Ах, это летнее КТП!

Автор: Баженова Наталья Александровна

Организация: Детский сад № 20 «Островок»

Населенный пункт: Саратовская область, г. Вольска

Вот и завершился, уважаемые воспитатели, учебный год, в котором, несмотря на сокращенную бюрократическую нагрузку по Приказу Министерства Просвещения РФ№779 от 1.03.25, попотеть пришлось изрядно. Причём, бо́льшая нагрузка, как обычно, пала не на тех, кто не особо силён в тонкостях планирования: ломали головы, совещались и спорили, грызли гранит новых форм плановой документации «зубры дошкольной педагогики». Кому, как не им, была понятна огромная важность задач, возложенных на них: не систематизируешь въедливо – упустишь важное, не уложишь документ в краткую форму – сам потом зря будешь время тратить на ненужную писанину, не учтёшь новейшие идейные требования – а смысл тогда было всё затевать?

Впрочем, судя по информации от коллег со всей страны, немало было методистов и замов по воспитательной работе, которые упрямо пытались в новую форму плана заставить воспитателей включить, ну, все-все-все отменённые документы, потому что не представляли себе, как при новом планировании они смогут контролировать работу и выполнение воспитателями ФОП ДО.

Нам с нашими руководителями, заведующей и замом, повезло: грамотные и прогрессивные, они увидели ценную возможность совершенствования педпроцесса, которую предоставил новый порядок планирования. Благо, законодательство позволяет утвердить удобную педколлективу форму КТП (календарно-тематического планирования) на педагогическом совете ДОУ и работать по нему. И мы, воспитатели, начали творить от души! Результатом стало наше уникальное КТП, которым мы поделились с коллегами на страницах научного журнала «Вестник Саратовского областного института развития образования» №3 (39) 11/2025. Учли мы в  нашем календарно-тематическом планировании и неразрывность воспитания ценностей российского народа с процессом образования, и часто упускаемое последнее время развитие игровой деятельности, и региональный компонент, и главное, что лично для нас очень важно, - детскую инициативу, что требует от нас ФГОС ДО, но которую очень трудно включать в свою работу всем нам, кого этому никто, никогда по факту толком не учил, но понимающим всем сердцем её ключевое значение в совершенствовании современной образовательной дошкольной системы.

Конечно, прошёл всего один учебный год – каждый из нас «прощупал и всесторонне повертел» своё КТП всего на уровне одной возрастной группы. Но оно показало свою продуктивность, работать с новым планом было интересно. И мы ощутили огромную разницу, как включаются в целеполагание, благодаря новому отношению к планированию, дети, как ярко они стали проявлять свою субъектность. И мы единодушно решили оставить его и на следующий учебный год…

А вот на лето…

И тут нам снова пришлось подумать. Сначала хотели продолжать и летом работать по нашему утверждённому КТП. Но летний период – особенное время. Оно вовсе не такое, как учебный год. Сейчас нужно как можно больше уделить внимание оздоровлению ребятишек, дать им возможность хорошо отдохнуть, больше подвигаться на свежем воздухе, наиграться, максимально накопить физические и душевные силы на следующий учебный год и увидеть неповторимую красоту летнего периода в природе! А потому – мы упростили/утвердили форму планирования на летний период. Что предлагаем сделать и вам! Всем хороших солнечных дней!