Формирование социальной успешности младших школьников в процессе организации проектной деятельности

Автор: Земцова Олеся Григорьевна
В статье рассмотрена сущность процесса формирование социальной успешности младших школьников в процессе организации проектной деятельности. Раскрывается понятие социальной успешности. Приведён анализ результатов исследования по формированию социальной успешности младших школьников.
Опубликовано: 07.02.2016

Проблема здоровьесбережения, пути её решения на уроке

Автор: Жердева Елена Алексеевна
Глобальность проблемы здоровья человека и человечества как важнейшего условия сохранения жизни на земле требует причастности к её решению всех общественных институтов и в первую очередь общеобразовательной школы, которая на современном этапе развития общества является практически главным инструментом целенаправленно организованного формирования личности.
Опубликовано: 07.02.2016

Применение технологии развития критического мышления обучающихся на уроках окружающего мира

Автор: Игнатова Эвелина Анатольевна
Статья предназначена для учителей начальных классов. На материале фрагментов уроков в ней раскрывается опыт применения технологии развития критического мышления обучающихся на уроках окружающего мира во втором классе, процесс формирования навыков работы с информацией через чтение и письмо, регулятивных, познавательных и коммуникативных универсальных учебных действий обучающихся.
Опубликовано: 19.01.2016

Вспоминаем правило написания заглавной буквы

Автор: Гизатулина Начия Аминовна
Урок русского языка во 2 классе. УМК «Школа 21 века» Тема: Вспоминаем правило написания заглавной буквы. Цель: Формировать ценностное отношение к совместной познавательной деятельности; Закреплять первоначальные представления об именах собственных и применять полученные знания в деятельности. Технологии: здоровьесберегающая технология профессора В. Ф. Базарного, ИКТ, игровая технология, дифференцированное обучение
Опубликовано: 30.12.2015

Интегрированный урок чтения и письма в 1 классе по букварю Д.Б. Эльконина – В.В.Давыдова (с презентацией) по теме «Написание слов с мягким знаком на конце»

Автор: Павлова Светлана Аркадьевна
Урок проводится в форме Космического путешествия. Учащиеся узнают, почему не во всех словах после шипящих на конце слова пишется мягкий знак. В разнообразных занимательных заданиях повторят роль ь в словах как показателя мягкости,познакомятся с правилом написания ь после шипящих, будут развивать интерес к самопознанию, а, работая в группах, будут формировать взаимопонимание, умение слушать и слышать собеседника.
Опубликовано: 27.12.2015

Сценарий внеклассного мероприятия «Морозко»

Автор: Петрова Светлана Ивановна
Это внеклассное мероприятие, посвященное Году литературы, может проводится в предновогоднюю неделю. «Морозко» - это инсценировка одноименной сказки, в которой дети учатся добру и справедливости.
Опубликовано: 21.12.2015

Это непростое простое предложение

Автор: Колина Ольга Владимировна
Урок нацелен на формирование умения у второклассников составлять предложения с определенным порядком слов по заданному алгоритму (методика Г. Г. Мисаренко).
Опубликовано: 26.11.2015

Жаркие пустыни. Разработка урока

Автор: Фомина Елена Викторовна
Урок направлен на формирование у учащихся основных представлений о зоне пустынь, на развитие УУД, на умение самостоятельно исследовать новую природную зону. В урок включены сказочные элементы, что благотворно влияет на усвоение нового материала.
Опубликовано: 19.11.2015

Подготовка к Научно-практической конференции

Автор: Бобкова Марина Анатольевна
Краткое пособие об этапах подготовки школьников к участию в НПК
Опубликовано: 09.11.2015

Классный час в начальных классах «Секреты правильного питания»

Автор: Григина Оксана Николаевна
Классный час направлен на формирование у учащихся основных представлений о рациональном питании, связанных с соблюдением режима, правил гигиены, умением выбирать полезные продукты и блюда; формирует стремление у учащихся к ЗОЖ.
Опубликовано: 04.11.2015

Реализация системно – деятельностного подхода в обучении младших школьников

Автор: Болдырева Наталья Николаевна
Обобщение опыта работы по реализации системно – деятельностного подхода в обучении младших школьников
Опубликовано: 01.11.2015

Технологическая карта занятия по логопедической ритмике в 1 классе диагнозом общее недоразвитие речи Тема «Путешествие в страну «Здоровье»»

Автор: Семенова Елена Витальевна
В представленной карте представлен урок-праздник по логоритмике. Возрастная группа 5-8 лет.
Опубликовано: 01.11.2015

Урок математики в 3 классе

Автор: Грибанова Галина Ильинична
Урок ознакомления По теме раздела Сложения и вычитания (Числа от 1 до 1000). На уроке использовались такие формы работы как :фронтальный опрос, работа в группе ,индивидуальная работа ,работа по карточкам.
Опубликовано: 01.11.2015

Презентация «Детям войны посвящается»

Автор: Ломоносова Марина Викторовна
Данная презентация поможет учителю подготовиться к проведению Дня Победы. В работе представлены фотографии военных лет о детской доле в суровые годы войны. Сегодняшние школьники свято чтят память минувших лет. История, которую невозможно забыть, не должна быть забыта.
Опубликовано: 01.11.2015

Здоровьесберегающие технологии в начальной школе

Автор: Шакурова Гульназ Асхатовна
Основные подходы к здоровьесберегающему обучению в начальной школе освещены через практическую деятельность, предложены игры и упражнения для 1-4 классов.
Опубликовано: 01.11.2015

Творческое развитие ребенка

Автор: Толочко Ирина Владимировна
В национальной инициативе «Наша новая школа» среди шести основных направлений развития системы образования, на втором месте после обновления образовательных стандартов заявлена поддержка талантливых детей. О том, как выявить талантливых детей, особенности работы с одаренными детьми, этапы выявления талантливых детей, формы работы и творческие задания может помочь данная статья.
Опубликовано: 31.10.2015

Методическая разработка урока русского языка «Применение правил правописания: прописная буква в именах собственных, в начале предложения»

Автор: Казачкова Ирина Ильинична
Цель: обобщение знаний учащихся о написании прописной буквы в фамилиях, именах, отчествах людей, кличках животных и в начале предложения; расширение кругозора учащихся; воспитание любви к родному краю, к животным. . Планируемые результаты: формирование положительного отношение к учёбе и своим знаниям; умение анализировать, сопоставлять, находить ответ на проблемный вопрос, подбирать сведения из дополнительных источников о значении своего имени и фамилии; умение слушать и вступать в диалог, уч
Опубликовано: 31.10.2015

Здоровьесберегающие технологии в начальной школе

Автор: Шакурова Гульназ Асхатовна
Основные подходы к здоровьесберегающему обучению в начальной школе освещены через практическую деятельность, предложены игры и упражнения для 1-4 классов.
Опубликовано: 29.10.2015

Разработка урока литературного чтения во 2 классе

Автор: Бязиева Рита Ахмедовна
Разработка урока литературного чтения во 2 классе УМК «Перспектива» на тему « Восстановление последовательности событий сказки по серии сюжетных картинок»
Опубликовано: 29.10.2015

Разработка урока по математике

Автор: Пименова Наталья Владимировна
Урок математики в 3 классе на тему: Умножение и деление чисел (УМК Школа 2100) Тип урока: урок закрепления и развития знаний, умений и навыков. Вид урока: Путешествие в страну Числяндию. Основная цель: закреплять навыки деления и умножения трёхзначных чисел на однозначное число.
Опубликовано: 28.10.2015