Педагогическое мероприятие для детей старшего дошкольного возраста «Вечный огонь-символ памяти о Великой Отечественной войне»

Автор: Седых Тамара Геннадьевна

Организация: МБДОУ «Детский сад № 69»

Населенный пункт: Республика Коми, г. Сыктывкар

Цель – формирование патриотических чувств дошкольников на основе событий Великой Отечественной войны 1941-1945 гг.

Задачи:

* воспитывать уважение к защитникам Родины на основе ярких впечатлений, конкретных исторических фактов доступных детям и вызывающих у них сильные эмоции, гордость за свой народ, любовь к родине;

* формировать чувства гордости за свой народ, армию;

* развивать представления о разных родах войск, закреплять знания о всенародном празднике воинов, уточнять, кто такие защитники отечества; развивать речь, мышление, поддерживать инициативу детей.

Оборудование: магнитная доска, таблички со словами «мама», «Родина», «счастье», буквы для слова «мир»; разрезные картинки с изображением военной техники: самолет-истребитель, танк, зенитная установка и грузовой автомобиль; презентация «Вечный огонь»; подсвечники и цветная бумага; детская песня «Солнечные круг», Ф. Шуберт «Военный марш», мультимедийное оборудование.

 

Дети входят в группу под звуки песни «Солнечный круг».

Ход мероприятия:

На магнитной доске расположены таблички со словами «МАМА», «РОДИНА», «СЧАСТЬЕ».

Буквы для слова «МИР» расположены на магнитной доске в разброс.

Дети встают полукругом перед доской.

- Ребята, мы с вами знаем, что скоро вся наша страна будет отмечать великий праздник, который мы будем праздновать – 9 мая. Скажите, как он называется? (Ответы детей).

- Правильно День Победы. А почему он так называется «День Победы»? (Ответы детей).

- Правильно, потому что в этот день наши, русские солдаты одержали победу над фашизмом.

- Ребята, кто может прочитать слова, которые расположены на доске? (Дети читают, если дети не смогут прочитать самостоятельно, читает воспитатель).

- Правильно «МАМА», «РОДИНА», «СЧАСТЬЕ».

- А какое слово можно собрать из оставшихся букв?

- Правильно это слово «МИР». А как вы думаете слова «МАМА», «РОДИНА», «СЧАСТЬЕ» относятся к празднику День Победы? (Ответы детей).

- Присаживайтесь, пожалуйста, на стулья. (Дети садятся на стулья, расставленные полукругом перед магнитной доской).

- Послушайте, пожалуйста, какие красивые стихотворения написаны про маму, родину и счастье.

Воспитатель читает стихотворение про маму, Родину, счастье:

Какое самое первое слово? Какое самое светлое слово? Какое самое главное слово? Его никогда не напишут с ошибкой. На первой странице оно в букваре, Его произносят повсюду с улыбкой, И каждый малыш говорит во дворе… Какое самое первое слово? Какое самое светлое слово? Какое самое главное слово? Шепни его тихо, скажи его звонко. Главное слово любого ребенка - «ма-ма»

«Родина» (Татьяна Бокова) Родина - слово большое, большое! Пусть не бывает на свете чудес, Если сказать это слово с душою, Глубже морей оно, выше небес! В нем умещается ровно полмира: Мама и папа, соседи, друзья. Город родимый, родная квартира, Бабушка, школа, котенок … и я. Зайчик солнечный в ладошке, Куст сирени за окошком И на щечке родинка – Это тоже Родина.

 

«Что такое счастье?» Ирис Ревю

Что такое счастье? Мы найдем ответ. Счастье – это мама, Ласковый рассвет.

Счастье – это солнце, Розовый закат, Голубого неба

Добродушный взгляд.

Счастье – это дети, Их весёлый смех, Голубая речка, Отдых без помех.

Счастье – это школа, Та, что учит нас, Счастье – это правда, Правда, без прикрас.

Счастье – это папа, Бабушка и дед, И моя сестренка, Что бежит в балет.

Счастье – прогулки, Чтенье умных книг, Счастье – это сказки Задушевный лик.

Труд на пользу людям – Труд всегда, везде, Принесёт лишь счастье, Дверь запрёт беде.

Счастье – мир надежный, Мир на все века. Мы запомним это – Истина легка.

- А что такое МИР? (Ответы детей).

- Я согласна с вами, ребята. Мир – это Земля, мир – это Солнце, небо, звёзды. Мир – это люди. Мир – это дети. Мир – это спокойная радостная жизнь. Нет войны, нет горя, нет слёз. Мир – главное слово на свете. Мир нужен всем!

Рассказ воспитателя

- Много лет назад мирно жили люди. Пахали землю, сеяли хлеб, дети играли и учились, взрослые работали. В одно прекрасное июньское утро на мирные города нашей страны стали падать бомбы. Была остановлена мирная жизнь народа. Началась Великая Отечественная война. Вся огромная страна поднялась на борьбу с врагом. Жертвуя жизнью, они становились защитниками Отечества.

- Ребята, а кого можно назвать защитникам Отечества? (Ответы детей).

- Да, все, те, кто защищал свою Родину от врагов – защитник Отечества.

- Как они защищали Отечество? (Ответы детей).

- А кто был защитником Отечества? (Ответы детей).

- А какими они были – защитники (Отечества). Смелым, отважным, бесстрашным, мужественным, храбрым, любящим свою Родину

- Правильно, ребята, солдаты, летчики и моряки храбро сражались на фронтах войны. Но на войне сражались не только мужчины, но и женщины. Они были медсестрами, врачами, санитарками, разведчицами, связистками. Многих солдат спасли от смерти добрые женские руки. Именно всем им мы обязаны тем, что живем сейчас под чистым, мирным небом.

- А как сражались на фронте? (Ответы детей).

- А что еще помогало защитникам Отечества одержать великую Победу над фашизмом? Я предлагаю вам перейти к столам, там для вас приготовлены подсказки.

Звучит музыка Ф. Шуберта «Военный марш». Дети переходят к столам (2 человека за один стол).

- Ребята, вам нужно собрать разрезанные картинки и тогда мы узнаем, что еще помогало нашим солдатам одержать победу над врагом.

Дети складывают разрезанные картинки различной военной техники под продолжение музыки.

- Какая военная техника у вас получилась? (Ответы детей).

- Защитникам Отечества помогала победить врага военная техника: самолет-истребитель, танк, зенитная установка и автомобиль для перевозки солдат и военных грузов.

- В память о тех страшных днях войны воздвигнуты памятники и обелиски. Люди хранят память о Великой Отечественной войне, передают ее из поколения в поколения, чтобы все помнили о горе, которое пришлось пережить русскому народу в годы войны, чтобы эта беда никогда больше не повторилась. Всё дальше в прошлое уходят годы страшной войны. Но подвиг людей, вставших на защиту Отечества, будет вечно жить в памяти народа. Как хранят память о погибших в годы войны я предлагаю вам посмотреть.

Дети рассаживаются в шахматном порядке перед мультимедийным оборудованием. Воспитатель присаживается рядом и читает стихотворение и демонстрирует слайды презентации «Вечный огонь».

– Ребята, а что такое Вечный огонь? (Ответы детей).

– Издавна люди наделяли огонь таинственной силой. Считалось, что в сердце каждого человека горит частица огня. Традиция поддержания вечного огня в специальных горелках у монументов восходит из глубокой древности.

Вечный огонь - постоянно горящий огонь, символизирующий вечную память о чём-либо или о ком-либо. Он горит и напоминает о погибших солдатах войны. Во многих городах бывшего Советского Союза горит Вечный огонь в память о погибших в Великой Отечественной войне.

- А в нашем городе есть памятник – символ погибшим во время Великой Отечественной войны солдатам? (Ответы детей).

- Вы правильно все сказали. (Показ последнего слайда презентации). В Сыктывкаре горит вечный огонь у мемориала Победе «Вечная слава». Бронзовая скульптура олицетворяет скорбящих женщин - жену (в центре), дочь и мать солдата. Женщина в центре подносит к чаше кедровую ветвь, увитую лентами.

- А кто знает, почему памятник поставили именно в этом месте?

- С того места, где в наше время горит вечный огонь, во время войны уходили на фронт солдаты. Это было пунктом сбора добровольцев.

- В память о сегодняшнем нашем знакомстве я предлагаю сделать небольшие сувениры. Как вы думаете, что можно сделать из предложенного материала?

Дети изготавливают сувенир «Вечный огонь», а воспитатель читает стихотворение.

Огонь полыхает у братских могил,

Чтоб подвиг погибших никто не забыл.

Цвет алый- цвет крови, пролитой войной…

Но вечен огонь- значит, вечен герой!

 

- Ребята, скажите пожалуйста, о чем мы сегодня говорили? Что нового вы сегодня узнали? (Ответы детей).


Приложения:
  1. 9-maya-tochka-ppt-5c7b55c8.. 1,3 МБ
Опубликовано: 17.07.2015