Презентация к уроку литературы «А.Платонов. Сказка- быль «Неизвестный цветок»

Автор: Макаренко Татьяна Анатольевна
Презентация создана к уроку литературы в 6 классе при изучении произведения «Неизвестный цветок» А.Платонова. В презентации использованы разные виды работ: с текстом, ответы на вопросы, создание синквейна, задания «Измени события», «Закончи предложения». В наш современный век детям будет интересен урок с использованием ИКТ.
Опубликовано: 09.02.2017

Этическая позиция автора и формы ее проявления в поэме Н.В.Гоголя «Мертвые души»

Автор: Королева Ольга Аркадьевна
В статье рассматривается проблема понимания роли автора в выражении идейно-художественной специфики произведения, его этическая позиция.
Опубликовано: 14.01.2017

Духовное развитие учителя, ученика через уроки литературы

Автор: Назарова Марина Федоровна
Духовность — душа — эти слова такие близкие по лексическому значению. Широкий взгляд на мир, формируемый при знакомстве с литературой, даёт молодым людям уверенность в себе, особенно когда они научатся критически усваивать духовные ценности прошлого и настоящего. А критика неразрывно связана с творчеством. Поэтому моя методика предполагает творческое соревнование учеников с изучаемыми авторами.
Опубликовано: 13.01.2017

Групповые формы работы во внеурочной деятельности как эффективные приёмы развития учебной мотивации школьников

Автор: Иванова Валентина Ивановна
В данной статье рассматриваются групповые формы внеурочной деятельности как приоритетные формы повышения учебной мотивации школьников.
Опубликовано: 02.01.2017

Использование в работе технологии проблемного диалога и продуктивного чтения

Автор: Погорелова Елена Сергеевна
Данный материал поможет учителю подготовиться к урокам русского языка и литературы
Опубликовано: 03.12.2016

Урок литературы по теме «Слава русского оружия на страницах истории и литературы» (Интегрированный урок( история+ литература+ искусство)

Автор: Елисеева Галина Александровна
Аннотация: Данная разработка урока поможет учителям русского языка и литературы, а также учителям истории и МХК провести интегрированный урок с привлечением презентации, раздаточного материала, репродукций, раскрасок, интересный по содержанию и форме , показав славу русского оружия в Полтавской битве и как это сражение отразилось в литературе (поэма А.С.Пушкина «Полтава», а также на полотнах живописцев. Данный урок – урок преклонения пред славой русского солдата. Он учит гордости за рус
Опубликовано: 27.11.2016

Краткое пособие ученику для работы над сочинением ЕГЭ

Автор: Примак Ольга Мхайловна
Для того, чтобы правильно проанализировать предложенный на ЕГЭ по русскому языку в части С текст, нужно помнить, что в авторском в тексте чаще всего ставятся несколько проблем, а не одна. Выпускник имеет право выбрать любую из поставленных проблем, но определять позицию автора, комментировать, высказывать свою позицию он обязан по выбранной им проблеме. Поэтому целесообразно найти основную проблему текста и работать именно с ней, потому что именно по ней будет достаточно материала в тексте, чтобы
Опубликовано: 07.11.2016

Использование метода проектов на уроках литературы и во внеурочной деятельности

Автор: Супрунова Оксана Николаевна
В работе рассматриваются возможности методов проектов на уроке литературы и во внеурочной деятельности.
Опубликовано: 29.08.2016

Стратегия смыслового чтения на уроках литературы (анализ рассказа Г. Занадворова «Была весна»)

Автор: Баландина Марина Борисовна
Статья имеет целью рассмотреть методы и приемы стратегии смыслового чтения на уроках литературы. Прикладная ценность данного материала состоит в возможности его использования при проведении урока литературы в 9 классе. Статья строиться на основе анализа творчества уральского писателя Г. Занадворова.
Опубликовано: 11.06.2016

Ситуации активизирующего затруднения: текстовые искажения учебника

Автор: Фищукова Маргарита Фёдоровна
В статье рассказывается о дидактических возможностях, которые предоставляют «ляпы» и ошибки учебника для формирования коммуникативной грамотности через создание ситуации выбора, ситуации активизирующего затруднения, ситуации удивления и для формирования умения задавать учебный вопрос.
Опубликовано: 30.05.2016

Формирование навыка осмысленного чтения у учащихся с умеренной степенью умственной отсталости через использование дидактических игр

Автор: Гречко Оксана Анатольевна
Формирование навыка осмысленного чтения у учащихся с умеренной степенью умственной отсталости через использование дидактических игр.
Опубликовано: 06.05.2016

В гостях у волшебника

Автор: Вдовенко Сильвия Петровна
Урок внеклассного чтения. Предназначен для обучающихся 5-6 классов. Цель: познакомить учащихся с различными сказками датского писателя Андерсена, донести до их сознания глубокий нравоучительный смысл его сказок, вызвать восхищение благородными поступками одних героев и осуждение поведения других, показать своеобразие сказок Андерсена, их простоту, тесное переплетение в них действительности и фантазии, углубить понятие темы и основной мысли произведения, ввести элементы характеристики литературных
Опубликовано: 17.03.2016

Конспект урока русского языка по теме « Буквы Е-И в корнях с чередованием»

Автор: Юсова Дарья Олеговна
Конспект урока русского языка по теме « Буквы Е-И в корнях с чередованием».
Опубликовано: 27.02.2016

Использование интеллект-карты при обучении написанию сочинения в 9 классе

Автор: Путинцева Людмила Александровна
Данный материал можно использовать при подготовке к сочинению 15.3(ОГЭ 9класс).Использование интеллект-карт помогает лучше запомнить ключевую информацию и воспроизвести её.
Опубликовано: 16.02.2016

Литературное образование через принцип гуманизации

Автор: Вершинина Любовь Александровна
В данной статье автор затрагивает проблему катастрофического падения интереса к литературе в XXI веке. Приводятся несколько примеров в системе уроков по русской классике при изучении творчества А.Н. Островского, Ф.М. Достоевского, Л.Н. Толстого, И.А. Бунина. Приобщение к русской классике происходит с помощью принципа гуманизации, позволяющим превратить чтение не в тяжелую повинность, а в важный процесс овладения основами национальной культуры, что является одним путей формирования общечеловечес
Опубликовано: 23.01.2016

Научная статья «Региональный компонент как средство духовного и эстетического воспитания на примере жизни и творчества Велимира Хлебникова»

Автор: Минко Татьяна Викторовна
Данная статья поможет учителям литературы в изучении творчества В. Хлебникова. В его стихах слова живут своей жизнью, неживое становится живым. Хлебников и читателя побуждает к сотрудничеству. Очень интересно «разгадывать» его слова, в них всегда не только одно значение. Они «придают незамысловатому сюжету туманную, загадочную глубину». Поэт заставляет прислушиваться к привычным звукам, вглядываться в кажущийся знакомым окружающий мир, задумываться о месте в нем человека и всякого живого существа
Опубликовано: 15.01.2016

Проект: создание этнокультурного центра в Сордоннохском наслеге Оймяконского улуса Республики Саха (Якутия)при средней общеобразовательной школе

Автор: Скрыбыкина Анна Коммунаровна
Создание условий социального развития наслега
Опубликовано: 21.11.2015

«Изображение жизни и духовного мира простых деревенских людей в рассказах В.М. Шукшина» (по рассказам «Космос, нервная система и шмат сала», «Нечаянный выстрел»)

Автор: Филиппова Елена Михайловна
Урок литературы (внеклассное чтение) в 8 классе. Урок литературы с использованием информационных технологий и мобильных устройств Целесообразность использования сервисов: 1.Google-презентация позволяет создавать единый продукт несколькими пользователями. Учащиеся могут посмотреть работу одноклассников, оценить, оставив комментарий. Для выполнения работы нет необходимости присутствовать всем в одном месте – каждый выполняет работу у себя дома. 2.Google-форма позволяет собрать необходимую инфор
Опубликовано: 09.11.2015

«Надпись на книге стихов». Литературная гостиная, посвященная 225-летию со дня рождения Роберта Бернса

Автор: Веденеева Елена Леонидовна, Полякова Елена Геннадьевна
Литературная гостиная, посвященная 225-летию со дня рождения Роберта Бернса, поможет учителю познакомить учащихся с творчеством английского поэта. Сценарий сопровождается презентацией, музыкальными фрагментами. Может быть использован учителями русского языка и литературы, английского языка.
Опубликовано: 05.11.2015

Разработка интегрированного урока «Физика в стихах» и презентация к уроку

Автор: Бабушкина Елена Владимировна
Урок повторения и обобщения для старшеклассников.
Опубликовано: 01.11.2015