В статье раскрывается специфика особенности взаимодействия проявления доверия к другим и доверия в различных аспектах деятельности у старших подростков с различным уровнем агрессии. Используя множественный регрессионный анализ, удалось установить специфическое взаимодействие между доверием к другим и доверием к себе в различных аспектах деятельности, как основных детерминант формирования агрессивных тенденций в старшем подростковом возрасте
Данная статья посвящена актуальному вопросу духовно-нравственного воспитания подрастающего поколения. В ней рассматриваются методы и приемы формирования нравственных ценностей обучающихся на уроках русского языка и во внеурочной деятельности: написание сочинений и миниатюр, подготовка к творческой части ГИА, Предметные Недели. Несомненным достоинством работы является ее практическая направленность. Она будет полезна учителям русского языка, желающим работать творчески и интересно.
Автор: Демина Гюльнара Сурхаевна, Буркова Марианна Викторовна, Камышникова Ольга Александровна;
Программа может представлять интерес для аудитории работающей со школьниками разного возраста внедряющей систему педагогических походов, направленных на социализацию личности и формирование у школьников понимания здоровья. Используя программу, возможно, внедрить в практику работы ОУ современные технологии обучения здоровому образу жизни, способствующие сохранению и укреплению здоровья детей путем развития здоровьесберегающих и здоровьесохраняющих навыков и умений. Использовать нестандартные формы
В статье анализируется научно-методическая база сопровождения педагогического коллектива среднего профессионального образования в условиях реализации ФГОС – топ 50, описываются условия профессионального роста педагога и его подготовки к реализации новых педагогических технологий.
Этнокультурное воспитание - это целенаправленный педагогический процесс приобщения воспитанников к этнической культуре в интернате.
Такое обучение и воспитание формирует у воспитанников понимание духовных ценностей других народов через ценностную систему своего народа. Оно обеспечивает, с одной стороны, взаимодействие между людьми с разными культурными традициями, с другой - сохранение культурной идентичности собственного народа.
Ребёнок рождаясь, готов к процессу познания. Яркий луч света, шум, шорох, запах, цвет, вкус - это движущие силы возбуждающие, его внутреннюю тягу к неизвестному. Природная среда призвана на то что бы ребёнок её познавал, и в результате познания формировал свой культурно – социальный опыт взаимодействия с живым миром растительной среды. Далее, взаимодействуя со сверстниками, транслировал бы свой культурный опыт в детской и семейной среде.
Важным компонентом современного воспитания является процесс формирования нравственной культуры личности, его моральных целевых установок. Особое внимание в процессе воспитания уделяется организации целенаправленного взаимодействия школы и семьи, целью и результатом которого должно стать формирование нравственных ценностей. Важно, чтобы дети научились быть ответственными за семью, укрепляли семейные традиции, научились совместно решать проблемы. С другой стороны, родители должны принимать активное
В статье описан опыт организации учебного процесса по использованию ИКТ в начальной школе, который позволяет говорить о высокой степени эффективности сочетания использования современных информационных технологий и пособий, предполагающих познание через деятельность.
Применение новых информационных технологий в традиционном начальном образовании позволяет дифференцировать процесс обучения младших школьников с учетом их индивидуальных особенностей, позволяет осуществлять гибкое управление учебны
В статье определены задачи курса, цели, принципы работы, учтены возрастные и музыкальные особенности студентов. Подробно раскрыта методика преподавания дисциплины «Основы вокала», которая включает в себя этапы работы над постановкой голоса. В статье определена профессиональная направленность, так как воспитатель должен обладать определенной вокальной подготовки, необходимой в работе с детьми.
Особое внимание уделено учебному материалу, на котором воспитываются студенты педагогического колледжа
Первостепенной задачей на уроках родных языков становится методически правильно организованная работа по развитию речи. Личностно-ориентированный подход в обучении относится к гуманистическому направлению в педагогике. Основной принцип этого направления заключается в следующем: в центре обучения должен находиться ученик, а не учитель, деятельность познания, а не преподавания
В данном эссе представлены различные взгляды на то, какой может быть личность ребенка с точки зрения родителей, какой человек нужен обществу, кого мечтают взрастить учителя. Здесь также говорится о важности психологических знаний для педагога, о том, что такое совершенный человек, как может выглядеть идеальный портрет учителя, и в чем состоит его миссия.
Формирование у учащихся профессиональной образовательной организации устойчивого интереса к избранной профессии, готовности работать после окончания училища по избранной профессии- одно из важных направлений педагогического процесса. Профессиональный интерес выступает как один из глубоких внутренних мотивов трудовой деятельности. Он непосредственно влияет на успешность овладения специальностью. В статье обобщен опыт работы мастеров производственного обучения закрытого специального образовательно
Думаю, никто не будет спорить, что одним из важнейших компонентов учебной деятельности является контроль. Мне бы хотелось обратить внимание на одну из его многочисленных и разнообразных форм - тестирование. Существует много мнений "за" и "против" использования тестов. Одни рассматривают тесты как средство преобразования учебного процесса в сторону его технологизации, снижения трудоемкости и становятся энтузиастами этого метода. Другие видят в тестах средство принижения роли педагога, а результа
В материалах ФГОС ООО отмечается, что основными результатами обучения и воспитания в отношении личностного развития учащихся являются «развитие готовности и способности учащихся к саморазвитию и реализации творческого потенциала в духовной и предметно-продуктивной деятельности». В связи с этим актуализируется проблема интерактивного обучения. Концепция и технология интерактивного обучения основаны на явлении интеракции (от англ. interaction - взаимодействие, воздействие друг на друга). Главной от
Чего в детском саду обычно ждут дети? Конечно, праздника! Пусть в календаре и нет никакой знаменательной даты, но почему бы не устроить праздник в честь другого события, например, наступления Осени?
Одной из приоритетных задач системы образования является поддержка, развитие и социализация высокомотивированных и одаренных детей Хабаровского края. В настоящее время актуальными механизмами в решении этой задачи на территории Хабаровского края являются проекты сетевого взаимодействия, направленные на работу с одаренными и высокомотивированными детьми. Так, в 2015-2016 уч.году на территории Хабаровского края впервые был реализован проект «Новое поколение» (new27.weebly.com), целью которого являл
Дополнительный курс «Развитие толерантности на уроках английского языка» позволяет учащимся расширить знания о культуре страны изучаемого языка, глубже понять родную культуру, постичь менталитет других народов, способствует воспитанию толерантности и уважения к другой культуре, приобщает учащихся к общечеловеческим ценностям, способствует также воспитанию личностных качеств учащихся, таких как трудолюбие, активность, умение работать в сотрудничестве с другими, коммуникабельность, уважение к себе
На сегодняшний день социально-экономические преобразования, происходящие в нашей стране, непосредственно касаются системы образования, осуществления обучения и воспитания. В свою очередь многообразие и сложность задач формирования подрастающего поколения создают проблемы педагогического мастерства. Актуальными проблемами являются теория и практика обучения, воспитание. В статье изложены основные аспекты структуры педагогического мастерства.
