Конференция: Образование и воспитание. Теория и практика
Автор: Перькова Любовь Николаевна
Младший дошкольный возраст - от двух до четырех лет - важный период в нравственном развитии детей. На данном возрастном этапе у малышей активно формируются первые элементарные представления о хорошем и плохом, навыки поведения, добрые чувства к окружающим их взрослым и сверстникам. Наиболее успешно это происходит в условиях благоприятного педагогического воздействия детского сада и семьи. Те моральные чувства, представления и навыки, которые сформируются у детей в этом возрасте, тот моральный опы
Конференция: Образование и воспитание. Теория и практика
Автор: Жданова Юлия Анатольевна
Современная социальная действительность выдвигает все новые и новые требования к образованию. Это продиктовано самой жизнью. Наша жизнь стремительно меняется, внедряются новые технологии, появляется огромный поток информации, в которой каждому из нас порой трудно разобраться. В этих условиях школа должна готовить учеников к той жизни, о которой сама еще не знает. Поэтому наша задача сегодня не в том, чтобы дать ученику необходимые знания, сколько обеспечить ему условия для общекультурного, позн
Конференция: Образование и воспитание. Теория и практика
Автор: Юлдасова Анна Сергеевна
В статье проанализированы вопросы социальных обоснований внедрения инклюзивной образовательной модели. Рассмотрен процесс социализации детей с ограниченными возможностями здоровья в общество. Проанализированы нравственные и ценностные условия социальных изменений в стране, обществе и образовательной системе. Основной единицей рассуждения автора являются вопросы развития инклюзивной культуры. Представлены идеи инклюзии как необходимого важного шага на пути решения социально – нравственных проблем
Конференция: Образование и воспитание. Теория и практика
Автор: Супрун Людмила Васильевна
Компетентностный подход в начальном математическом образовании на примере урока математики по теме: «Закрепление пройденного материала. Сложение и вычитание многозначных чисел»
Конференция: Образование и воспитание. Теория и практика
Автор: Смирнова Лариса Николаевна
Взаимодействие учителя - логопеда с родителями в группе компенсирующей направленности для детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи в процессе становления языковой компетенции