Концепт как объект поликультурного образования учащихся-инофонов и средство достижения планируемых результатов ФГОС второго поколения

Автор: Самсонова Виктория Брониславовна
Статья предназначена для учителей, преподающих русский язык
Опубликовано: 15.09.2015

Читаем вместе.(из опыта работы)

Автор: Дьяконова Ольга Иннокентьевна, Сокольникова Анастасия Степановна
Реализация авторского проекта "читаем вместе" в Мельжехсинской СОШ, с целью привлечения внимания учащихся, учителей и родителей к чтению книг, содействия и развития интереса к чтению и читательского мастерства у учащихся национальных школ.Отражены проведенные за учебный год мероприятия,достижения учащихся,Включен список произведений для обязательного чтения якутской и русской литературы со 2 по 10 класс.
Опубликовано: 25.08.2015

Дидактический материал по русскому языку для формирования практической грамотности учащихся 7 классов на уроках, элективных курсах и внеурочных занятиях

Автор: Петухова Светлана Сергеевна
Этот материал может быть полезен для работы с учащимися, которые по тем или иным причинам имеют пробелы в знаниях, образовавшиеся в 5-6 классах. Естественно, что уже в 7 классе такие учащиеся испытывают значительные затруднения в выполнении учебных заданий, контрольных работ, требующих эти знания применить. Дидактический материал оформлен в виде комплексных заданий-карточек. Одно занятие – одна карточка. Двигаясь постепенно, прорабатывая одну карточку за другой, ребенок ликвидирует те белые пятна
Опубликовано: 22.08.2015

Урок- пролог. «Афанасий Фет: «Поклонник вечной красоты, Давно смиренный пред судьбою»

Автор: Горожанкина Елена Юрьевна
Урок-мастерская позволяет в форме парной работы выделить основные темы и художественные особенности лирики Фета, помочь учащимся определить феноменальность данного поэта, новаторский характер его лирики.
Опубликовано: 04.08.2015

Разработка тренировочной работы по русскому языку в 9 классе в форме ОГЭ

Автор: Сидорина Татьяна Александровна
Данная тренировочная работа по русскому языку предназначена для учащихся 9 класса с целью подготовки к итоговой аттестации.
Опубликовано: 26.07.2015

Урок русского языка в 5 классе «Второстепенные члены предложения» на основе системно-деятельного подхода к теме с использованием краеведческого компонента

Автор: Лебедева Вера Николаевна
Первый ознакомительный урок по теме «Второстепенные члены предложения» в 5 классе. Урок составлен на основе системно-деятельного подхода к теме. Использованы материалы школьного историко-краеведческого музея «РодНик».
Опубликовано: 25.07.2015

Использование ИКТ на уроках русского языка и литературы. (Из опыта работы)

Автор: Довыденко Лариса Павловна
В статье рассматриваются возможности использования ИКТ в преподавании русского языка и литературы.(из опыта работы учителя) Применение информационных технологий в преподавании русского языка и литературы – это не дань моде, а необходимость: они способствуют совершенствованию практических умений и навыков, позволяют эффективнее организовать самостоятельную работу и индивидуализировать процесс обучения, повышают интерес к урокам словесности, активизируют познавательную деятельность учащихся.
Опубликовано: 18.06.2015

Календарно-тематическое планирование по литературному чтению для 4 класса ФГОС «Перспектива»

Автор: Белалова Марина Викторовна
Календарно-тематическое планирование уроков литературного чтения для 4 класса по учебнику Л. Ф.Климановой, Л.А. Виноградской, М.В. Бойкиной (УМК "Перспектива"). Планирование разработано в соответствии с ФГОС НОО второго поколения, рассчитано на 3 часа в неделю, всего - 105 часов в год. В планировании подробно расписаны к каждой теме планируемые результаты (предметные, метапредметные, личностные), есть пояснительная записка, содержание учебного предмета, критерии и нормы оценки достижений обучающи
Опубликовано: 11.06.2015