«Надпись на книге стихов». Литературная гостиная, посвященная 225-летию со дня рождения Роберта Бернса

Автор: Веденеева Елена Леонидовна, Полякова Елена Геннадьевна
Литературная гостиная, посвященная 225-летию со дня рождения Роберта Бернса, поможет учителю познакомить учащихся с творчеством английского поэта. Сценарий сопровождается презентацией, музыкальными фрагментами. Может быть использован учителями русского языка и литературы, английского языка.
Опубликовано: 05.11.2015

Разработка интегрированного урока «Физика в стихах» и презентация к уроку

Автор: Бабушкина Елена Владимировна
Урок повторения и обобщения для старшеклассников.
Опубликовано: 01.11.2015

Урок Знаний. на тему родному городу – всего лишь 310!

Автор: Ельчанинова Татьяна Анатольевна
У каждого человека имеется родина большая и другая – поменьше. Первая - собственно страна, патриотические мотивы к которой воспитываются с пелёнок в семье, школе, даже посредством телепрограмм. Малая родина – место, где именно человек обитает, где ему всё известно и нравится, место, где он дома. То есть идёшь по улице – и, кажется, помнишь каждое дерево, каждый поворот. Место, куда хочется возвращаться, даже поменяв место жительства, - вот это и есть малая родина.
Опубликовано: 29.10.2015

Межпредметный урок литературного чтения и окружающего мира по теме: Николай Сладков "Апрельские шутки"

Автор: Таланцева Светлана Борисовна
Цель: показать, как средствами литературы создается образ весеннего месяца-апреля. I. Предметные: 1. Формировать представление о весеннем месяце-апреле. 2. Развивать внимание, речь, логическое мышление, творческие способности через анализ литературного произведения. 3. Воспитывать любовь к родной природе II. Метапредметные: 1) познавательные УУД: - формировать мыслительную деятельность учащихся; - формировать умения классифицировать, сравнивать по заданным параметрам; 2) регулятивны
Опубликовано: 28.10.2015

Технология подготовки к итоговому сочинению в 11 классе

Автор: Рамазанова Дания Шарибзяновна
В данной работе автор уделяет внимание подготовке учащихся 11 классов к итоговому сочинению. Дана разработка первого урока подготовки, указан материал и структура подготовки. В приложении предложена презентация к разработке урока и примерное сочинение учащегося.
Опубликовано: 28.10.2015

Эстетика пространства гоголевских помещиков

Автор: Данилова Светлана Геннадьевна
В статье рассказывается о «мирах» пяти гоголевских помещиков. Речь идет об их важнейших характеристиках, в первую очередь таких, как фигура хозяина и структура организуемого вокруг него вещного пространства.
Опубликовано: 27.10.2015

Урок русского языка в 7 классе по теме : «Причастие. Повторение и обобщение изученного материала»

Автор: Саплина Любовь Григорьевна
Данный урок представлен как урок повторения и обобщения. В конспекте продуманы самые разнообразные виды и формы работы с детьми. Цель урока: Закрепить умение обучающихся находить причастия и правильно писать и объяснять орфограммы, связанные с написанием причастий; конструировать предложения с причастными оборотами, объяснять знаки препинания в предложениях с причастными оборотами; осуществлять синонимическую замену синтаксических конструкций. Воспитывать в детях чувство патриотизма и любви к мал
Опубликовано: 25.10.2015

Конспект урока русского языка в 5 классе по теме «Распространённые и нараспространённые предложения»

Автор: Зрелова Татьяна Владимировна
Дидактическая задача данного урока - обеспечить формирование умения узнавать и отличать распространённые предложения от нераспространённых, умения характеризировать предложение по наличию главных и второстепенных членов, ценностного отношения к совместной познавательной деятельности. Урок построен в соответствии с требованиями ФГОС ООО.
Опубликовано: 25.10.2015

Русские архетипы древности

Автор: Сиротина Галина Александровна
Статья имеет цель рассмотреть русские архетипы древности, выявленных в результате анализа русских народных сказок. Прикладная ценность статьи состоит в возможности использования выявленных архетипов древности при проведении уроков литературного чтения в начальных классах по теме «Русские народные сказки», имеющих в своей основе традиционные национальные ценности.
Опубликовано: 25.10.2015

Микрополе положительных эмотивов в русском языке

Автор: Данилова Валентина Виталиевна
Поле положительных эмотивов представлено несколькими лексико-семантическими группами, которые в свою очередь состоят из целого ряда лексем, обозначающих положительные эмоции. В данной статье рассматривается лексико-семантическая группа «радость», которая состоит из нескольких эмотивов.
Опубликовано: 25.10.2015

Основные требования к урокам русского языка и литературы в условиях введения ФГОС ООО

Автор: Балобанова Светлана Владимировна
Статья содержит требования к современному уроку русского языка и литературы
Опубликовано: 22.10.2015

Современный урок литературы

Автор: Шушурихина Татьяна Ивановна
Урок литературы – это особый мир, где не просто осуществляется «усвоение литературных знаний» и «формирование умений и способностей», а происходит прикосновение сердец, диалог сознаний читателя и автора, учителя и ученика. Как показывает школьная практика, использование в образовательном процессе технологии педагогических мастерских позволяет развить в учащихся потребность в диалоге, создать атмосферу сотворчества и эмоционального единения учителя и учеников.
Опубликовано: 21.10.2015

Разработка урока литературы и технологическая карта урока литературы в 5 классе

Автор: Васильева Инна Цезаревна
Урок литературы разработан в соответствии с программой по литературе под редакцией И.Н.Сухих. Диагностическая формулировка целей, предлагаемая авторами программы, охватывает в сжатом виде все содержание урока, помогает наглядно увидеть, над чем работать, какие приемы, какие виды деятельности использовать на уроке. Проводя самоанализ, учитель соотнесет заявленные цели с содержанием урока, с его итогами и оценит успешность проведенного занятия.
Опубликовано: 21.10.2015

Жанровые особенности поэмы Н. В. Гоголя «Мёртвые души»

Автор: Данилова Валентина Виталиевна
Статья ракрывает жанровые особенности поэмы Н.В. Гоголя «Мертвые души».
Опубликовано: 20.10.2015

Литературная гостиная «Серебряный век» русской поэзии

Автор: Емельянович Ольга Анатольевна
Данный урок является вводным уроком по литературе в мир «Серебряного века» русской поэзии. Я попыталась создать в сознании учащихся целостность картины России предреволюционного периода, », в творческой форме показать литературно-историческую обстановку начала 20 века, в которой формировалось русское общество, затронуть некоторые имена русских поэтов, чтобы побудить школьников к изучению биографических данных и творчества поэтов, относящихся к «серебряному веку; закрепить интерес учащихся к русск
Опубликовано: 20.10.2015

Методическая разработка внеклассного мероприятия по русскому языку «В начале было слово…»

Автор: Мамедова Елена Георгиевна
В статье приводится конспект мероприятия, приуроченного ко Дню православной книги. Мероприятие содержит информацию об истории православной книги на Руси, дается обзор современных православных книг. Предлагаются задания для групповой работы по главам книги Отца Василия (Фазиля Ирзабекова) «Тайны русского слова»
Опубликовано: 20.10.2015

Как хорошо уметь читать

Автор: Мещерякова Ирина Евгеньевна
В статье объясняются причины снижения успеваемости пятиклассников по многим предметам. Даются рекомендации, как привить ученикам осмысленное прочтение текста.
Опубликовано: 20.10.2015

Сложные предложения с разными видами связи

Автор: Клюбина Ирина Борисовна
В работе представлен материал для обобщения знаний учащихся 9 классов по теме «Сложные предложения с разными видами связи». Логика подачи материала – от простого к сложному. Все задания соотносятся с измерительными материалами ОГЭ. Содержание слайдов соответствуют ходу урока и представляют собой структурированную информацию.
Опубликовано: 20.10.2015

Восприятие школьниками художественного текста

Автор: Димова Надежда Петровна
В публикации рассматривается проблема восприятия школьниками художественного текста на основе анализа языка и речи с точки зрения психологии. Даются рекомендации по организации системно-деятельностного подхода как способа формирования УУД.
Опубликовано: 19.10.2015

У. Теккерей и Н. Гоголь: альтернативные реальности плутовской фигуры

Автор: Данилова Светлана Геннадьевна
В статье дается сравнительно-типологический анализ двух крупнейших произведений Теккерея и Гоголя — романа «Ярмарка тщеславия» (1848) и поэмы «Мертвые души» (1842), в которых можно установить элементы традиции плутовского романа, уникальным образом преломившиеся в творческих исканиях обоих авторов.
Опубликовано: 16.10.2015