Исследовательский проект о Великой Отечественной войне как одна из форм работы по гражданско-патриотическому воспитанию школьников

Автор: Болоцкая Елена Рудольфовна
В статье отражено обобщение опыта работы педагога дополнительного образования по воспитанию патриотических чувств у современных подростков средствами исследовательской деятельности (проект «Они сражались за Родину», посвященный Белорусской наступательной операции 1944 года).
Опубликовано: 30.10.2015

Использование педагогической технологии проектов на занятиях НТМ (начальное техническое моделирование)

Автор: Белозерова Ольга Германовна
Данная статья является представлением опыта работы по использованию методики ТРИЗ Г. С. Альтшуллера и технологии «Дизайн искусственных стихов» С. А. Новоселова для формирования у учащихся творческого нестандартного мышления, способствующего генерированию технических идей, применяемых в рационализаторской и изобретательской деятельности.
Опубликовано: 29.10.2015

Театр лечит. Театр – не горькое лекарство

Автор: Лизункова Тамара Викторовна
Статья предназначена для педагогов ДО, руководителей самодеятельных театральных коллективов, работающих с детьми с ОВЗ. В статье предлагаются формы, методы, педагогические технологии, театральные средства и репертуар для работы по данному направлению.
Опубликовано: 27.10.2015

Школа изобретателей. (в рамках каникулярного времени)

Автор: Хусаинова Зинфира Равильевна
Современный городской темп развития города обязывает учреждения дополнительного образования уже сегодня воспитывать активных граждан, владеющих новыми технологиями, способных мечтать, анализировать, придумывать и воплощать свои идеи. Ведь именно сегодняшние школьники должны стать самой активной составляющей населения города. Однако сегодняшние школьники с трудом могут придумывать инженерные идеи, не имеют практики исследований, не всегда знают с чего начать свою работу изобретателя. Возможно, и
Опубликовано: 25.10.2015

Использование планшетов в начальном общем образовании

Автор: Бахчева Ирина Владимировна
В условиях введения ФГОС происходит перенос основного внимания с процесса передачи знаний на развитие интеллектуальных и творческих способностей школьников, формирование умений самостоятельного приобретения новых знаний. Для начальной школы это означает смену приоритетов в расстановке целей образования: одним из результатов обучения и воспитания в школе первой ступени должна стать готовность детей к овладению современными компьютерными технологиями и способность применять полученную с их помощью
Опубликовано: 21.10.2015

Программа дополнительного образования «Лесенка успеха»

Автор: Романюк Ирина Анатольевна
В данном материале представлена программа дополнительного образования «Лесенка успеха», которая является основой личностного развития, укрепления и сохранения психического и физического здоровья, профессионального самоопределения и творческого труда воспитанников. В центре программы представлена разработка системы дополнительного образования, направленная на развитие личности ребенка с его потребностями и интересами, индивидуально-психологическими и возрастными особенностями. Предлагаемый материа
Опубликовано: 09.06.2015