Когда начинать изучение иностранного языка
Автор: Васильева Татьяна Валерьевна
Предисловие. Обучение иностранному языку в раннем детстве. Обучение детей иностранному языку после трех лет. Обучение детей иностранному языку в начальной школе. Факторы, которые свидетельствуют о готовности ребенка изучению иностранного языка. Риски возникновения нарушений в развитии ребенка при условии слишком раннего обучения иностранного языка. Факторы, свидетельствующие о наличии способностей к языкам. Процесс усвоения языка. Возрастные нормы развития
Опубликовано: 15.01.2016
Дистанционное обучение английскому языку детей с ограниченными возможностями
Автор: Дунаева Мария Борисовна
В настоящее время особую актуальность получает развитие и использование информационных технологий дистанционного обучения. Не случайно эту форму обучения специалисты по стратегическим проблемам образования называют образовательной системой 21 века. Она дает возможность выстраивания индивидуальных траекторий образования.
Опубликовано: 27.12.2015
Сравнение английских времен Past Simple u Present Perfect» в игровом шоу «Кто лучше знает Past Simple u Present Perfect?
Автор: Степняк Ирина Владимировна
Урок-игра
Опубликовано: 11.12.2015
Разработки мероприятий по английскому языку для 2-4 классов в рамках предметной недели
Автор: Савина Лилия Ивановна
Для 2 классов – игра: «Путешествие в царство 26 красавиц». Для 3 классов – решить кроссворд: «Animals». Для 4 классов – игра: «КВН».
Опубликовано: 09.12.2015
Урок-диспут «Настоящий друг» (7 класс)
Автор: Козлович Ольга Валентиновна
Обобщающий урок по теме «Друзья». Проводится обсуждение вопросов: Кто твой настоящий друг Могут ли взрослые быть друзьями подростков Могут ли животные быть друзьями подростков На уроке обсуждаются качества необходимые для настоящего друга, и сколько должно быть друзей у подростка. На уроке учащиеся защищают свои проекты о своих друзьях
Опубликовано: 22.11.2015
Презентация к уроку английского языка по теме «Времена английского языка»
Автор: Чуприна Ирина Витальевна
Презентация охватывает все времена английского языка действительного залога. По ней можно работать во всех классах, где идет изучение данного грамматического материала. Она будет интересна и полезна в работе не только учителям-предметникам, но и обучающимся.
Опубликовано: 05.11.2015
Рабочая программа по внеурочной деятельности общеинтеллектуального направления "Английский язык для детей"
Автор: Крылосова Наталья Леонидовна
Курс внеурочной деятельности "Английский язык для детей" разработан в соответствии с требованиями ФГОС к организации внеурочной деятельности в начальной школе. Цель курса - создание условий для интеллектуального развития ребенка и формирование его коммуникативных и социальных навыков через игровую деятельность посредством английского языка. Разнообразные задания курса призваны расширить кругозор обучающего, сформировать основу навыков, разбудить интерес к изучению английского языка, тем самым соз
Опубликовано: 04.11.2015
Игра как ведущая деятельность младшего школьника на уроках английского языка
Автор: Бланкина Наталья Викторовна
Об игре как о ведущей деятельности младшего школьника сказано и написано много. Из опыта работы уверенно могу сказать, что игры подвижные, настольно-печатные, музыкальные - все имеют главную цель: вызвать интерес к познанию и постоянно его поддерживать. Таким образом, дети получают прочные знания, а я - отличный заряд профессиональной бодрости. Особенно важно «зажечь желание в глазах и сердцах» ребенка на начальном этапе обучения иностранному языку. Известно, что на первых уроках уже происходи
Опубликовано: 28.10.2015
Путешествие по Германии
Автор: Родина Надежда Владимировна
Урок –путешествие предназначен для учащихся 6 класса. Цели: Образовательная: формировать знания учащихся по страноведению, познакомить с городами Германии. Развивающая: развитие логического мышления, памяти, формирование познавательной активности Воспитательная: приобщение к другой национальной культуре.
Опубликовано: 26.10.2015
Рабочая программа по английскому языку для 3 класса к УМК “Rainbow English”
Автор: Сенина Юлия Анатольевна
Данная рабочая программа разработана к учебно-методическому комплексу по английскому языку для учащихся 3 классов общеобразовательных учреждений серии “Rainbow English”» с учетом следующей нормативной базы:
Опубликовано: 19.10.2015
Разработка урока. Множественное число английских существительных
Автор: Шалимова Светлана Владимировна
Работа направлена на создание условий для формирования знаний, умений и навыков; развития способностей; воспитания качеств личности и условий для формирования у учащихся умения употреблять в речи новые лексические единицы, используя их как в ед.ч. так и во мн.ч.
Опубликовано: 19.10.2015
Эффективный способ изучения видовременных форм глагола английского языка, основанный на ассоциативно-логическом подходе. (обобщение педагогического опыта)
Автор: Колишева Светлана Ивановна
В основе данной авторской разработки положен ассоциативно-логический подход и аналитическая логика. В ней предложена своя логическая система определения видовременных форм глагола, учитывая их индексы. Упрощение понимания английских времён, более полное её осмысления происходит с помощью сжатия информации, то есть её кодирования.
Опубликовано: 19.10.2015
Разработка урока английского языка для 6 класса Travelling to the capital of Great Britain (Путешествие в столицу Великобритании)
Автор: Сенина Юлия Анатольевна
Разработка урока английского языка для 6 класса/
Опубликовано: 16.10.2015
Рабочая программа по английскому языку для 9 класса с углубленным изучением английского языка (5 часов в неделю)
Автор: Саркисянц Екатерина Александровна
Рабочая программа, разработанная на основе примерной программы федерального компонента государственного стандарта основного общего образования и авторской программы общеобразовательных учреждений 2-11 классы. Английский язык. / О.В. Афанасьева, И.В. Михеева, Н.В. Языкова. – М. Просвещение, 2010г.
Опубликовано: 16.10.2015
Технологическая карта
Автор: Баширова Дина Анатольевна
Разработка урока для 2 класса по теме "Части тела" по М. З. Биболетовой
Опубликовано: 10.10.2015
Текст как средство развития лингвистических компетентностей обучающихся
Автор: Кордик Ольга Николаевна
Работа учителя иностранного языка в условиях современной школы предполагает развитие лингвистических и коммуникативных компетентностей учащихся путем поиска эффективных приемов и методов преподавания. Особенно актуальной эта проблема стала в настоящее время- в период модернизации российского образования. Мы учим не просто иностранному языку, а умению общаться на нем, т.е.формируем коммуникативную компетенцию. * Для формирования коммуникативной компетенции необходимы следующие условия: * -постоян
Опубликовано: 08.10.2015
Разработка урока по теме: «Модальные глаголы»
Автор: Мурузова Алла Васильевна
Разработка урока к учебнику English Millenium 8.
Опубликовано: 28.09.2015
Разработка внеклассного мероприятия «In the world of limericks»
Автор: Пучкова Татьяна Викторовна, Садриева Гульназ Ильгизовна, Максюткина Виктория Львовна
Разработка внеклассного мероприятия «В мире лимериков» представляем собой конкурс, состоящий из нескольких этапов: «Лучший перевод», «Лучшее оформление», «Лучшее стилизованное представление».
Опубликовано: 30.08.2015
Информационные технологии в подготовке к итоговой аттестации по английскому языку
Автор: Подлегаев Виктор Владимирович
Структура экзаменов по иностранному языку (TOEFL и ЕГЭ), технологии подготовки к ним с использованием общедоступных компьютерных программ
Опубликовано: 30.08.2015
Обучение английскому языку детей с ОВЗ
Автор: Варгина Ольга Владимировна
В статье рассмотрены аспекты обучения детей с ОВЗ. Значимость обучения иностранным языкам.
Опубликовано: 13.08.2015
Сертификат за вебинар
Диплом участника конкурса
Сертификат о публикации
Сертификат участника конференции
Бумажный диплом
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера