Lapbook («книга на коленях»)

Автор: Кузина Анастасия Викторовна

Организация: МБОУ СОШ № 8 им. А.А. Матюшина

Населенный пункт: Калужская область, г. Калуга

Как быстро и эффективно усвоить информацию? Большинство людей визуалы и воспринимают мир с помощью зрения. Различные коллекции бабочек, жуков, скелеты рыб и земноводных, макеты органов млекопитающих всегда были частью учебного процесса на уроках биологии. Другими классическими «наглядностями» были бумажные таблицы (Периодическая система элементов Д.И. Менделеева, таблица растворимости солей и т. п.), которые помогали не только успешно осваивать учебный материал, но и отвечать домашнее задание у доски. С приходом и развитием в нашу жизнь цифровой образовательной среды всё вышеперечисленное утратило свою актуальность на какое-то время. Появляются новые методы и приемы работы на уроках. Одна из таких новинок Lapbook (далее просто Лэпбук), что в дословном переводе с английского означает «книга на коленях». Появился Лэпбук сравнительно недавно в Америке.

Является ли данная форма работы педагогической технологией и что из себя представляет?  По сути Лэпбук – это технология личностно-ориентированного обучения, которая направлена на максимальное развитие познавательных способностей ребенка на основе собственного опыта. Учитель ставит перед учеником конкретную задачу: создать Лэпбук по определенной теме, например «строение и работа сердца» или «кристаллические решетки». Для учащихся, которые пропустили уроки из-за болезни и не освоили тему или уезжали в лагерь и т.п. выполнение Лэпбука поможет улучшить знания, восполнить их. Лэпбуки подходят и детям с ОВЗ. По своему опыту работы с такими детьми могу рекомендовать Лэпбук, как одну из лучших технологий для личностного роста ученика. Учащиеся старших классов, в которых я преподаю, часто создают лэпбуки для ребят младшего школьного возраста. Являясь учителем биологии и химии, могу сказать, что создание и использование Лэпбуков по химии может быть не менее увлекательным, чем по биологии. Лэпбук это так же эффективное средство привлечения родителей к учебному процессу. Они могут помочь ребенку со сбором информации, обеспечить фото, просто поддержать при выполнении задания или внести свою идею.

Лэпбук помогает ребенку по своему желанию организовать информацию по интересующей его теме, лучше понять и запомнить материал. Так же отличный способ для повторения пройденного материала. В любое удобное время ребенок просто открывает Лэпбук и с радостью повторяет пройденное, рассматривая сделанную своими же руками книжку.

Все материалы, инструменты и приспособления для изготовления Лэпбука всегда есть под рукой в каждой семье. А именно ножницы, клей, бумага белая и цветная, карандаши и ручки, фломастеры, ластик и т.п. Этот список не ограничивает использование материалов, что еще раз подтверждает творческую составляющую такого задания.

Итак, подведем итоги. Может ли Лэпбук полностью заменить часть учебного процесса? Конечно же нет, но стать дополнительным творческим занятием – да. Он поможет ребенку отвлечься от экрана компьютера и телефона, провести время с пользой и интересом.

Примеры Лэпбуков по химии, выполненные моими учениками

Опубликовано: 20.02.2025