в усвоении знаний уча
Опубликовано: 17.06.2019

Эссе «Моя профессия - мое призвание»

Автор: Тинькова Татьяна Ивановна
Эссе «Моя профессия - мое призвание»
Опубликовано: 18.04.2019

Педагогическая экспресс-социометрия

Автор: Бадак Александр Петрович
В статье представлена методика педагогической экспресс-социометрии, которую сможет провести классный руководитель, чтобы получить представление о структуре класса. Помимо этого, учитель получит социальный профиль каждого ученика, позволяющий правильно формировать педагогические подходы к конкретному ребенку. При выполнении данного исследования на протяжении нескольких лет, учитель будет владеть информацией о динамике школьной адаптации обучающихся
Опубликовано: 18.04.2019

Развитие универсальных учебных действий в курсе биологии «Человек»

Автор: Федоров Андрей Валерьевич
В статье рассматриваются основные проблемы и понятия УУД. На примере курса «Биология 8 класс. Человек» описывается опыт учителя в формировании и развитии УУД на уроках биологии. Подчеркивается важность воспитания социально-адаптированных выпускников, с активной жизненной позицией, способных самостоятельно решать возникающие проблемы, отвечать за свои действия, умеющих работать в команде, обладающих чувством патриотизма
Опубликовано: 31.03.2019

Реализация инклюзивного образования при обучении учащихся с ОВЗ на уроках английского языка

Автор: Коровенкова Валентина Ивановна
Все обучающиеся, несмотря на физические, интеллектуальные и иные особенности, а также социально-экономический статус семьи, имеют равные права и включены в общую систему образования — воспитываются и обучаются вместе со своими сверстниками, где учитываются их особые образовательные потребности
Опубликовано: 02.03.2019

Применение коммуникативно-диалоговых технологий на уроках математики в школе для детей с нарушением слуха

Автор: Сверж Елена Александровна
В настоящее время одна из целей образования - формирование коммуникативной компетентности учеников, основанной на общении и сотрудничестве в образовательном процессе. При формировании коммуникативной компетенции целесообразно использовать диалоговую технологию, относящуюся к технологиям личностно-ориентированного обучения. В её основе лежит познавательная деятельность и взаимодействие участников образовательного процесса на основе индивидуального подхода, с учетом особенностей каждого ученика
Опубликовано: 28.01.2019