Цель акции – защитить от рубок и сохранить хвойные деревья.
Мы призываем всех людей не губить это дерево, пусть в наших домах на праздник будут искусственные ёлочки, купленные в магазине или сделанные своими руками, а в лесу мы будем наслаждаться ароматом «живых» сосен и елей
Безопасность дошкольника во многом зависит от того какие знания в его голову заложат родители в раннем детстве. Дети в возрасте до пяти лет не осознают всю опасность окружающего мира, не могут думать на перёд и живут только настоящим не задумываясь о последствиях, к которым могут привести те или иные их действия. В этом возрасте очень важно обеспечить безопасность дошкольника и вложить в его голову знания о том, что следует немного анализировать свои действия и думать о последствиях
Прежде мне хотелось бы настроить Вас на нешаблонное мышление. Послушайте задачу и помогите мне ее решить. В давние времена, когда человека, за денежные долги, могли отправить в тюрьму, жил купец, задолжавший большую сумму денег некому ростовщику. Последний – старый и уродливый –влюбился в юную дочь купца и предложил сделку: он простит долг, если купец отдаст за него свою дочь. Отец пришел в ужас от подобного предложения.Тогда коварный ростовщик предложил бросить жребий: положить в пустую сумку дв
На сегодняшний день дети с ограниченными возможностями здоровья – это дети, здоровье которых мешает овладению программ образовательного цикла за пределами определённых условий воспитания и обучения. Развитие личности ребёнка с ограниченными возможностями здоровья, ведёт к особенностям в развитии их речи и отклонениям в формировании познавательной деятельности. Данное следствие требует воссоздания определённых условий работы с детьми этой категории. Таким условием является создание коррекционно-р
Развивать у детей познавательные интересы, желание наблюдать, исследовать, получать новые знания, умения, навыки.
Закреплять знания детей о растениях Самарской области, их внешнем виде, особенностях, среде обитания.
Воспитывать в детях любовь к природе, желание любоваться и беречь ее объекты
Непрерывная образовательная деятельность для детей старшего дошкольного возраста, с целью закрепления признаков ранней и поздней весны, создания пейзажа акварелью и восковыми мелками. Дети побывают в картинной галерее, поиграют с волшебной кистью и сотворят рисунки своей весны в холодных или теплых оттенках.
Непрерывная образовательная деятельность для детей старшего дошкольного возраста, с целью вызвать у детей интерес к наукам о Земле, к социальным проблемам взаимоотношений человека и природы. Дать элементарные представление о том, что Земля – наш прекрасный и единственный дом и люди должны быть не сторонними наблюдателями, а участниками разумного преобразования природы.
В статье описываются формы и методы работы постановки звуков, отработки речевого дыхания, автоматизации поставленных звуков,
закрепления правильного произношение звуков, отработки дикции, развития координации движений, чувства ритма.
Дидактические игры — одно из средств воспитания и обучения детей дошкольного возраста. Игра для дошкольников — способ познания окружающего. Играя, он изучает цвета, форму, свойства материала, пространственные отношения, числовые отношения, изучает растения, животных». У него воспитывается сообразительность, находчивость, инициатива
Мероприятие направлено на систематизацию и обобщение знаний детей старшего дошкольного возраста, полученных в процессе освоения разделов математики, с целью выявить практическое их применение с помощью игр, драматизации сказки, различных видов музыкальной деятельности
Успешность детей в общение со сверстниками и взрослыми – важный фактор их социализации, который оказывает влияние на развитие личности, на успешность обучения и на здоровье в целом.
Младший дошкольный возраст - важный период для формирования и развития у них коммуникативно–речевых способностей в процессе общения и взаимодействия с окружающим миром.
Однако в последнее время педагоги бьют тревогу: растет количество детей дошкольного и младшего школьного возраста с нарушением коммуникативно
