Урок изучения новой темы. В начале урока проводится коррекционная работа по раннее изученной темой. Цель урока:
1) познакомить учащихся с органами чувств, показать ученикам роль и специфику разных органов чувств.
2) воспитывать чувство бережного отношения к своему организму
В данной методической разработке подробно описаны компоненты психологической готовности дошкольников.
Представлен психодиагностический инструментарий, проведен анализ полученных результатов исследования
Приоритетом современного образования, гарантирующим его высокое качество, становится обучение, ориентированное на саморазвитие и самореализацию личности.
Использование электронных образовательных ресурсов позволяет достичь хороших результатов:
повышение качества обучения на основе внедрения в учебный процесс новых педагогических технологий, усовершенствования методики преподаваемого предмета;
создание положительной мотивации обучения (по результатам диагностик);
формирование к
В исследовании в малых группах все функции, необходимые для успешного выполнения любой деятельности - управления, исполнения и контроля, распределены между участниками взаимодействия. При фронтальной же организации исследования ученик должен уметь искать информацию в соответствии с планом и задачами исследования, вступать в диалог, участвовать в коллективном обсуждении, принимать точку зрения другого и аргументировать свою.
Оценить продукт не так-то сложно, однако оценить индивидуальну
Исследовательская, поисковая активность - естественное состояние ребёнка, он настроен на познание мира, он хочет его познавать. Уже в начальной школе учитель встречает таких учеников, которых не удовлетворяет работа со школьным учебником, они читают словари и специальную литературу, ищут ответы на свои вопросы в процессе наблюдений, опытов, экспериментов. Пробивающие себе дорогу новые принципы личностно ориентированного образования, индивидуального подхода, субъективности в обучении потребовали в
Урок изучения новой темы. В начале урока проводится коррекционная работа по раннее изученной темой. Цель урока: учиться воспроизводить последовательность чисел от 1 до 3 как в прямом, так в обратном порядке, писать цифры от 1до 3, соотносить цифру и число, учиться строить простые рассуждения
В этой презентации показана актуальность выбора данной темы. Выделены критерии уровня развития детей. Показаны приёмы развитие творческих и познавательных способностей учащихся начальных классов на уроках русского языка. Прилагается список литературы, используемой для создания презентации
Словом «инофоны» обозначаются группы детей из семей-мигрантов, владеющих русским языком на пороговом, бытовом уровне, при этом, обучающихся в школах Российской Федерации.
Обучение таких детей усложняется многонациональностью инофонов. В статье представлен собственный опыт и рекомендации и обучению таких детей.
Статья посвящена описанию метода выражения творческих способностей – театрализации, который выступает как способ адаптации младших школьников после детского сада. Описана роль театрализации на уроке, показана связь данного метода с педагогикой и психологией, выявлены принципы урока, построенного на театрализованной деятельности. Особое внимание уделяется видам и формам театрализации
Цель занятия:
- развивать мышление и сообразительность;
- воспитывать любовь к родной природе;
- формировать умение наблюдать и помогать животным и растениям.
Есть просто храм, есть храм науки,
А есть еще природы храм –
С лесами, тянущими руки
Навстречу солнцу и ветрам.
Открыт для нас в жару и стынь.
Входи сюда, будь сердцем чуток,
Не оскверняй ее святынь.
Урок построен в соответствии с требованиями ФГОС. В ходе урока создается проблемная ситуация, устанавливается взаимосвязь между существительным и прилагательным, совершенствуется навык определения рода имени прилагательного
