Технологическая карта к уроку английского языка в 5 классе «Путешествие по Лондону»

Автор: Полосенко Нина Ивановна
Данная статья, прежде всего, адресована тем, кому необходимо разработать технологическую карту по ФГОС в 5 классе
Опубликовано: 16.04.2016

Разработка урока по теме: «Путешествие в Америку»

Автор: Бакалдина Ольга Ивановна
Обобщающий урок по теме «США». Проходит в форме ролевой игры. Русские студенты из разных городов проходят курс адаптации в г. Вашингтоне, участвуя в программе обмена студентами. Они рассказывют о себе. Слушают лекцию о культурном шоке. Разыгрывают учебно-речевые ситуации по развитию монологической и диалогической речи. Демонстрируют знание изученного в классе и самостоятельно дома материала по разделам «Достопримечательности США» и «Известные люди США.»
Опубликовано: 26.03.2016

Методические особенности использования игры

Автор: Ярочкина Карина Хамзатовна
Игра - особо организованное занятие, требующее напряжения эмоциональных и умственных сил. Игра всегда предполагает принятия решения - как поступить, что сказать, как выиграть? Желание решить эти вопросы обостряет мыслительную деятельность играющих. Но что касается детей, игра для них прежде всего - увлекательное занятие. Чувство «равноправия», атмосфера увлеченности и радости, ощущение посильности заданий, предлагаемых условиями игры, - всё это создаёт учащимся благоприятную игровую атмосферу, чт
Опубликовано: 13.03.2016

Разработка технологической карты урока по ФГОС в 6 классе

Автор: Столбенникова Наталья Сергеевна
Разработка технологической карты урока по ФГОС в 6 классе
Опубликовано: 11.02.2016

Систематизация различий между правилами русской и английской пунктуации

Автор: Колишева Светлана Ивановна
Пунктуационные системы русского и английского языков, помимо общего сходства, имеют ряд особенностей. Данная статья направлена на систематизацию различий между правилами русской и английской пунктуации, что поможет упростить процесс изучения правил пунктуации английского языка.
Опубликовано: 07.02.2016

Движение и раннее изучение иностранных языков

Автор: Барышникова Татьяна Олеговна
Между языковой и двигательной способностью человека существует неразрывная внутренняя связь. В данной статье кратко освящается проблема двигательной активности детей на уроке иностранного языка в начальной школе и приводятся доводы в пользу движения на ранней стадии изучения детьми иностранного языка.
Опубликовано: 02.02.2016

Когда начинать изучение иностранного языка

Автор: Васильева Татьяна Валерьевна
Предисловие. Обучение иностранному языку в раннем детстве. Обучение детей иностранному языку после трех лет. Обучение детей иностранному языку в начальной школе. Факторы, которые свидетельствуют о готовности ребенка изучению иностранного языка. Риски возникновения нарушений в развитии ребенка при условии слишком раннего обучения иностранного языка. Факторы, свидетельствующие о наличии способностей к языкам. Процесс усвоения языка. Возрастные нормы развития
Опубликовано: 15.01.2016

Дистанционное обучение английскому языку детей с ограниченными возможностями

Автор: Дунаева Мария Борисовна
В настоящее время особую актуальность получает развитие и использование информационных технологий дистанционного обучения. Не случайно эту форму обучения специалисты по стратегическим проблемам образования называют образовательной системой 21 века. Она дает возможность выстраивания индивидуальных траекторий образования.
Опубликовано: 27.12.2015

Сравнение английских времен Past Simple u Present Perfect» в игровом шоу «Кто лучше знает Past Simple u Present Perfect?

Автор: Степняк Ирина Владимировна
Урок-игра
Опубликовано: 11.12.2015

Разработки мероприятий по английскому языку для 2-4 классов в рамках предметной недели

Автор: Савина Лилия Ивановна
Для 2 классов – игра: «Путешествие в царство 26 красавиц». Для 3 классов – решить кроссворд: «Animals». Для 4 классов – игра: «КВН».
Опубликовано: 09.12.2015

Урок-диспут «Настоящий друг» (7 класс)

Автор: Козлович Ольга Валентиновна
Обобщающий урок по теме «Друзья». Проводится обсуждение вопросов: Кто твой настоящий друг Могут ли взрослые быть друзьями подростков Могут ли животные быть друзьями подростков На уроке обсуждаются качества необходимые для настоящего друга, и сколько должно быть друзей у подростка. На уроке учащиеся защищают свои проекты о своих друзьях
Опубликовано: 22.11.2015

Презентация к уроку английского языка по теме «Времена английского языка»

Автор: Чуприна Ирина Витальевна
Презентация охватывает все времена английского языка действительного залога. По ней можно работать во всех классах, где идет изучение данного грамматического материала. Она будет интересна и полезна в работе не только учителям-предметникам, но и обучающимся.
Опубликовано: 05.11.2015

Рабочая программа по внеурочной деятельности общеинтеллектуального направления "Английский язык для детей"

Автор: Крылосова Наталья Леонидовна
Курс внеурочной деятельности "Английский язык для детей" разработан в соответствии с требованиями ФГОС к организации внеурочной деятельности в начальной школе. Цель курса - создание условий для интеллектуального развития ребенка и формирование его коммуникативных и социальных навыков через игровую деятельность посредством английского языка. Разнообразные задания курса призваны расширить кругозор обучающего, сформировать основу навыков, разбудить интерес к изучению английского языка, тем самым соз
Опубликовано: 04.11.2015

Игра как ведущая деятельность младшего школьника на уроках английского языка

Автор: Бланкина Наталья Викторовна
Об игре как о ведущей деятельности младшего школьника сказано и написано много. Из опыта работы уверенно могу сказать, что игры подвижные, настольно-печатные, музыкальные - все имеют главную цель: вызвать интерес к познанию и постоянно его поддерживать. Таким образом, дети получают прочные знания, а я - отличный заряд профессиональной бодрости. Особенно важно «зажечь желание в глазах и сердцах» ребенка на начальном этапе обучения иностранному языку. Известно, что на первых уроках уже происходи
Опубликовано: 28.10.2015

Путешествие по Германии

Автор: Родина Надежда Владимировна
Урок –путешествие предназначен для учащихся 6 класса. Цели: Образовательная: формировать знания учащихся по страноведению, познакомить с городами Германии. Развивающая: развитие логического мышления, памяти, формирование познавательной активности Воспитательная: приобщение к другой национальной культуре.
Опубликовано: 26.10.2015

Рабочая программа по английскому языку для 3 класса к УМК “Rainbow English”

Автор: Сенина Юлия Анатольевна
Данная рабочая программа разработана к учебно-методическому комплексу по английскому языку для учащихся 3 классов общеобразовательных учреждений серии “Rainbow English”» с учетом следующей нормативной базы:
Опубликовано: 19.10.2015

Разработка урока. Множественное число английских существительных

Автор: Шалимова Светлана Владимировна
Работа направлена на создание условий для формирования знаний, умений и навыков; развития способностей; воспитания качеств личности и условий для формирования у учащихся умения употреблять в речи новые лексические единицы, используя их как в ед.ч. так и во мн.ч.
Опубликовано: 19.10.2015

Эффективный способ изучения видовременных форм глагола английского языка, основанный на ассоциативно-логическом подходе. (обобщение педагогического опыта)

Автор: Колишева Светлана Ивановна
В основе данной авторской разработки положен ассоциативно-логический подход и аналитическая логика. В ней предложена своя логическая система определения видовременных форм глагола, учитывая их индексы. Упрощение понимания английских времён, более полное её осмысления происходит с помощью сжатия информации, то есть её кодирования.
Опубликовано: 19.10.2015

Разработка урока английского языка для 6 класса Travelling to the capital of Great Britain (Путешествие в столицу Великобритании)

Автор: Сенина Юлия Анатольевна
Разработка урока английского языка для 6 класса/
Опубликовано: 16.10.2015

Рабочая программа по английскому языку для 9 класса с углубленным изучением английского языка (5 часов в неделю)

Автор: Саркисянц Екатерина Александровна
Рабочая программа, разработанная на основе примерной программы федерального компонента государственного стандарта основного общего образования и авторской программы общеобразовательных учреждений 2-11 классы. Английский язык. / О.В. Афанасьева, И.В. Михеева, Н.В. Языкова. – М. Просвещение, 2010г.
Опубликовано: 16.10.2015