Содержание обучения при организации эвристической деятельности на уроках географии

Автор: Желнина Яна Витальевна

Организация: МБОУ СОШ №3

Населенный пункт: Тюменская обл., Ямало-Ненецкий автономный округ, г. Ноябрьск

Задачи на логику формируют у учеников интеллектуально-логические способности. Предложенная система задач направлена на формирование нового способа деятельности при максимальном использовании самоуправления личности учащегося, в процессе решения которых ведущее место занимают интуитивные приемы деятельности. В статье приведена классификация эвристических задач в связи с их использованием для развития творческих способностей личности. Приведены примеры отбора учебных задач при организации эвристической деятельности на уроках географии.

1. soderzhanie-obuchenia-evri.. 144,0 КБ

Опубликовано: 15.01.2016