Конференция: Образование и воспитание. Теория и практика
Автор: Королева Ирина Валерьевна
Взаимодействие ДОУ с родителями является важной составной частью в работе по преодолению трудностей в развитии и воспитании дошкольников. Только в тесном сотрудничестве, на взаимопонимании педагогов и родителей можно добиться хороших результатов
Конференция: Образование и воспитание. Теория и практика
Автор: Пампухина Татьяна Александровна
Сегодня двигательная активность детей — проблема! В большом городе непросто добраться до стадиона или бассейна. Дети не занимаются физкультурой и потому, что нет условий, а условия должны создавать родители, закладывая привычку с ранних лет. Рассказать детям, что состояние здоровье человека в большой степени зависит от объема движений. Если движений мало, то такой человек не может быть здоровым
Конференция: Образование и воспитание. Теория и практика
Автор: Черясова Екатерина Владимировна
За последние несколько лет изменились мотивы изучения предмета. Мотивом для изучения информатики, конечно, в первую очередь выступает интерес к компьютеру. Однако с каждым днем для большинства детей компьютер становится, фактически, бытовым прибором, а вместе с ним теряет и мотивационную силу. Появление очень большого количества программных продуктов снизило стремление обучающихся к теоретической информатике. Учитывая, что мотивы студентов формируются через их потребности и интересы (Потребность
Конференция: Образование и воспитание. Теория и практика
Автор: Томенко Инна Федоровна
Происходящее в России реформирование образовательной системы, появление новых форм обучения, возникновение новых типов образовательных учреждений, общее направление образования на развитие личности учащегося, на формирование его интеллектуального, нравственного духовного потенциала ставит новые проблемы перед педагогической наукой
Конференция: Образование и воспитание. Теория и практика
Автор: Овсянникова Марина Михайловна
Определим технологические операции создания ситуаций успеха: снятие страха, авансирование успешного результата, скрытое инструктирование ребенка в способах и формах совершения деятельности, внесение мотива, персональная исключительность, мобилизация активности или педагогическое внушение, высокая оценка детали
Конференция: Образование и воспитание. Теория и практика
Автор: Овсянникова Марина Михайловна
Здоровье человека является высшей ценностью, основой жизни и благополучия человека. Формирование здорового образа жизни важно для подрастающего поколения. Сегодня здоровье детей вызывает серьезную тревогу врачей, учителей, родителей и поэтому очень много удаляется внимания сохранению здоровья школьников. И это не случайно, т.к. на сегодняшний день прослеживается тенденция ухудшения физического состояния детей по сравнению с их сверстниками предыдущих поколений.
Конференция: Образование и воспитание. Теория и практика
Автор: Сытник Галина Николаевна
Творческие личности нужны были во все времена, так как благодаря им осуществляется прогресс человечества. Безусловно, решение данной проблемы начинается в дошкольном возрасте. Стремление к творчеству – креативность, не может появиться само по себе, оно формируется и развивается в результате длительной систематической работы.
Конференция: Образование и воспитание. Теория и практика
Автор: Зотова Елена Васильевна
Учет научного и образовательного инновационного потенциала воронежской области при разработке и реализации регионального компонента образовательных программ СПО
Конференция: Образование и воспитание. Теория и практика
Автор: Караваева Татьяна Николаевна
Цель работы поэтического кружка – формирование и развитие творческого воображения студентов, то есть показать каждому студенту, что он талантлив, может слагать стихи, выражая через них свой взгляд на окружающий мир.
Конференция: Образование и воспитание. Теория и практика
Автор: Коротких Оксана Андреевна
Процесс обучения включает работу над техникой чтения (вслух и про себя) и над развитием умений понимать содержание прочитанного.
В это понятие вкладывается умение школьников быстро узнавать и соотносить графические образы (буквы) с соответствующими слухомоторными образами и определенными значениями, т.е. владение букво-звуковыми соотношениями, умение объединять зрительно воспринимаемый материал в смысловые группы (синтагмы).
Конференция: Образование и воспитание. Теория и практика
Автор: Троицкая Алла Витальевна
Музыка для ребенка - мир радостных переживаний. Чтобы открыть перед ним дверь в этот мир, надо развивать у него способности и, прежде всего, музыкальный слух и эмоциональную отзывчивость. Иначе музыка не вы полнит свои воспитательные функции. Музыкальное воспитание является одним из средств формирования личности ребенка. Дать знания, развить умения и навыки - не самоцель. Гораздо важнее пробудить интерес к познанию.
