Грибы
Автор: Напреенкова Татьяна Ивановна
Организация: ГБОУ школа № 2048 СП-1
Населенный пункт: г. Москва
Цель: познакомить детей со съедобными и несъедобными грибами, их внешним видом, какие звери питаются грибами, учить видеть красоту грибов.
Материал: иллюстрация грибов, игрушка-ёжик, пластилин.
Ход занятия:
Воспитатель:
- Ребята, послушайте загадку:
- Стоит Антошка на одной ножке
- Что это такое? (дети отвечают- гриб)
- Правильно! Сегодня мы с вами поговорим о грибах. У него есть ножка и шляпка. А где растут грибы вы знаете? ( дети отвечают- в лесу)
- И снова правильный ответ!
А теперь посмотрите на рисунки ( показывает съедобные грибы) - это грибы съедобные: подберёзовик и белый.
- Какого цвета у них шляпки? (дети отвечают –коричневого)
- А ножки? ( дети отвечают-серая и белая)
Белый гриб так назвали, потому что у него внутри белая мякоть, а вот ещё один гриб съедобный – подосиновик. А у него какого цвета шляпка?( дети отвечают-красного)
- Молодцы, ребята, правильно отвечаете!
А ещё в лесу на пеньках растут опята, они растут целыми семействами, поэтому их называют опята-дружные ребята. Так же можно собирать в лесу лисички, их назвали потому, что они жёлто-рыжие, как лиса. Есть ещё в лесу грузди, сыроежки, маслята, моховики (показывает картинки с грибами)
А вот эти грибы есть нельзя – они несъедобные, а некоторые из них очень ядовитые. Самый опасный гриб – бледная поганка – это смертельно-ядовитый гриб. Нельзя собирать мухоморы…
- Ребята, посмотрите какая у него шляпка?(дети отвечают)
- Правильно, красная с белыми точками, очень красивый грибок. На него можно просто любоваться в лесу, но не трогать, не сшибать ногой.
Ведь мухомор – это лекарство для лосей.
Воспитатель читает стихотворение:
- Знает лось лесное царство.
- Он зайдёт в смолистый бор,
- Здесь найдёт своё лекарство –
- Ярко-красный мухомор.
- Ребята, а кто из зверей любит кушать грибы? (ответы детей)
- Правильно –белочка. Она ещё и сушит грибы на зиму.
А теперь послушайте загадку:
- Весь он серый и в иголках
- Словно он не зверь, а ёлка.
- Кто это такой?( дети отвечают-ёжик)
- Молодцы, отгадали!
Проводится пальчиковая гимнастика.
Покажем ручками ёжика, как он шевелит своими иголками.
- Маленький колючий ёж. До чего же он хорош!
Воспитатель:
- Ребята, посмотрите кто к нам в гости пришёл. (показывает игрушку-ёжика)
Ёжик:
- Здравствуйте, ребята! Мы ежи очень любим грибы.
Осенью мы закутаемся в листьях под деревом и заснём на всю зиму, а пока нам нужно много есть, чтобы не погибнуть зимой. И грибочки нам очень помогают.
Воспитатель:
- Ребята, а давайте поможем нашему ёжику и слепим для него грибочки.
Дети садятся за столы. Воспитатель ещё раз напоминает, что у гриба есть ножка и шляпка, объясняет каким способом нужно их лепить.
Итог:
Ёжик:
- Какие хорошие грибочки у вас получились! Теперь мне никакая зима не страшна. А на последок я хочу вам дать совет:
- Прежде чем грибок положить в кузовок,
- Не спеши, постой, полюбуйся красотой.
- А потом уж не ленись-грибу низко поклонись,
- Срежь его под корешок-зимой будет пирожок!
До свидания, ребята! Спасибо вам за грибочки.
Дети далее продолжают самостоятельно лепить. По окончанию работ устраивается выставка грибов. Похвалить детей за работу!!!