«Роль отца в семейном воспитании» конспект и слайды

Автор: Печетова Людмила Романовна

Организация: Детский сад №12 «Кэрэчээн»

Населенный пункт: Республика Саха (Я), Хангаласский улус, с. Булгунняхтах

Цель. Заинтересовать отцов вопросами воспитания и развития дошкольников. Помочь завоевать авторитет у детей.

Материалы и оборудование. Одежда детей для конкурса. Ширма. Детские рисунки. Воздушные шары. Карточки с описанием педагогических ситуаций. Мяч.  Заготовки для изготовления поделок для мам.

Оформление зала. Выставка фотографий, на которых папы с детьми занимаются хозяйственными делами, общаются и играют. Плакаты: «Учи жену без детей, а детей – без людей» (русская пословица). «Сын – радость, дочь - сладость» (башкирская пословица).  «Детство – это важнейший период человеческой жизни, не подготовка к будущей жизни, а настоящая, яркая, самобытная, неповторимая жизнь. И от того, кто вёл ребёнка за руку в детские годы, что вошло в его разум и сердце из окружающего мира, - от этого в решающей степени зависит, каким человеком станет сегодняшний малыш» (В.А. Сухомлинский), «Человечеству добрые мужчины нужны ещё больше, чем великие» (Дж. Родари). Выставка детских рисунков «Мой папа – самый лучший!»

Предварительная работа. Оформление приглашений и плакатов. Проведение анкетирования. Запись на видео ответов детей на вопросы. Занятие по изобразительной деятельности «Портрет папы».

Участники. Отцы детей группы «Солнышко».

 

Ведущий. Здравствуйте, уважаемые папы! Совсем недавно вы были гостями детского сада на утреннике, посвящённом Дню защитника Отечества. Сегодня мы хотим поговорить с вами о том, какое влияние на формирование личности ребёнка оказывает его отец.

Многие мужчины уверены, что уход за детьми – не мужская работа. Это неправильное представление. Понятия «настоящий мужчина» и «нежный отец» не исключают друг друга.  Дети, папы которых активно участвуют в их жизни, уверены в себе, активны и инициативны.

«Один отец значит больше, чем сто учителей», - гласит пословица. Известно, что духовная близость и дружеские взаимоотношения с отцом благотворно влияют на всю последующую жизнь ребёнка. Учитывая огромную роль пап в воспитании детей, сегодня мы решили обсудить с вами вечные вопросы взаимоотношения отцов и детей.

Звучит песня «Улыбка».

Ведущий. Для начала давайте друг друга поприветствуем.  Пожмем руки друг другу.  (Участники встают, образуют круг, поочередно пожимают руки стоящим справа и слева и представляются).

Слайд.

Нежно тебя обнимаю за шею:

Счастье твоим ребёнком родиться!

Я сделаю больше, чем даже умею,

Лишь бы ты только мог мною гордиться.

Эти замечательные слова каждый ребёнок готов сказать своему отцу. 

Ведущий. Готовясь к сегодняшней встрече, мы взяли у детей интервью. Послушайте, как они отвечали на наши вопросы.

Слайд с ответами детей.

Вед.  Вот какие замечательные папы у наших воспитанников! Как много они знают и умеют! Гордость за своих родителей – это фундамент для полноценного развития личности ребенка.

Радует, что многие из вас задумываются о своей роли в воспитании детей.

Читает ответы участников на вопросы анкеты.

Вед. Ваши дети видят в вас самое лучшее.  Для них отец – добрый, мудрый человек. Стараясь выразить свою любовь, дети нарисовали ваши портреты. (убирает ширму, за которой находится выставка детских рисунков «Мой папа – самый лучший!») Эти рисунки не подписаны, но мы надеемся, что сердце подскажет, на каком рисунке изображены вы.

Участники пытаются найти свои портреты.

Вед. Предлагаю вам выполнить несколько заданий.

Слайд. «Папа, ты меня слышишь?» Воспитатель от имени ребенка обращается к папе с просьбой (вопросом, пожеланием, требованием и т.д.). Участники поочередно рассказывают, как они ведут себя в той или иной ситуации и обосновывают стиль своего поведения.

• Папа, почему ты меня не целуешь, когда приходишь забирать из детского сада?
• Папа, помоги мне зашнуровать ботинки. А мама не так ботинки шнурует.
• Папа, ты купил мне шоколадку? Нет? Почему?  И т.п.

Звучит весёлая музыка. В зал входят дети, держа в руках верхнюю одежду. Кладут одежду на стулья, выходят в центр зала.

 

 

 

 

Дети (поочередно).

Может он в футбол играть,   Вадим

Может книжку мне читать,      Айаана

Может суп мне разогреть,        Сайаана

Может мультик посмотреть,      Алиса

Может поиграть он в шашки,     Стасик

Может даже вымыть чашки,      Айаал

Может рисовать машинки,         Кундэль

Может собирать картинки,         Рома

Может покатать меня           Нелли

Вместо быстрого коня.

Может рыбу он ловить,       Слава

И игрушку починить.           Мирлан

Для меня всегда герой – самый лучший папа мой!  Все.

«Папа, пойдем гулять!» Дети надевают верхнюю одежду и обуваются. Папы при необходимости им помогают.  Затем так же  раздеваются.

Вед. Молодцы! Сразу видно, кто из вас сумел научить своего ребенка быстро и аккуратно одеваться, кто готов ему помочь, а кто делает всё за него.

Вед. Вы, конечно тоже испытываете чувство гордости за своих детей.  Сейчас у каждого из вас есть возможность рассказать, какой он, ваш ребенок.

«Вот он какой!» Ведущий поочередно бросает мяч папам. Участник, поймав мяч, одним словом характеризует своего ребенка (добрый, послушный, любознательный, хитрый, рассеянный, ласковый, воспитанный, смешной, упрямый, умный и т.п.).

Вед. Слайд.  «Что делать?» Ведущий вносит связку воздушных шаров (в каждом находится карточка с описанием той или иной педагогической ситуации). Папа выбирает шарик, сдувает его, анализирует педагогическую ситуацию и отвечает на вопрос.

• Ваш ребенок на прогулке пытается отобрать у товарища игрушку. Тот отчаянно сопротивляется. Ваши действия?
• Ваш ребенок весь день никого не слушается. Когда вы пытаетесь с ним поговорить, он демонстративно отворачивается и продолжает заниматься своим делом. Ваши действия?
• По телевизору идёт трансляция чемпионата мира по футболу (хоккею), а вы никак не можете уложить ребёнка спать. Он постоянно вскакивает с кровати.  Ваши действия?
• В магазине ваш ребенок увидел игрушку, которая ему тут же понадобилась. Вы отказались её купить. Ребенок упал на пол в истерике: «Хочу игрушку-у-у-у!» Ваши действия?
• Ваша жена уехала. Забота о ребенке – на вас.  Вы пытаетесь одновременно приготовить завтрак и собрать ребенка в детский сад, а ещё надо успеть на работу. Но тут раздаётся звонок. Вам сообщают, что в детском саду карантин и ребенка лучше не приводить в группу. Ваши действия?
• Вы смотрите премьеру художественного фильма, в котором играет ваш любимый актер, а ребенок просит вас позаниматься с ним. Ваши действия?

Подвижная игра «Ладонь в ладонь»  Прижавшись, друг к другу ладонями, родитель и ребенок попарно движутся по комнате, в которой установлены различные препятствия (Кегли, стойки, кубики и т. д.), которые им предстоит преодолеть.

Вед. А теперь, самое интересное. Мастер – класс от Марины Анатольевны.  «Подарки для наших любимых мам». Папы и дети садятся за столы и делают подарок для мам.

Вед. В заключение нашей встречи мы хотим открыть вам маленький секрет: счастливые дети вырастают у счастливых родителей. Будьте счастливы и дарите счастье своим близким.

1. file0.pptx.zip.. 1,1 МБ

Опубликовано: 16.03.2023