Родительское собрание "Интернет-безопасность для детей"

Автор: Игнатова Эвелина Анатольевна

Организация: МОУ ЦО № 2

Населенный пункт: Тульская область, г. Ясногорск

Цель: повышение уровня грамотности родителей (законных представителей) по вопросам Интернет - безопасности детей,  выработка практических рекомендаций по организации работы в семье по направлению «Интернет-безопасность для детей».

Форма проведения: круглый стол.

Оборудование: компьютер; мультимедийный проектор, информационные буклеты для родителей, памятки «Что должны знать дети, работая в Интернете»?, презентация «Интернет-безопасность для детей».

Учитель: Интернет возник в 1960-е годы, когда Министерство обороны США решило, в целях содействия коллективной работе ученых и исследователей из территориально отдаленных регионов, дать им возможность подключаться к одним и тем же компьютерам, редким тогда и дорогостоящим машинам и иметь доступ к общим файлам. Для этого требовалось объединить все компьютеры в одну сеть и превратить их в единую систему. Сейчас Интернет есть в каждой организации, общественном учреждении, учебном заведении, практически в каждом доме. Развитие глобальной сети изменило наш привычный образ жизни, расширило границы наших знаний и опыта. Теперь появилась возможность доступа практически к любой информации, хранящейся на миллионах компьютерах во всём мире.

В России проживает почти 21 миллион детей в возрас­те до 14 лет. Из них 10 миллионов активно пользуются Интернетом, что составляет 18% всей интернет - аудитории нашей страны. В России средний возраст начала самостоятельной работы в Сети - 10 лет (в 2009 году - 11 лет); в 2015 году наблюдается тенденция к снижению возраста до 8-9 лет. 30% несовершеннолетних РФ проводят в Сети более 3 часов в день (при норме 2 часа в неделю). Ежедневная детская аудитория Рунета: 46% (13-14 лет), 54%  (15-16 лет). Самые "любимые" детьми ресурсы – социальные сети (78%); в них проводится до 60 минут в день.

 Для молодых людей Интернет  становится информационной средой, без которой они не представляют себе жизнь. И это неудивительно: ведь в Интернете можно найти информацию, послушать любимую мелодию, купить понравившуюся книгу или обсудить горячую тему на многочисленных форумах.

Обсуждение вопроса: Почему сегодня тема информационной безопасности стала очень актуальной?

Проблема обеспечения информационной безопасности детей в информационно-телекоммуникационных сетях становится все более актуальной в связи с существенным возрастанием численности несовершеннолетних пользователей. В современных условиях развития общества компьютер стал для ребенка и «другом» и «помощником» и даже «воспитателем», «учителем». Интернет может быть прекрасным местом как для обучения, так и для отдыха и общения с друзьями. Но, как и весь реальный мир, Сеть тоже может быть опасна. В ней появились своя преступность, хулиганство, вредительство и прочие малоприятные явления. Многие дети и подростки слишком доверяют Интернету и распространяют в социальных сетях информацию личного характера, например, номер телефона, адрес, личные фото и т.п.. Дети в сети знакомятся с неизвестными людьми и около 60% детей потом встречаются с ними в реальной жизни, не зная этих людей и не догадываясь можно ли им доверять. Виртуальность общения предоставляет людям с недобрыми намерениями дополнительные возможности причинить вред детям. В последнее время в Интернете появляется много материалов агрессивного и социально опасного содержания.

Взрослым нужно помнить о существовании подобных угроз и уделять повышенное внимание вопросу обеспечения безопасности детей в Интернете.

Существует ряд аспектов при работе с компьютером, а в частности, с сетью Интернет, негативно влияющих на физическое, моральное, духовное здоровье подрастающего поколения, порождающих проблемы в поведении у психически неустойчивых школьников, представляющих для детей угрозу. Появились такие психологические отклонения, как компьютерная и Интернет – зависимость, игромания (зависимость от компьютерных игр).

В связи с этим необходимо направить все усилия на защиту детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию. Просвещение подрастающего поколения, знание ребенком элементарных правил отбора информации, а также умение ею пользоваться способствует развитию системы защиты прав детей и их безопасности.

Дети младшего школьного возраста обладают сильным чувством семьи. Они доверчивы и не сомневаются в авторитетах. Как правило, дети, не достигшие десятилетнего возраста, еще не имеют навыков критического мышления, необходимого для адекватного осмысления материалов, встречающихся в Интернете. Они активно самостоятельно осваивают виртуальное пространство, любят путешествовать по Интернету, играть в сетевые игры, они начинают общаться в детских чатах, стремятся использовать электронную почту для переписки с друзьями. Однако нужно иметь в виду, что они могут заходить на сайты и чаты, посещать которые родители им не разрешали.

Первое, что необходимо объяснить: нахождение в Интернете во многом напоминает пребывание в общественном месте. Значительная часть опасностей, подстерегающих пользователя, очень схожи с риском, возникающим при общении с чужими людьми. Дети должны четко понимать: если они лично не знают человека, с которым общаются в Сети, это равносильно общению с незнакомцем в реальной жизни, что запрещено.

Анонимность общения в Интернете способствует быстрому возникновению доверительных и дружеских отношений. Преступники используют преимущества этой анонимности для завязывания отношений с неопытными детьми и подростками.

Преступники преимущественно устанавливают контакты с детьми в чатах, при обмене мгновенными сообщениями, по электронной почте или на форумах. Для решения своих проблем многие подростки обращаются за поддержкой на конференции. Злоумышленники часто сами там обитают; они стараются привлечь подростка своим вниманием, заботливостью. Обычно они хорошо осведомлены о музыкальных новинках и современных увлечениях детей.

Обсуждение вопроса: Как узнать, не стал ли Ваш ребенок предметом интереса преступника?

Приведенные ниже признаки могут означать, что на Вашего ребенка обратил внимание злоумышленник.

Ваш ребенок проводит много времени в Интернете. Большинство детей, преследуемых Интернет - преступниками, проводят большое количество времени в Сети, особенно в чатах; подчас закрывают дверь в свою комнату и скрывают, чем они занимаются, сидя за компьютером.

В семейном компьютере появились материалы откровенного содержания. Вашему ребенку звонят люди, которых вы не знаете, или он сам звонит по номерам, которые вам незнакомы. Установив в Интернете контакт с вашим ребенком, злоумышленники могут попытаться встретиться в реальной жизни. Если дети не решаются дать номер телефона, злоумышленник может сообщить им свой. Не разрешайте своему ребенку лично встречаться с незнакомцем без контроля с вашей стороны.

Ваш ребенок получает письма, подарки или посылки от неизвестного вам лица.

Ваш ребенок сторонится семьи и друзей и быстро выключает монитор компьютера или переключается на другое окно, если в комнату входит взрослый. Интернет-преступники усердно вбивают клин между детьми и их семьями и часто преувеличивают небольшие неприятности в отношениях ребенка с близкими.

Обсуждение вопроса: Что делать, если Ваш ребенок стал потенциальной целью преступника?

Регулярно проверяйте компьютер на наличие материалов откровенного характера.

Контролируйте доступ вашего ребенка ко всем средствам общения, работающим в режиме реального времени, таким, как чаты, мгновенные сообщения и электронная почта. Обычно Интернет - преступники впервые встречают своих потенциальных жертв в чатах, а затем продолжают общаться с ними посредством электронной почты или мгновенных сообщений.

Не вините детей. Если, несмотря на все меры предосторожности, ваши дети познакомились в Интернете со злоумышленником, вся полнота ответственности всегда лежит на правонарушителе. Предпримите решительные действия для прекращения дальнейших контактов ребенка с этим лицом.

Если ваш ребенок получает фотографии откровенного характера, сохраните всю имеющуюся информацию, включая адреса электронной почты, адреса сайтов и чатов, чтобы иметь возможность ознакомить с ней представителей власти.

Обсуждение вопроса: О вредоносных и нежелательных программах в Интернете.

Расскажите детям о вредоносных и нежелательных программах в Интернете.

К вредоносным программам относятся вирусы, черви и «троянские кони» – это компьютерные программы, которые могут нанести вред вашему семейному компьютеру и хранящимся на нем данным. Они также могут снижать скорость обмена данными с Ин-тернетом и даже использовать ваш компьютер для распространения своих копий на компьютеры ваших друзей, родственников, коллег и по всей остальной глобальной Cети. Но хорошо то, что, проявив здравый смысл и предприняв меры по предотвращению опасности, а также объяснив эти опасности своим детям, ваша семья с меньшей вероятностью станет жертвой подобных угроз.

Вирусы – это программы, которые мешают нормальной работе компьютера, перезаписывают, повреждают или удаляют данные. Они также распространяются между компьютерами в Сети и через Интернет, часто замедляя их работу и вызывая другие неполадки.

Для продвижения вируса кто-то должен распространить файл или отправить электронное письмо. Более сложные вирусы, например черви, могут автоматически самовоспроизводиться на других компьютерах, устанавливая контроль над программами (например, приложениями электронной почты). Некоторые вирусы – «троянские кони» (названные так в честь легендарного Троянского коня) – выглядят как полезные программы и обманом убеждают пользователей загрузить их. Отдельные «троянские кони» способны даже работать как полезная программа, одновременно нанося вред системе или другим компьютерам, подключенным к Сети.

Важно  регулярно устанавливать на компьютере последние обновления безопасности и антивирусные средства.

Нежелательное программное обеспечение - это программы, которые выполняют на компьютере некие задачи без вашего согласия. Они могут показывать рекламные сообщения, объявления или собирать личные данные о вас и вашей семье.

Как можно определить, что Ваш компьютер заражен?

Ваш компьютер может начать работать медленнее или прекращать работать и перезагружаться каждые несколько минут. Иногда вирус атакует файлы, необходимые для запуска компьютера. В подобном случае вы можете, нажав кнопку запуска, обнаружить, что смотрите на пустой экран.

Чтобы снизить риск заражения, необходимо постоянно улучшать защиту вашего компьютера. Однако нужно помнить, что ничто не может дать стопроцентной гарантии защиты вашего компьютера. Поэтому в любом случае вы и ваши дети должны быть крайне внимательны к получению сообщений от неизвестного адресата с вложением. Практически все вирусы и многие черви не могут распространяться, пока вы не откроете или не запустите инфицированную программу.

Многие из наиболее опасных вирусов распространяясь преимущественно через вложения в электронные письма – файлы, отправляемые вместе с электронным ообщением. Вирус запускается в тот момент, когда вы открываете вложенный инфицированный файл. Потребуйте от детей никогда не открывать никаких вложений, поступивших с электронным письмом, за исключением тех случаев, когда они ожидают получение вложения и точно знают содержимое такого файла.

Если вы или ваши дети получили электронное письмо с вложением от неизвестного лица, немедленно его удалите. К несчастью, иногда небезопасно открывать даже вложения, полученные от знакомых вам людей. Вирусы и черви обладают способностью красть информацию из почтовых программ и рассылать себя по всем адресам, указанным в адресной книге.

Проверяйте всю информацию, которая поступает на ваш компьютер из других источников, требуйте этого от своих детей. Вирусы могут распространяться с помощью программ, которые вы загружаете из Интернета, или через зараженные компьютерные диски, которые вы можете взять у друзей. Но в большинстве случаев вредоносные программы по- падают на компьютеры пользователей, когда они открывают и запускают вложения в электронные письма, полученные от неизвестных им корреспондентов.

Если дети регулярно пользуются компьютером, есть ключевое правило, которого следует придерживаться, – это скачивать файлы из надежных источников и обязательно читать предупреждения об опасности, лицензионные соглашения и положения о конфиденциальности.

Скажите детям, чтобы они спрашивали у вас разрешение перед тем, как загрузить что-либо из Сети.

Если вы полагаете, что дети не понимают, что означает «скачивать только из надежных источников», или считаете, что, возможно, они не будут читать все предупреждения и соглашения, вам, возможно, придется принять дополнительные меры предосторожности: контролировать деятельность ребенка в Интернете или создать для него учетную запись пользователя,  которая ограничивает возможности управления компьютером, что поможет предотвратить загрузку программ-шпионов или других нежелательных программ..

Обсуждение вопроса: Есть ли у Ваших детей Интернет – зависимость?

То, что дети проводят в Интернете слишком много времени, огорчает большинство родителей. Сначала взрослые приветствовали появление Сети, полагая, что она – безграничный источник новых знаний. Вскоре выяснилось, что подростки не столько пользуются Интернетом для выполнения домашних заданий или поиска полезной информации, сколько общаются в чатах и играют в онлайновые игры. Общение в Интернете и интерактивные игры могут настолько затягивать детей, что они часто теряют ощущение времени. В Интернете ребенку гораздо легче выстроить свой виртуальный мир, пребывание в котором ему будет комфортным. Поэтому, если у ребенка что-то не получается в реальном мире, он будет стремиться к пребыванию там, где ему комфортно. Дети до такой степени предпочитают жизнь в Интернете, что фактически начинают отказываться от своей реальной жизни, проводя в виртуальной реальности большую часть своего времени. Интернет-зависимый ребенок чаще всего тих и замкнут, ему тяжело выйти из Интернета, он впадает в депрессию или становится раздражительным, если на несколько дней его отлучили от Интернета. Интернет - независимый ребенок легко может переключиться на другой канал общения, выйти из Интернета, когда в этом возникает необходимость, он всегда четко различает, где он сейчас общается – в Сети или нет. Интернет - зависимость или Интернет - адди́кция — навязчивое желание подключиться к Интернету и болезненная неспособность вовремя отключиться от Интернета.

Основные типы интернет-зависимости:

•   Навязчивый веб-серфинг — бесконечные путешествия по Всемирной паутине, поиск информации.

•   Пристрастие к виртуальному общению и виртуальным знакомствам — большие объёмы переписки, постоянное участие в чатах, веб-форумах, избыточность знакомых и друзей в Сети.

•   Игровая зависимость — навязчивое увлечение компьютерными играми по сети.

•   Навязчивая финансовая потребность — игра по сети в азартные игры, ненужные покупки в интернет-магазинах или постоянные участия в интернет-аукционах.

•   Пристрастие к просмотру фильмов через Интернет, когда больной может провести перед экраном весь день не отрываясь из-за того, что в сети можно посмотреть практически любой фильм или передачу.

Выработка советов по управлению безопасностью детей младшего школьного возраста при пользовании Интернетом.

Уделите внимание тому, чем дети занимаются в Интернете.

Старайтесь держать компьютеры с подключением к Интернету в общих комнатах, в которых можно легко осуществлять визуальный контроль над тем, что делает ваш ребенок в Интернете.

Используйте программные продукты для обеспечения семейной безопасности.

Используйте средства блокирования нежелательного материала как дополнение, но не замену к родительскому контролю.

Создайте при участии детей свод домашних правил пользования Интернетом и требуйте его неукоснительного соблюдения.

Требуйте от вашего ребенка соблюдения временных норм нахождения за компьютером.

Держите личные сведения в секрете и приучите к этому своих детей. Если дети общаются в чатах, используют программы мгновенного обмена сообщениями, играют или занимаются чем-то иным, требующим регистрационного имени, помогите ребенку его выбрать и убедитесь, что оно не содержит никакой личной информации. Настаивайте на том, чтобы дети никогда не выдавали своего адреса, номера телефона или другой личной информации; например, места учебы или любимого места для прогулки.

Помогите детям выбрать подходящие псевдонимы и адреса электронной почты.

Приучите детей посещать только те сайты, которые вы разрешили.

Создайте семейный электронный ящик, на который будет приходить вся ваша электронная почта, вместо того чтобы позволять детям иметь собственные адреса.

Научите детей советоваться с вами перед раскрытием информации через электронную почту, чаты, доски объявлений, регистрационные формы и личные профили.

Научите детей не загружать программы, музыку или файлы без вашего разрешения.

Позволяйте детям заходить на детские сайты только с хорошей репутацией и контролируемым общением.

Не разрешайте детям этого возраста пользоваться службами мгновенного обмена сообщениями.

Объясните детям, что нельзя открывать файлы, присланные незнакомыми людьми. Эти файлы могут содержать вирусы или фото-, видеоматериалы непристойного или агрессивного содержания.

Если ваш ребенок получает спам (нежелательную электронную почту), напомните ему, чтобы он не верил написанному в таких письмах и ни в коем случае не отвечал на них.

Беседуйте с детьми об их друзьях в Интернете и о том, чем они занимаются так, как если бы речь шла о друзьях в реальной жизни, рассказывайте, советуйте, как правильно поступать и реагировать на действия других людей в Интернете.

Повышайте собственную компьютерную компетентность. Так вы сможете говорить с ребенком на одном языке. Поощряйте детей делиться с вами их опытом в Интернете. Посещайте Сеть вместе с детьми.

Открыто поговорите с детьми об опасностях Интернета, в том числе об Интернет — преступниках; недопустимых сайтах, например экстремистского содержания; недопустимости вторжения в частную жизнь.

Объясните, что некоторые люди в Интернете могут говорить неправду и быть не теми, за кого себя выдают. Дети никогда не должны самостоятельно, без взрослых встречаться с сетевыми друзьями, которых не знают в реальной жизни.

Объясните детям, как их собственное поведение может снизить угрозу и обеспечить безопасность в Интернете.

Расскажите, как общаясь в Интернете, не доставлять неприятностей собеседникам и не иметь их самому.

Приучите детей сообщать вам, если что-либо или кто-либо в Сети тревожит или угрожает им. Оставайтесь спокойными и напомните детям, что они в безопасности, если рассказали вам.

Попробуйте чем-то увлечь вашего ребёнка, сходите в музей, на выставку, в театр или кино. Настоящую жизнь Интернет не может заменить.

Главное, вы сами должны быть образцом и примером для ребенка. Вы не достигнете никакого результата, если ваш ребенок будет видеть родителя, часами сидящего за компьютером.

Обсуждение вопроса: Что должны знать дети, работая в Интернете?

 1. Никогда не показывать личную информацию в Интернете, такую, как  адрес, номер телефона, имя, расположение  школы, имена  родителей. Веб-сайты или другие онлайн-сервисы могут попросить детей дать информацию для того, чтобы участвовать в конкурсах  или получить бесплатные подарки. Некоторые веб-сайты не позволяют доступа, если пользователь не дает им личной информации. Однако, как только личная информация дана, важно, чтобы ваши дети понимали, что их конфиденциальность может быть нарушена. Их имена могут в конечном итоге пойти на продажу в базе данных, или еще хуже, эта информация может быть использована для причинения вреда или их эксплуатации.

2. Дети должны быть очень осторожными при открытии электронной почты от неизвестных адресов. Если дети получают сообщения, которые являются угрожающими или сексуальными, они должны немедленно сообщить своим родителям.

3. Всегда информировать своих родителей, когда они сталкиваются с чем-нибудь в Интернете, что заставляет их чувствовать себя неловко

4. Никогда, ни при каких обстоятельствах не соглашаться встретиться лицом к лицу с виртуальным знакомым с кем переписывались в Интернете, без разрешения и контроля родителей.

5. Избегать чатов, которые обсуждают секс или религиозные культы. Хотя эти вопросы могут показаться интересными сначала, они могут предоставлять опасность для ребёнка. Многие культы и секты охотятся на подростков в сети

6. Не доверять  любому, кого они встречают в чатах   и кто пытается повернуть их против своей семьи, друзей, учителей или религии.

7. Выбрать гендерно-нейтральное (скрывающее пол)  онлайн имя в чате, чтобы избежать преследований.

8. Никогда не отвечать на сообщения или объявления, которые являются сексуально непристойными, угрожающими, или заставляющими себя чувствовать неловко в любом случае.

9. Никогда не отправлять личные материалы для онлайн-друзей, такие, как адрес, номер телефона или фотографии, без предварительного информирования родителей.

10. Всегда помнить, что люди, которых они встречают в Интернете, могут быть не теми, кем они кажутся.

Вывод работы круглого стола:  Не запрещайте Интернет, ведь кроме развлечений, в сети дети учатся общаться, самовыражаться и развивают круг своих интересов. С помощью компьютера ребенок учится самостоятельно решать поставленные задачи, а новые знания расширяют кругозор, развивают смекалку и лидерские качества. Тем более, в современных условиях интернет дает доступ к невероятному количеству информации, которая понадобится детям и подросткам в учебе. Сейчас уже никого не удивит, если ребенок получает дополнительные задачи с помощью электронной почты. Для большинства детей он является важной частью их общественной жизни. Но можно включить следующие ограничения: количество времени, которое ежедневно проводит в Интернете ребенок; запрет на выход в Сеть до выполнения домашней работы; ограничение на посещение чатов. Постоянно контролируйте использование Интернета вашим ребенком. Это не нарушение его личного пространства, а мера предосторожности и проявление вашей родительской ответственности. Существуют программы, которые ограничивают использование Интернета и осуществляют контроль за тем, какие сайты посещаются. Повышайте собственную компьютерную компетентность. Так вы сможете говорить с ребенком на одном языке. Поощряйте детей делиться с вами их опытом в Интернете. Посещайте Сеть вместе с детьми.

Пусть ребенок почаще играет с другими детьми на свежем воздухе. Мотивируйте его на такое общение. Помогайте ребенку участвовать в общении вне Интернета. Поощряйте участие ребенка в тех видах деятельности, которые объединяют детей с одинаковыми интересами, например, кружок. Предложите альтернативы. Если вам кажется, что ваши дети интересуются только онлайновыми развлечениями, попробуйте предложить им аналог одной из их любимых игр. Например, если ваш ребенок получает удовольствие от ролевых игр на тему фэнтези, предложите ему почитать книги той же тематики.

Развивайте  у детей навык самоконтроля, дисциплину и ответственность.

Интернет – ресурсы:

1. Безопасный Интернет. [Электронный ресурс] -  URL:  http://ishimschool29.ucoz.ru/index/bezopasnyj_internet/0-160

2. Безопасный Интернет для школьников. [Электронный ресурс] -  URL:  http://rt1935.narod.ru/vetochki/internet.htm

3. Безопасность в Интернете. [Электронный ресурс] -  URL:  http://school1-taimyr.ru/vis_p35aa1.html

4. Безопасность детей в Интернете. [Электронный ресурс] -  URL: http://www.ifap.ru/library/book099.pdf

5. Безопасность детей в сети Интернет. [Электронный ресурс] -  URL:  http://www.ya-roditel.ru/bezopastnost-detey/

6. Десять простых действий, которые обезопасят от вирусов. [Электронный ресурс] -  URL:  http://сетевичок.рф/

7. Интернет-безопасность для детей. [Электронный ресурс] -  URL: http://mir-skazok.net/internet-bezopasnost-dlya-detey.html

8. Майсак Т. А. Десять правил Интернет-безопасности для детей. [Электронный ресурс] -  URL: https://8volk.schools.by/pages/10-pravil-internet-bezopasnosti-dlja-detej

9. Методические рекомендации для организаторов Всероссийской акции, посвященной безопасности школьников в сети Интернет субъектов Российской Федерации по проведению акции в 2016 году. [Электронный ресурс] -  URL: http://деткивсетке.рф/uploads/s/8/u/s/8usiradi9otm/file/YekcNI6L.pdf

10. Памятка для родителей «Безопасный Интернет». [Электронный ресурс] -  URL: http://ugnaya.depon72.ru/?p=185

11. Памятка по информационной безопасности для родителей. [Электронный ресурс] -  URL: http://nsportal.ru/shkola/materialy-dlya-roditelei/library/2014/08/18/materialy-dlya-roditeley

12. Памятка родителям по управлению безопасностью детей в Интернете. [Электронный ресурс] -  URL: http://orsk6.ru/pamyatka-dlya-roditeley/

http://korzunovo7.okis.ru/mediabezopasnost-dlja-roditelej.html

13. Проблемы в Сети. [Электронный ресурс] -  URL: http://сетевичок.рф/

14. Советы по Интернет-безопасности для детей разного возраста. [Электронный ресурс] -  URL:  http://moh-school.ru/bezopasnyy_internet/sovety_po_internet_bezopasnosti_dlya_detey_raznogo_vozrasta/

Опубликовано: 29.10.2016