Компьютерные технологии в образовательной среде

Автор: Смальченко Наталья Федоровна

Организация: МБОУ СШ №1

Населенный пункт: ЯНАО, г. Новый Уренгой

Трудно отрицать, что компьютеры заняли видное место в современном обществе. От смартфонов в наших карманах до умных устройств, управляющих нашей бытовой техникой дома, и всего остального - компьютерные технологии есть везде. Неудивительно, что использование компьютеров в образовании неуклонно растет и во многих отношениях произвело революцию в традиционном образовании. Компьютеры в классе имеют множество преимуществ как для учеников, так и для их учителей.

Информационные и коммуникационные технологии (ИКТ) могут повлиять на обучение учащихся, если учителя обладают цифровой грамотностью и понимают, как интегрировать их в учебную программу.

Школы используют разнообразный набор инструментов ИКТ для передачи, создания, распространения, хранения и управления информацией. (6) В некоторых контекстах ИКТ также стали неотъемлемой частью взаимодействия преподавания и обучения благодаря таким подходам, как замена классных досок интерактивными цифровыми досками, использование собственных смартфонов учащихся или других устройств для обучения во время занятий, а также модель «перевернутого класса», когда учащиеся смотрят лекции дома на компьютере и используют учебное время для более интерактивных упражнений.

Когда учителя обладают цифровой грамотностью и обучены использованию ИКТ, эти подходы могут привести к развитию навыков мышления более высокого порядка, предоставить учащимся творческие и индивидуальные возможности для выражения своего понимания и сделать учащихся более подготовленными к продолжающимся технологическим изменениям в обществе и на рабочем месте. [2]

В обществе, где большая часть работы становится компьютерной, школьная работа не может вечно сопротивляться изменениям. Компьютерные технологии и электронные сети постепенно проникают в школы.

Компьютерные технологии могут использоваться в классе тремя способами:

1) как инструменты, такие как текстовые процессоры, электронные таблицы, языки программирования и электронные сетевые системы;

2) как интегрированные системы обучения, которые представляют упражнения для индивидуальной работы учащихся, которые ведут учет успеваемости для отчетности перед преподавателем;

3) как симуляторы и игры, которые вовлекают детей в компьютерную деятельность, предназначенную для мотивации и обучения.

Приход ИКТ на смену традиционной методике, безусловно, способствует усилению эффективности учебного процесса. Технология привносит качественные изменения в педагогический процесс, однако, это не означает, что обучение с применением ИКТ гарантировано лучше, эффективней, качественнее. [3]

Назначение компьютеров в образовании

Компьютеры - один из самых ценных ресурсов в классе, потому что они выполняют множество полезных функций. Благодаря компьютерам и Интернету ученики сегодня имеют под рукой огромный объем информации, который может помочь им развить свои исследовательские и коммуникативные навыки, а также подготовить их к будущей карьере в рабочей силе, которая все больше полагается на компьютерные технологии.

Преимущества компьютеров в классе

Преимущества использования компьютеров в классе не ограничиваются более эффективной оценкой и возможностями онлайн-обучения. Мобильные устройства и технологии - неизбежная часть общества, но это не означает, что учащиеся естественным образом понимают, как использовать эти технологии надлежащим образом. Использование компьютеров в классе дает учителям возможность обучать навыкам цифрового поведения, демонстрирующим способы правильного и ответственного использования технологий.

Компьютеры также помогают максимизировать вовлеченность учеников. Современные ученики регулярно знакомятся с технологиями вне учебы. Большинство из них пользуются смартфонами и другими мобильными устройствами и получают от них удовольствие, поэтому они с большей вероятностью будут участвовать в процессе обучения, если он включает в себя то, к чему они уже привыкли и что им нравится [4, c. 112].

Учитель использует компьютеры в классе

Компьютеры произвели революцию в профессии учителя во многих отношениях. Учителя используют компьютеры для записи оценок, расчета средних значений, управления посещаемостью и доступа к данным об успеваемости учащихся в онлайн-программах и оценках. Компьютеры также упростили для учителей возможность варьировать методику преподавания. Вместо того, чтобы читать лекции перед аудиторией в течение всего урока, учителя могут включать технологии в свои уроки, чтобы поддерживать вовлеченность учащихся, обращаясь к различным стилям обучения. От использования компьютеров для создания презентаций по теме до демонстрации видеоклипов, дополняющих текущий урок, технологии помогают учителям облегчить понимание содержания учащимися [1, c.78].

Компьютер и связанные с ним технологии полностью изменили нашу жизнь. Сегодня информационные технологии важны в любой сфере жизни. Несомненно, компьютерные и информационные технологии оказывают большое влияние на нашу систему образования. Для улучшения процесса преподавания и обучения использовались различные технологии. Информационные технологии делают нашу систему образования заинтересованной и эффективной. Ученики могут учиться лучше, не скучая и не расстраиваясь. В данной статье представлен современный сценарий развития системы образования на основе информационных технологий.

Список литературы:

  1. Беспалько В.П. Образование и обучение с участием компьютеров. - М.: Изд-во Московского психолого-социального института; Воронеж: Изд-во НПО “МОДЕК”,2010.- 352с.
  2. Жумагулова, С. К. Влияние развития информационных технологий на процесс обучения / С. К. Жумагулова, Г. Б. Абилдаева, Ю. К. Шакирова. — Текст : непосредственный // Молодой ученый. — 2014. — № 16 (75). — С. 50-53. — URL: https://moluch.ru/archive/75/12643/ (дата обращения: 02.03.2021).
  3. Кривоногов С. В., Петров В. А. Применение информационных технологий в обучении как средство повышения качества образования // КНЖ. 2015. №3 (12). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/primenenie-informatsionnyh-tehnologiy-v-obuchenii-kak-sredstvo-povysheniya-kachestva-obrazovaniya (дата обращения: 02.03.2021).

Малинина Л. А. Основы информационных технологий: учебник для Вузов. М. : Издательский дом «Феникс», 2016. 180 с.

Опубликовано: 07.05.2021