Методика ознакомления детей дошкольного возраста с прозой и графикой Чарушина представляет не только определенный интерес для педагогической практики, но и известную трудность. Это прежде всего касается умения отбирать произведения, соответствующие возрасту ребенка 2-4 лет, особенно ценные для его эмоционального и познавательного развития. Анализ произведений Чарушина показал: его маленькие рассказы о домашних животных соответствуют программным требованиям развития детей 2-3 лет. В методическом п
По статистике детских поликлиник и специальных дошкольных учреждений в наше время всё большее количество детей дошкольного возраста имеет речевое недоразвитие. Очень многие дошкольники нуждаются в помощи учителя-логопеда для развития всех сторон речи.
И психологи бьют тревогу, так как по данным их диагностики у огромного количества ребят уже в дошкольном возрасте выявляются психологические отклонения, которые необходимо корректировать до поступления в школу. Это агрессия, гиперактивность, инер
Автор: Рогова Елена Анатольевна, Маликова Наталия Васильевна
Задачи: вызвать интерес к созданию образа моря, отражать свои представления о море, летнем отдыхе изобразительно-выразительными средствами, построению изображения композиционно. Учить создавать морской пейзаж, изображая линию горизонта, передавая богатство цветов и оттенков неба и моря. Способствовать чтобы в рисунке дети передавали своё отношение к морю, используя цвет как средство выражения (светлые краски- спокойное море, тёмные - тревожное море) Вызвать интерес к рисованию морских обитателей
Данное занятие поможет педагогам в игровой, занимательной форме закрепить математические представления. «Путешествуя по лесу» детям предстоит самостоятельно решить много проблемных ситуаций, проявить смекалку, выдумку, фантазию. Занятие направлено на воспитание у детей желания к самостоятельному поиску решения задач, развитие логического мышления, а также воспитание умения работать коллективно, прислушиваясь к мнению сверстников.
