Автор: Хорькова Лидия Вячеслаовна, Петрова Людмила Александровна, Уверская Вера Юрьевна, Касьяненко Ирина Валерьевна
Данная статья раскрывает психолого-педагогическое сопровождение студентов с нарушениями зрения, которое основано на профессиональном взаимодействии следующих специалистов: преподавателей, тьютора, педагога-психолога, социального педагога, педагога-организатора. Совместная работа указанных специалистов дает значимый результат в работе со студентами с нарушениями зрения.
Данная методическая работа рассматривает важность и основные задачи биографических уроков в курсе предмета "Музыкальная литература", различные формы и методы для усвоения материала на занятиях, предполагаемый результат.
Текст посвящен методической системе, направленной на поэтапное развитие творческих способностей учащихся посредством познавательной активности на уроках русского языка и литературы. В основу системы заложены такие педагогические принципы, как доступность, наглядность, сознательность и активность, гуманизация, а также связь теории с практикой. Эти принципы взаимосвязаны и формируют целостную образовательную стратегию. Подчеркивается важность активного участия учеников в учебном процессе, развития
Безопасность ребёнка — это первостепенная ответственность родителей. Вместе с психологом разбираемся, о каких ситуациях и как стоит поговорить с ребёнком.
Родителям приходится рассказывать детям про безопасность дома с момента, когда ребёнок впервые остаётся один. Обычно мамы и папы начинают постепенно приучать малыша: с 15 минут в дошкольном возрасте и постепенно увеличивая до пары часов, а потом — и целого дня. Это не правило, которое подойдёт всем, а общий ориентир.
Пояснительная записка
В современном мире одним из важнейших факторов успеха в достижении поставленных целей в любой сфере деятельности является командный подход. Командой называют группу людей, взаимодополняющих и взаимозаменяющих друг друга в ходе достижения поставленных целей. Она выступает в качестве особой формы организации людей, основанной на продуманном позиционировании участников, имеющих общее видение ситуации и стратегических целей команды и владеющих отработанными процедурами взаимоде
В данной методической разработке представлен сценарий итогового педагогического совета в нетрадиционной форме. Социальные сети прочно вошли в нашу жизнь. Сценарий позволяет использовать этот прием для подведения итогов года. Выступление коллег предполагает пост в сообществе, оценка коллег - лайки, дизлайки и комментарии. Подкрепляется сценарий презентацией, которую можно редактировать под свой формат.
Юные исполнители должны овладеть искусством исполнения народных хороводных и плясовых песен. Без этого невозможно понять и почувствовать характер, душу народного танца и песен.
Настольная квест – это командная игра. Идея игры проста – команда или команды, выполняя различные задания (интеллектуального, спортивного характера), перемещаются из одного места в другое, а на этапе завершения игры получают ответ на основную загадку. Но изюминка такой организации игровой деятельности состоит в том, что, выполнив одно задание, дети получают подсказку к выполнению следующего, что является эффективным средством повышения двигательной актив
Предложенная форма работы (семинар-практикум) заключается в возможности изучения и обсуждения теоретического материала по конструированию технологической карты урока в школе 2 ступени в соответствии с ФГОС ООО; позволит учителям-предметникам, внедряющим ФГОС ООО научиться проектировать и выстраивать собственное видение урока на основе использования проблемных, поисковых и практических методов, отразить тот или иной инновационный педагогический подход в преподавании предмета, поможет определи
В работе представлен анализ психолого-педагогической литературы по развитию эмоционального интеллекта у детей дошкольного возраста, рассмотрены труды психологов и педагогов по данной теме. Представлены особенности развития эмоционального интеллекта у детей дошкольного возраста.
ГИТАРА – востребованный, наиболее активно развивающийся в техническом и художественном плане инструмент с богатым прошлым и, безусловно, выдающимся будущим
В статье рассматриваются основные технологии получения дохода в сети Интернет и социальных сетях, не требующие специальных знаний. Рассматривается и сеть Интернет как источник дохода. Исследуются самые популярные способы заработка в Интернете. Анализируются в том числе два основных вида заработка при наличии собственного сайта и при его отсутствии. Статья может быть полезна обучающимся школ, лицеев, гимназий для анализа технологий заработка в сети Интернет
