6 класс (общеобразовательный)
УМК под редакцией М.М.Разумовской
Технологии: проблемно-диалогического обучения, здоровьесберегающие, информационно-коммуникативные
Тема: Имя прилагательное. Систематизация и обобщение знаний
Цель: систематизировать и обобщить пройденный материал по теме: «Имя прилагательное»
Тип урока: систематизации и обобщения знаний
Форма проведения: урок-практикум, урок-путешествие
Цель: расширить словарь по теме «Животные Севера».
Задачи:
Образовательные: учить детей сравнивать предметы по величине;
формировать умение выбирать предметы с ориентировкой на его величину;
активизировать словарь детей: произносить слова большой и маленький с разной интонацией (большой – низким голосом; маленький - высоким).
Развивающие: развивать речь, внимание, мышление, память.
Воспитательные: воспитывать любовь к животным Севера.
Используется дидактическая игра как в специально отв
Данная методическая разработка составлена для проведения внеклассного мероприятия по дисциплине ОП.02 «Анатомия и физиология человека», в соответствии с рабочей программой для специальности 34.02.01 «Сестринское дело» базовой подготовки по теме «Сенсорные системы. Органы чувств. Понятие об анализаторах».
Методическая разработка составлена в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 34.02.01 Сестринское де
Несколько мыслей по поводу книги Рэя Брэдбери «Дзэн в искусстве написания книг» и тех возможностей, которые она открывает в рамках учебной работы со старшеклассниками, посвящённой приёмам создания текстов и актуализации творческих ресурсов школьников
Данный урок разработан для классов, работающих для УМК «Основы правовых знаний» 8-9 класс /С.И. Володиной, В.В. Спасской, А.М. Полиектовой. М..Академкнига/учебник, 2014.
Цель и задачи урока углубить представления учащихся о системе права, помочь им ориентироваться в основных отраслях российского права. Содержит материалы по изучению отдельных отраслей российского права, а также задания для учащихся на изучение законов.
Данное учебное занятие было представлено в рамках районного научно-практического семинара «Социально-психологическое сопровождение школьников – основа формирования здорового образа жизни». В связи с этим отбор языкового материала осуществлялся исходя из его коммуникативной ценности, значимости. Поскольку возрастные и психологические особенности детей данной возрастной категории требуют частой смены деятельности, урок состоит из 13 этапов. Это обеспечило достаточно двигательной активности каждому
Актуальность избранной темы объясняется существом и общечеловеческой значимостью затрагиваемого материала. Дело в том, что проблема информатизации и непосредственно связанной с ней компьютеризации всех сфер человеческой деятельности является одной из глобальных проблем современного мира. Причина тому - неслыханное для предшествующих эпох повышение роли информации, превращение ее в одну из важнейших движущих сил всей производственной и общественной жизни. Происходящий параллельно стремительный
Занятие ориентировано на проверку сформированности знаний теории классического танца, знаний методики исполнения классического экзерсиса. На уроке постигаются тонкости выполнения классического экзерсиса у станка и на середине зала, сочетая движения классического танца с музыкой. Верное произношение балетных терминов на французском языке, правильное выполнение движений классического танца. Работа над постановкой классического экзерсиса.
Сегодня, согласно статистике количество поддельных монет и дензнаков постоянно растет. Для рядового пользователя фальшивые деньги могут обернуться крупной неприятностью. Столкнуться с фальшивыми деньгами можно где угодно, в магазине, при обмене валюты, на рынке и так далее. Существуют множество признаков, на которые стоит обратить внимание при определении платёжеспособности купюр. Могут быть рваные денежки, исписанные, перепачканые и т.д. С ними как быть? Эти вопросы будут рассмотрены на этом ур
Познакомить учащихся с правилами сервировки столов к ужину. Рассказать о правилах сервировки стола к ужину на 2-4 персон. Научить последовательности сервировке стола к ужину.
В статье представлена разработка группового (командного) тура олимпиады для 3-4-ых классов начальной школы. Олимпиада направлена на развитие информационной, коммуникативной компетенций, навыков работы в группе, развитие патриотизма и интереса к спорту. Групповая олимпиада позволяет учащимся продемонстрировать свои знания по истории Зимних олимпийских игр. Поисковый, творческий подход при подготовке к олимпиаде создают положительную мотивацию к дальнейшему знакомству с олимпийским движением, с р
Дать знания о географии отраслей сельского хозяйства мира. Выявить главные сельскохозяйственные районы мира. Установить роль сельскохозяйственного производства в решении задач обеспечения населения земли продовольствием. Продолжить работу по закреплению понятий “природопользование” при изучении вопросов сельского хозяйства и окружающей среды. Расширить навыки в работе со статистическим материалам, по анализу карт, отражающих явления сельскохозяйственного производства. Развивать умение работать с
Методическая разработка по дисциплине «Основы бухгалтерского учета» составленная по теме «Классификация хозяйственных средств по составу» предназначена для получения первичных профессиональных знаний по основам бухгалтерского учета.
Разработка позволяет студентам ознакомиться с классификацией хозяйственного имущества организации, узнают их состав по месту нахождения и виду средств. Приложенные задачи дают возможность сформировать профессиональные компетенции по распределению имущества организац
Статья содержит краткую разработку методических рекомендаций для школьников, избравших для своей проектно-исследовательской деятельности дисциплины социально-гуманитарного направления.
Все чаще учителя сталкиваются у сталкиваются с проблемами снижения положительных эмоций, провалами в памяти, снижении потребности в общении, интереса к работе, нарастании апатии, повышенной раздражительностью, как на работе, так и в семье и многим другим, особенно весной. Усталости от напряженного года работы, ответственности за детей, большого объема документов. Причин тому может быть много, но одна из основным профессиональное выгорание. Что это такое, чем опасно и возможно ли вовремя предотвра
