Методическая разработка совместной деятельности воспитателя со старшими дошкольниками по социально – коммуникативному развитию «Путешествие в волшебную страну»

Автор: Осипова Татьяна Владимировна
Дошкольный возраст – период первоначального становления личности, период формирования характера. Методическая разработка создает условия для развития у детей способности учитывать чувства и желания других людей; учит детей понимать из-за чего возникают конфликты и разрешать их конструктивным способом; формирует представления о том, что хорошо и что плохо; что можно делать, а чего нельзя; как следует вести себя с другими людьми и как оценивать собственные поступки. То есть, формирует основы нравст
Опубликовано: 04.08.2015

Проблемы развития пространственной ориентировки у детей дошкольного возраста с нарушениями зрения

Автор: Замятина Елена Ивановна
Статья раскрывает одну из актуальных и трудных проблем социальной адаптации детей дошкольного возраста с нарушением зрения
Опубликовано: 04.08.2015

Развитие познавательно-речевой активности дошкольников через формирование коммуникативных способностей

Автор: Бородулина Елена Викторовна
Речь является непременным условием и необходимым компонентом осуществления любой деятельности, в том числе коммуникативной. Ребенок постепенно овладевает речью, развиваясь в социальной по своей природе и многоплановой по своему характеру совместной деятельности со взрослыми и сверстниками. В процессе осуществления все более усложняющейся деятельности на каждом последующем этапе развития ребенка перед ним возникает все больше и больше познавательных задач, требующих для их решения обращения к рече
Опубликовано: 04.08.2015

Варианты организации взаимодействия педагогического коллектива ДОУ с родителями дошкольников в младшей группе

Автор: Фадеева Людмила Николаевна, Башмакова Елена Алексеевна
В статье рассказывается о формах и методах взаимодействия с родителями при реализации воспитательных программ развития детей младшего возраста (3-4 года). Приведенные примеры из многолетнего личного опыта, иллюстрируют возможности использования родительского потенциала не только при формировании гармонично развитого детского коллектива, но и для эффективной адаптации детей к новым для них видам деятельности. При подготовке статьи авторы не использовали дополнительную литературу.
Опубликовано: 04.08.2015

Конспект непосредственно – образовательной деятельности (совместная деятельность) по художественно-эстетическому развитию (конструктивно-модельная деятельность с использованием конструктора «Кукурузка») в средней группе на тему «Волшебные бабочки»

Автор: Захарова Ольга Евгеньевна
Занятие по художественно-эстетическому развитию, раздел «Модельно-конструктивная деятельность» является одной из форм работы с детьми среднего дошкольного возраста по теме «Весенние изменения в природе» - «Насекомые». Тема занятия и форма его проведения позволяют интегрировано решать задачи познавательного, художественно-эстетического, речевого, социально-коммуникативного и физического развития. Нами, как участниками образовательного процесса, добавлена задача креативного развития ребенка через и
Опубликовано: 04.08.2015

Сценарий театрализованной постановки «Бременские музыканты» (новая версия)

Автор: Смирнова Светлана Юрьевна
Авторская версия.
Опубликовано: 04.08.2015

Использование мнемотехники при обучении составлению монологов—рассуждений детей с общим недоразвитием речи

Автор: Руденская Оксана Николаевна
Успешность обучения детей в школе во многом зависит от уровня овладения ими связной речью. Восприятие и воспроизведение текстовых учебных материалов, умение давать развернутые ответы на вопросы, самостоятельно излагать свои суждения - все эти и другие учебные действия требуют достаточного уровня развития связной монологической речи. В связи с этим одной из важнейших задач коррекционной работы с дошкольниками, имеющими общее недоразвитие речи, является формирование у них связной мо-нологической р
Опубликовано: 03.08.2015

Методическая разработка педагогического проекта для дошкольников « Весёлая олимпиада»

Автор: Зайцева Ольга Дмитриевна
Проект направлен на повышение личных достижений и развитие культуры здорового образа жизни через приобщение детей к занятиям спортом.
Опубликовано: 03.08.2015

Формирование эмоционально- эстетических ориентаций у детей старшего дошкольного возраста в музыкальном воспитании с использованием современных образовательных технологий с учетом ФГОС ДО

Автор: Попова Наталия Валентиновна
Обобщение опыта работы по теме Цель: Реализация регионального компонента в музыкальном воспитании старших дошкольников. Задачи - Развивать эмоциональную отзывчивость старших дошкольников к музыкальной культуре родного края в процессе совместной деятельности; формировать представления о фольклоре Вологодчины. - Активизировать работу с педагогами по внедрению регионального компонента в музыкальное развитие старших дошкольников. - Продолжать взаимодействие с родителями и социумом по данному направле
Опубликовано: 03.08.2015

Индивидуальный развивающий маршрут

Автор: Дорошенко Светлана Владимировна
Данная работа предполагает дальнейшее развитие ребенка на основе проведенной ранее педагогической диагностики.
Опубликовано: 03.08.2015

Волшебные картины зимы

Автор: Скворцова Ирина Ивановна
Данное занятие направленно на развитие художественно – музыкального восприятия детей, что способствует развитию самостоятельно творческого проявления, через осмысление средств музыкальной выразительности.
Опубликовано: 25.07.2015

Лексическая тема «Наша Родина»

Автор: Даутова Миляуша Салаватовна
Данная методическая разработка поможет воспитателям, учителям –логопедам более подробно изучить данную лексическую тему, так как здесь подобран материал для развития речи дошкольников старшего возраста.
Опубликовано: 20.07.2015

Праздник «Осенняя ярмарка» в подготовительной группе ТНР

Автор: Колмогорцева Нина Михайловна
1. Учить детей чётко, координировано двигаться во взаимосвязи с речью. 2. Совершенствовать общую и мелкую моторику, слуховое внимание и зрительную память. 3. Расширять словарный запас детей. 4. Воспитывать доброжелательное отношение между детьми, желание двигаться под музыку, используя разнообразные движения.
Опубликовано: 20.07.2015

Педагогическое мероприятие для детей старшего дошкольного возраста «Вечный огонь-символ памяти о Великой Отечественной войне»

Автор: Седых Тамара Геннадьевна
Педагогическое мероприятие «Вечный огонь – символ памяти о Великой Отечественной войне» способствует воспитанию у старших дошкольников уважения к защитникам Родины на основе ярких впечатлений, конкретных исторических фактов доступных детям и вызывающих у них сильные эмоции, гордость за свой народ, любовь к родине; формированию чувства гордости за свой народ, армию; развитию представления о разных родах войск, закреплению знания о всенародном празднике воинов.
Опубликовано: 17.07.2015

Развитие познавательного интереса у старших дошкольников в опытно-исследовательской деятельности

Автор: Лысцова Олеся Олеговна
В статье выдвинута гипотеза об условиях развития познавательного интереса у старших дошкольников в опытно-исследовательской деятельности. Приведено понятие познавательного интереса. Рассмотрены особенности старших дошкольников. Рассмотрены особенности метода экспериментирования в дошкольном учреждении.
Опубликовано: 15.07.2015

Конспект интегрированного занятия в подготовительной группе «Приглашение в школу»

Автор: Габдрахимова Гульсина Ахкямитдиновна
Интегрированное занятие для детей подготовительной к школе группы, включает в себя образовательные области: познавательное развитие, речевое развитие, социально-коммуникативное развитие.
Опубликовано: 15.07.2015

Конспект игрового занятия с детьми 3-го года жизни «Путешествие в страну здоровья»

Автор: Исламова Раиса Тимряновна
Конспект занятия для детей первой младшей группы по валеологии.
Опубликовано: 15.07.2015

Конспект непосредственной образовательной деятельности для детей младшего дошкольного возраста: «Чудесный лес»

Автор: Зилодина Людмила Владимировна
Цель и задачи: 1. Закрепить материал по темам «Кто живет в лесу?» и «Что растет в лесу?». Развивать внимание у детей. Развивать творческое воображение ребенка. Способствовать освоению детьми основных правил этикета: здороваться и прощаться. Развивать познавательную и двигательную активность детей. Создание образа ёжика, дорисовывание «иголок» - коротких, прямых линий.
Опубликовано: 15.07.2015

Развитие познавательного интереса у старших дошкольников в опытно-исследовательской деятельности

Автор: Лысцова Олеся Олеговна
В статье выдвинута гипотеза об условиях развития познавательного интереса у старших дошкольников в опытно-исследовательской деятельности. Приведено понятие познавательного интереса. Рассмотрены особенности старших дошкольников. Рассмотрены особенности метода экспериментирования в дошкольном учреждении.
Опубликовано: 14.07.2015

Семинар-практикум «Русские народные игры с детьми дошкольного возраста»

Автор: Черкашина Ирина Валентиновна, Кузьмина Ирина Викторовна, Чернова Наталия Владимировна
Семинар –практикум «Русские народные игры с детьми дошкольного возраста» в рамках сотрудничества по внедрению ФГОС дошкольного образования для педагогов дошкольного отделения ГБОУ Школы № 423 г.Москвы и МДОУ № 18 «Ладушка» г. Лыткарино
Опубликовано: 14.07.2015