Здоровьесбережение воспитанников средствами клубной деятельности

Автор: Вэнго Инна Ойвна

Организация: МОУ ШИСОО

Населенный пункт: ЯНАО, Надымский район, село Ныда

Здоровьесбережение – это сохранение и укрепление здоровья детей, улучшение их двигательного статуса с учётом индивидуальных возможностей и способностей; формирование у педагогов, воспитанников ответственности в деле сохранения собственного здоровья. Здоровьесбережение это комплексное понятие, охватывающее физические, психические и социальные стороны жизни ребенка. Согласно концепции Государственного Образовательного Стандарта, одной из современных задач нашего образования является сохранение и укрепление здоровья на период обучения и проживания детей в интернате. Мы, педагоги, должны сформировать у воспитанников необходимые знания, умения и навыки по здоровому образу жизни и научить пользоваться этими знаниями в повседневной жизни.

Школы, в том числе школы-интернаты, должны активно осваивать и применять средства и методы, способствующие здоровьесбережению воспитанников. И клубная деятельность является эффективным способом решения данной задачи.

Клубная деятельность позволяет эффективно вести работу по формированию здорового образа жизни, обеспечивая здоровьесбережение воспитанников. Клубная деятельность, нацеленная на здоровьесбережение, предполагает организацию внеурочной творческой деятельности воспитанников интерната в объединении традиционных видов спорта, национальных подвижных игр и разных физических упражнений.

Основная цель деятельности клуба по здоровьесбережению – развитие физических качеств у воспитанников, формирование положительного отношения к своему здоровью, привитие навыков здорового образа жизни.

Реализация этой цели невозможна без осуществления системно-деятельностного подхода к воспитанию, то есть организации воспитательного процесса, в котором главное место отводится активной и разносторонней деятельности воспитанников.

Задача воспитателя – организовать занятия таким образом, чтобы включить детей в деятельность, учитывая психолого-возрастные и индивидуальные особенности развития личности ребенка.

Программа клубной деятельности, нацеленной на здоровьесбережение воспитанников, включает в себя различные подвижные игры, физические упражнения для развития физических качеств воспитанников.

Реализуется программа клубной деятельности через следующие формы: соревнования, эстафеты, состязания, физические упражнения, подвижные игры.

В программу клубной деятельности целесообразно включать национальные подвижные игры (соответствующие данному региону). Национальные игры испокон веков давали людям не только заряд бодрости, но и профессиональное мастерство, необходимое в быту. Подвижные игры имеют большое значение для развития физических качеств воспитанников. Игры снимают чувство усталости, тонизируют нервную систему, улучшают эмоциональное состояние ребенка, повышают работоспособность воспитанников.

Разные подвижные игры вырабатывают у детей профессиональную закалку, традиции развития физического воспитания. Для развития физических качеств и здоровьесбережения воспитанников в клубную деятельность целесообразно включать различные игровые эстафеты. Игровые эстафеты очень популярны, доступны и не сложны в организации, интересны воспитанникам разных возрастов, и являются важным средством физического развития воспитанников. Доказано их влияние на улучшение обмена веществ, кровообращения, дыхания, деятельности центрального и периферического отделов нервной системы. Многообразие двигательных действий комплексно воздействуют на развитие координационных и других двигательных способностей.

Игровые эстафеты эффективны для формирования основных физических качеств, для профилактики простудных заболеваний.

Все эти игры должны стать основой в работе воспитателей школ-интернатов, так как забота о здоровье воспитанников ложится на воспитателей, работающих в школах-интернатах.

Если воспитанники с радостью занимаются на занятиях клубной деятельности, то эти занятия приносят им удовольствие, помогают им сохранить не только физическое, но и психическое здоровье, способствуют здоровьесбережению воспитанников. Каждое занятие должно оставлять в душе ребенка только положительные эмоции. Дети должны испытывать ощущение комфорта, защищенности, и безусловно, интереса к занятиям клубной деятельности.

Таким образом, клубная деятельность может и должна эффективно способствовать здоровьесбережению воспитанников, а так же создавать условия для развития их физических и творческих способностей, для общения, самовыражения и самоутверждения.

 

Список используемой литературы

 

1. Вершинина Н.В. Здоровьесберегающая деятельность в школе //Веб-сайт http://открытыйурок.рф/статьи/507847/.
2. Клубная деятельность как фактор развития//Веб-сайт https://docviewer.yandex.ru/view/45253869/?*=25aX9tz%2Boj9AgQGcaT0yCetsVId7InVybCI6InlhLWJyb3dzZXI6Ly80RFQxdVhFUFJySlJYbFVGb2V3cnVOdEp4Sm04NENVWTdyNzNGSVM2Q3NHQmZES3dQLVliVE12WndXeWh5Z1Bua3AxSWNMNXJTZ0RXbnp5MWxvOXY3Yk84d2NvVEkxYUhISm9jbzVEWTFqVzI5QnhPLVloSzJoeDEwa0NidXh0TW9oMDV4dHdFTUJVZlNmQWRJaEY3enc9PT9zaWduPW1oV3o5aEpMRDlkZzRteHVDazl3bzk0OUFDbHZldnFPdVdOLTZOVWNacGs9IiwidGl0bGUiOiLQlNC10Y%2FRgtC10LvRjNC90L7RgdGC0Yxf0LrQsNC6X9GE0LDQutGC0L7RgF%2FRgNCw0LfQstC40YLQuNGPLmRvYyIsInVpZCI6IjQ1MjUzODY5IiwieXUiOiI3NjIzNTMzOTAxNDgzODE1MTE4Iiwibm9pZnJhbWUiOmZhbHNlLCJ0cyI6MTU0MTUxMDc1NDQ3OX0%3D&page=1.
3. Тымчишин Л. Выступление на педагогическом совете «Здоровьесбережение средствами клубной деятельности»//Веб-сайт https://www.maam.ru/detskijsad/vystuplenie-na-pedagogicheskom-sovete-zdorovesberezhenie-sredstvami-klubnoi-dejatelnosti.html.

Опубликовано: 12.11.2018