Методическая авторская разработка. Сценарий нетрадиционного педагогического совета

Автор: Фисенко Светлана Олеговна

Организация: МБДОУ ДС № 8 «Звездочка»

Населенный пункт: Ставропольский край, г. Буденновск

Слайд №1: Модератор (старший воспитатель, методист):

Приветствую всех, ув. коллеги!

Социальные сети имеют сильное влияние на нашу жизнь и общество в целом. Они предоставляют нам новые возможности в коммуникации, самовыражении и потребительском опыте.

«LIKEкоммьюнити» - нетрадиционная форма нашего итогового педсовета.

Слайд№2: Все мы используем соцсети, они уже нужны не только для общения, но и для работы. Каждый второй имеет свою страницу или свой блог, почему бы не использовать  эту возможность.  А именно, любой промежуточный итог сегодняшней встречи, выражая свое одобрение и демонстрируя, что вам  нравится наш контент, будет проходить через процедуру оценивания – Like.

Слайд №3: Поставить свой «Like», а также «дизлайк», оставить свой комментарий, сможет каждый, ведь наше сообщество открыто для общения.

Слайд №4: Представляю вам наше сообщество «Звездочка».

Наверняка вы уже знаете, что в (сообществе) все управление полностью находится в  руках АДМИНА. Он добавляет в сообщество контент, включает или удаляет  участников, а кого-то вносит в «Чёрный список», развивает сообщество, а может полностью изменить настройки.  В нашем случае, это конечно заведующий. Надежда Григоревна, Вам и размещать в сообществе первый пост.

Слайд №5: Пост от адмиина «Вступительное слово. (Результаты прошедшего года)

Кнопка видео.

Модератор: Комментарии, лайки, стикеры, приветствуются, это помогает нашему сообществу расти, просим вашей активности!

Но в группе, могут быть и модераторы - его помощники.

В качестве модератора разрешите, буду выступать - Я.

 Модератор - обрабатывает запросы, редактирует контент, следит за порядком в сообществе, редактирует материалы пользователей, работает с подписчиками.

Слайд №6: Размещу и я свой пост, под заголовком: «Внедрение ФОП. Анализ годового плана».

Если, есть вопросы, я буду, рада ответить, если информация принята к сведению, прошу не скупиться на сердечки и реакции.

Сообщество (блог, страничка) развивается гораздо эффективнее, если 

Все участники и пользователи  сообщества работают над контентом.

И как говориться, не постами едиными, живет сообщество, НУЖЕН ВИДЕОКОНТЕНТ!

А в данном случае, ваш видео – отчет «Домашнее задание» под названием «А у нас все тип - топ, мы внедрили ФОП!»

 «Мудрые совы», «Творческие панды», «Гении педагогики» и «Мастера образования»  прошу разместить в сообществе свои видео - сюжеты.

Слайд № 7: Видеоотчеты педагогов – наставников (пользователей)

Не жалейте лайки! Поддержим  комментариями и стикерами друг друга коллеги, ведь мы делаем одно дело - продвигаем наше сообщество!

Молодые, яркие, амбициозные, креативные - это всегда совершенно другой взгляд, а значит, и другая аудитория в блоге.

Просим «Фартовых девчонок», «Принесенных ветром», «Орлят нашего детского сада» добавить нам интересного контента в сообщество.

Видеоотчеты молодых (наставляемых)

Комментарии к видеороликам и лайки просто обязательны! Мотивируем наших участников на еще более интересный контент.

Наше сообщество, конечно, всегда ведет честную игру, но, иногда, для того, что бы на первых парах, под постами была активность многие прибегают к масслукингу – накрутки подписчиков и лайков.

Более честный вариант – это просить знакомых и друзей комментировать, ставить лайки. Недопустимый - прибегнуть к покупки (этот способ, мы не используем.

Предлагаю выбрать первый вариант, создать активность под нашими постами. Я, на правах модератора размещаю информацию, вы, ее комментируете. Выступаете в роли «ботов», как положительных, так и отрицательных. А боты, у нас, как правило, скрываются под разными аватарками (раздать маски - аватарки).

Слайд 8: Пост «Летняя оздоровительная кампания» .

Обсуждаем запланированные мероприятия путем комментирования, как с положительной, так и с отрицательной позиции.

Например, «День Нептуна» (Плюсы:  прекрасное традиционное мероприятие. Здорово, если проведет его опытный педагог. Оказывает оздоровительное воздействие. Берем в разработку.

Отрицательный комментарий: опять накупаете детей - заболеют. Его нет в рекомендациях к календарному плану. Есть другие более важные праздники.

Позволяет проработать каждое мероприятие и возможные риски.

Слайд 9. Модератор: коллеги, мне кажется, модераторы Вк нас вычислили и у нас проблемы. Прекращаем  масслукинг и нам необходимо ознакомиться с инструкциями на период летней оздоровительной компании.

Иначе, нас просто отправят в блог. Сообщество не сможет эффективно работать.

Инструктаж, выступление медсестры, завхоза по безопасности в летний период. Готовность учреждения  к летнему периоду.

Любое сообщество должно быть разноплановым и не только раскрывать рабочие моменты, но и иметь развлекательный контент.

Слайд 10. Добавим и этот пост в наше сообщество. Поиграем!

Какими бы уникальными способностями, знаниями  или профессиональными навыками  не обладал один человек (руководитель), по скорости работы, оперативности принятия решений, по взгляду на один вопрос с разных точек зрения, он не может  сравниться с командой. Команда, всегда эффективней. И нам, как участникам необходимо правильно осознавать свою роль. Кто я в команде?

Предлагаю для этого (для осознания), провести одно упражнение, под названием «ДОМ».

Постройте (нарисуйте) дом. В этом доме, может быть все как в любом доме: крыша, стены, двери, окна, цветы на подоконнике, занавески на окнах, картины на стенах, даже телевизор. Ваша задача, решить, кем или чем вы будете в этом доме, с чем вы себя ассоциируете.

Итог: участники дают ответ, кем они себя представляют себя в доме и почему. Это позволяет проанализировать, задуматься над тем, какую функцию каждый выполняет. Приходит осознание, что каждый важен, каждый несет свою функцию.

Что говорит о вас рисунок дома  (взято из свободного интернет  источника)

Интерпретация рисунка дома в арт-терапии может раскрыть различные аспекты личности, эмоций и переживаний человека. Вот анализ некоторых распространенных значений:

- Пропорции: большие дома могут указывать на потребность в пространстве или амбициях, тогда как маленькие дома  указывают на предпочтение простоты или ощущение ограниченности.

- Двери и окна: закрытые двери и окна означают стремление к уединению или изоляции, а открытые - открытость новому опыту или отношениям.. Если вы нарисовали открытую дверь, это может означать, что вы готовы без проблем общаться и открыто выражать свои эмоции, тогда как закрытая дверь, особенно если есть замки, может означать большую потребность в защите вашей частной жизни. Чрезвычайно закрытые двери указывают на большой страх быть известным, страх быть осужденным, раскрывая свою личность.

Окна – это элементы дома, которые служат для того, чтобы видеть, что происходит снаружи. В том же духе, что и их реальная функциональность, окна можно интерпретировать как среду, через которую видно все, что происходит вокруг нас .

По этой причине, если оцениваемый нарисует дом без окон, он или она может выразить определенный страх или отказ смотреть в лицо реальности.

- Дымоходы и крыши: могут символизировать защиту, поддержку или потребность в стабильности. В домашнем тесте крыша интерпретируется как символ ума и идей оцениваемого человека. Очень большая крыша по сравнению с остальным зданием может указывать на слишком мечтательную или идеалистическую личность, мало контактирующую с реальным миром.

Если на крыше много деталей, таких как черепица или желоба, это можно интерпретировать как признак очень рационального или творческого ума, движимого идеями. Если вы нарисовали его плоским или с крышей, это может быть признаком того, что вы чувствуете себя угнетенным или что в вашей семье есть проблема.

- Фундамент: прочный фундамент показывает чувство стабильности и безопасности, тогда как слабый или шаткий фундамент может означать скрытую неуверенность или страхи.

- Детали и дополнения: добавленные к рисунку конкретные элементы, такие как деревья, домашние животные или люди, дают представление об отношениях, ценностях или стремлениях человека.

- Состояние: состояние дома, независимо от того, находится ли он в хорошем состоянии, ухудшается или является неполным, отражает чувства по поводу самого себя, отношений или личностного роста.

-  Размер и расстояние от дома

Размер и расстояние от дома также являются аспектами, которые следует учитывать при интерпретации этого теста. Есть несколько значений, которые мы можем интерпретировать на основе этих двух аспектов.

Если вы нарисовали нам очень маленький домик, едва занимающий место на листе, который мы вам дали, мы можем интерпретировать это как признак замкнутости и небольшого желания выделиться. Маленький дом также может свидетельствовать о комплексе неполноценности . Большой дом можно рассматривать как знак того, что оцениваемый человек счастлив , чувствует себя комфортно и имеет возможность любить и быть любимым.

В том случае, если оцениваемый испытуемый нарисовал дом за длинной дорогой, далеко на горизонте, это может свидетельствовать о том, что он испытывает ностальгию по чему-то из своего прошлого , что он скучает по хорошим временам.

-  Другие элементы, которые необходимо учитывать

Наконец, мы упомянем некоторые элементы, которые не всегда подробно показаны на рисунках, но которые могут дать нам много дополнительной информации об их личности или о некоторых аспектах их прошлого.

- Сад

Нарисовать сад обычно хороший знак. Если вы нарисовали его вокруг дома, это может быть истолковано как обладающее хорошими способностями к выражению и воображению . Однако, если сад окружен стенами или заборами, которые не позволяют вам его видеть, это может быть признаком агрессивности и незащищенности, боязни быть обиженным другими и потребности в сдерживании.

 Деревья

Деревья указывают на выражение изобилия и готовности быть частью общества , быть интегрированным.

-  Путь

Путь следует анализировать аналогично двери и окнам. Пути рисуются по-разному, в зависимости от того, как мы чувствуем себя по отношению к внешнему миру. Она может быть прямой, с камнями, в виде зигзага... и каждая из этих форм может иметь разное значение. Например, прямое может указывать на открытие и быть прямым , а раздвоение может быть истолковано как означающее, что человек, нарисовавший картинку, запутался или не знает, как ясно выразиться.

-  Животные и солнце

Животные указывают на то, что оцениваемый человек имеет хорошую социальную поддержку, являясь проекцией сети социальной поддержки человека. Присутствие солнца, по мнению некоторых экспертов в этом проективном тесте, является репрезентацией фигуры привязанности ребенка, которая, если она также имеет лицо и улыбается, указывает на хорошие отношения с этой фигурой .

- Телефонные кабели и антенны

В качестве дополнительных элементов мы можем найти телефонные кабели и антенны. Эти элементы более типичны для рисунков, выполненных взрослыми, особенно теми, кто обладает навязчивой и перфекционистской личностью, слишком сосредоточен на деталях и у кого всегда возникает ощущение, что в чернильнице что-то осталось, испытывая по этому поводу тревогу.

Модератор: Большое спасибо. Вернемся к нашему сообществу.

Ничто так не продвигает сообщество, как шок - контент и реклама. Думаю, вы со мной согласитесь, «упаси нас» от шок-контента, а вот реклама, нам не помешает. И лучшая реклама, это достижения участников сообщества.

Слайд 11. Награждение по итогам года. Результаты инновационной деятельности.

Я желаю нашему сообществу -  на волне успеха оставаться,

Строгий курс к мечте всегда держать,

Никогда в себе не сомневаться и  всегда блестяще побеждать!

Новых горизонтов и открытий, смелых начинаний и идей,

Самых удивительных событий! Самых замечательных путей!

Развития, активности, лайков, благодарных, адекватных подписчиков!

P. S. Шок - контент, возможно: разбор ситуаций, проблем, контроль, увольнение, низкие показатели, предстоящий конкурс.

Слайд 12. Рефлексия (решение педсовета): оставить положительный отзыв в сообществе (или «Напишите нам сообщение»)

 

 

1. file0.pptx.. 4,7 МБ

Опубликовано: 09.04.2024