Детская школа искусств как средство формирования духовной культуры современного подрастающего поколения

Автор: Климова Анастасия Владимировна

Организация: МБОДО ДШИ

Населенный пункт: Ханты-Мансийский автономный округ, г.п. Приобье

Духовность – это высший уровень гармонического развития личности. Духовное развитие подразумевает развитие чувства долга, справедливости, искренности, ответственности и других качеств, способных придавать высший смысл делам и мыслям человека. Духовная культура человека формируется в процессе воспитания, обучения, социализации и деятельности. Одним из эффективных средств формирования духовной культуры является искусство. Искусство – практическая деятельность человека, направленная на освоение и создание эстетических ценностей и выражения эстетического отношения к миру. Искусство бывает разной направленности, это и музыка, и литература, и изобразительное искусство, и хореография и многое другое.

Важная роль в развитии духовной культуры подрастающего поколения отводится учреждениям дополнительного образования, в которых ведется приобщение детей к эстетическим ценностям, развитие творческих способностей или же, ориентир на дальнейшее профессиональное обучение.

Основные направления развития обучающихся в ДШИ направлены на:

1. Воспитание патриотизма, гражданственности, уважения к правам, свободам и обязанностям человека;

2. Воспитание нравственных чувств;

3. Воспитание трудолюбия, ответственности, дисциплинированности;

4. Формирования ценностного отношения к здоровью и здоровому образу жизни;

5. Воспитание ценностного отношения к природе, окружающей среде (экологическое воспитание);

6. Воспитание ценностного отношения к прекрасному, формирование представлений об эстетических идеалах и ценностях (эстетическое воспитание).

Полный текст статьи см. в приложении.

1. file0.pdf (290,5 КБ)