Грибы

Автор: Напреенкова Татьяна Ивановна

Организация: ГБОУ школа № 2048 СП-1

Населенный пункт: г. Москва

Цель: познакомить детей со съедобными и несъедобными грибами, их внешним видом, какие звери питаются грибами, учить видеть красоту грибов.

Материал: иллюстрация грибов, игрушка-ёжик, пластилин.

 

Ход занятия:

Воспитатель:

- Ребята, послушайте загадку:

- Стоит Антошка на одной ножке

- Что это такое? (дети отвечают- гриб)

- Правильно! Сегодня мы с вами поговорим о грибах. У него есть ножка и шляпка. А где растут грибы вы знаете? ( дети отвечают- в лесу)

- И снова правильный ответ!

 

А теперь посмотрите на рисунки ( показывает съедобные грибы) - это грибы съедобные: подберёзовик и белый.

- Какого цвета у них шляпки? (дети отвечают –коричневого)

- А ножки? ( дети отвечают-серая и белая)

 

Белый гриб так назвали, потому что у него внутри белая мякоть, а вот ещё один гриб съедобный – подосиновик. А у него какого цвета шляпка?( дети отвечают-красного)

- Молодцы, ребята, правильно отвечаете!

 

А ещё в лесу на пеньках растут опята, они растут целыми семействами, поэтому их называют опята-дружные ребята. Так же можно собирать в лесу лисички, их назвали потому, что они жёлто-рыжие, как лиса. Есть ещё в лесу грузди, сыроежки, маслята, моховики (показывает картинки с грибами)

 

А вот эти грибы есть нельзя – они несъедобные, а некоторые из них очень ядовитые. Самый опасный гриб – бледная поганка – это смертельно-ядовитый гриб. Нельзя собирать мухоморы…

- Ребята, посмотрите какая у него шляпка?(дети отвечают)

- Правильно, красная с белыми точками, очень красивый грибок. На него можно просто любоваться в лесу, но не трогать, не сшибать ногой.

Ведь мухомор – это лекарство для лосей.

 

Воспитатель читает стихотворение:

- Знает лось лесное царство.

- Он зайдёт в смолистый бор,

- Здесь найдёт своё лекарство –

- Ярко-красный мухомор.

 

- Ребята, а кто из зверей любит кушать грибы? (ответы детей)

- Правильно –белочка. Она ещё и сушит грибы на зиму.

А теперь послушайте загадку:

- Весь он серый и в иголках

- Словно он не зверь, а ёлка.

- Кто это такой?( дети отвечают-ёжик)

- Молодцы, отгадали!

 

Проводится пальчиковая гимнастика.

 

Покажем ручками ёжика, как он шевелит своими иголками.

- Маленький колючий ёж. До чего же он хорош!

 

Воспитатель:

- Ребята, посмотрите кто к нам в гости пришёл. (показывает игрушку-ёжика)

Ёжик:

- Здравствуйте, ребята! Мы ежи очень любим грибы.

Осенью мы закутаемся в листьях под деревом и заснём на всю зиму, а пока нам нужно много есть, чтобы не погибнуть зимой. И грибочки нам очень помогают.

Воспитатель:

- Ребята, а давайте поможем нашему ёжику и слепим для него грибочки.

 

Дети садятся за столы. Воспитатель ещё раз напоминает, что у гриба есть ножка и шляпка, объясняет каким способом нужно их лепить.

Итог:

Ёжик:

- Какие хорошие грибочки у вас получились! Теперь мне никакая зима не страшна. А на последок я хочу вам дать совет:

 

- Прежде чем грибок положить в кузовок,

- Не спеши, постой, полюбуйся красотой.

- А потом уж не ленись-грибу низко поклонись,

- Срежь его под корешок-зимой будет пирожок!

 

До свидания, ребята! Спасибо вам за грибочки.

 

Дети далее продолжают самостоятельно лепить. По окончанию работ устраивается выставка грибов. Похвалить детей за работу!!!

Опубликовано: 10.07.2015