Проект «Зоркие Глазки»
Автор: Мурзаева Наталья Николаевна
Организация: МБДОУ «Ручеёк»
Населенный пункт: ЯНАО, г. Ноябрьск
Актуальность:
Все мы знаем специфику направления нашего образовательного учреждения, поэтому тему проекта мы считаем очень даже актуальной.
Глаза - это зеркало нашей души. Забота о зрении детей - это первостепенная наша задача, ведь почти 90 % информации мы получаем непосредственно через глаза. Одной из актуальных задач в нашей работе является необходимость воспитывать с раннего дошкольного возраста у детей, имеющих зрительную патологию, понимание роли зрения в их жизни.
Наши воспитанники должны понимать, зачем нужны глаза, осознавать роль зрения в их жизни, владеть гигиеническими навыками ухода за своими глазами, для чего носить очки.
Так же в век информационных технологий возникает большая нагрузка на глаза детей, что губительно сказывается на формировании и сохранении у них зрения.
Осознавая важность этой темы, так и появился проект «Зоркие глазки »
Тип проекта: познавательно – оздоровительный.
Участники проекта: дети подготовительной к школе группе, воспитатели, родители.
Образовательные области: социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие, физическое развитие.
Срок реализации: краткосрочный - 1 неделя.
Формирование представлений о зрении, как о способе познания мира и необходимости беречь своё зрение.
Задачи:
- расширить знания и представления детей о зрении человека;
- развивать и совершенствовать умение дошкольников заботиться о своем зрении;
- подвести родителей к пониманию важности и значимости выдвинутой проблемы через организацию различных форм работы (консультации, памятки);
- помочь осознать детям и родителям негативное влияние на глаза компьютеров и телевизоров;
- способствовать гармонизации детско- родительских отношений;
- развивать способность наблюдать, обобщать, делать выводы;
- воспитывать привычку бережного отношения к своему здоровью.
Объекты проекта
- дети подготовительной к школе группы № 10, их родители;
- воспитатели группы.
Предполагаемые результаты проекта:
- обогащение детей новыми знаниями по теме;
- побуждение родителей обратить более пристальное внимание на проблему;
- воспитание у детей потребности ведения здорового образа жизни.
1 этап – подготовительный:
- создание в группе здоровье сберегающей среды;
- работа с родителями;
- подбор учебно-методического и наглядного материала по теме проекта;
- разработка конспектов НОД и бесед;
- оформление картотеки гимнастики для глаз.
2 этап – основной:
Содержание работы |
Беседы: - «Зачем нужны глаза»; НОД: - «Глаза - зеркало души»; Игровые упражнения для снятия зрительного утомления: - «Световые ванны»; Знакомство с пословицам и чтение художественной литературы: - «У страха глаза велики»; Чтение стихов и разгадывание загадок - Н. Орловой «Ребятишкам про глаза»; Презентация: - «Как надо нам глаза беречь» Гимнастика для глаз на всех видах занятий сопровождающая музыкой Рассматривание иллюстраций: - рассматривание и беседа по плакату «Полезные продукты и витамины» Исследовательская деятельность: - «Яркий свет и глаза» - на прогулке; Сюжетно - ролевая игра: - «У окулиста». Игра-инсценировка «Две подружки рано встали, во дворе песком играли» Подвижные игры: - «Попади в цель», - «Сбей кеглю», - «Кто самый меткий». Дидактические игры на сенсорное восприятие с пуговицами и палочками ( выкладывание узоров Дидактические игры: - «Далеко-близко»; - «Посмотрите друг на друга. Расскажи, как одет твой друг» Художественное творчество: рисование - «Береги глаза»:
|
Реализация данного проекта осуществлялась в тесной взаимосвязи с родителями. Детскому зрению родители просто обязаны уделять особое внимание, ведь глаза – это не только зрение, но и самая экспрессивная и заметная часть лица.
Работа с родителями:
Памятки:
- «Как видят наши дети»,
- «Особенности проведения зрительной гимнастики с детьми с нарушением зрения».
Консультации:
- «Правильное питание для здоровья глаз»;
- «9 правил хорошего зрения».
Домашние задания: совместное рисование по теме.
3 этап – итоговый
Выставка детских рисунков:
- «Берегите глаза»;
- «Витамины для глаз».
Каталог зрительных гимнастик.
Банк электронных носителей зрительных гимнастик.
В результате реализации проекта дети научились самостоятельно пользоваться играми-помощниками, зрительными тренажерами. Их психическое состояние стало более устойчивым, снизилась степень отрицательных эмоций.
Таким образом, проводимые коррекционно-педагогические ипрофилактические мероприятия, безусловно, будут способствовать улучшению остроты зрения воспитанников.