История возникновения олимпийских игр, стихи о олимпиаде, олимпийских кольцах, олимпийском огне, о олимпийских талисманах. Соревнования и эстафеты. Рассказы и стихи о различных олимпийских видах спорта. Рассказы о известных спортсменах в зимних видах спорта. Загадки о спорте.
Спортивный праздник знакомит детей начальной школы и детского сада с историей олимпийских игр, формирует навыки ЗОЖ, активного семейного отдыха и досуга, и способствует привлечению к систематическим занятиям физической культурой детей, родителей.
Программа внеурочной деятельности в рамках ФГОС (секция ОФП "Здоровей-ка"), разработана в соответствии с основными положениями Федерального государственного образовательного стандарта, начального общего образования, на основе примерной программы внеурочной деятельности, на основе рабочей программы В. И. Лях, М, Просвещение 2011 Физическая культура 1-4 класс. Настоящая программа соответствует возрасту учащихся 1- 2 класса, направленность программы: спортивно-оздоровительная
Занятие по внеурочной деятельности для учащихся 1го класса в группе общей физической подготовки в пределах основных образовательных программ в объеме, установленном ФГОС. Занятие проходит в форме путешествия по различным станциям, где совершенствуют навыки выполнения общеразвивающих упражнений, развивают умение прыгать, бегать, ориентироваться в пространстве, воспитывают чувство коллективизма, дисциплины, стремления к преодолению трудностей через игру.
Волейбол – это спорт, и цель игры - направить мяч над сеткой для приземления его на площадке соперника и предотвратить такую же попытку соперника. Для этого команда имеет 3 удара мяча. В настоящее время действует правило «каждый розыгрыш - очко». Проблема спортивной техники и методика обучения нападающему удару остаются одними из актуальных для изучения в теоретическом и прикладном значении в современном волейболе, так как завершение атаки именно нападающим ударом чаще сего приносит выигрышное оч
В статье раскрываются пути реализации ходьбового двигательного режима на физкультурных занятиях и на прогулке. Прослежены этапы усложнения требований к выполнению игровых заданий на примере физкультурного занятия для младшего и среднего возраста.
