Игровой модуль «Дэйбиир»
Автор: Попова Наталья Владимировна
Организация: МБДОУ ЦРР д/с №89 «Парус»
Населенный пункт: Республика Саха (Якутия), г. Якутск
Интеграция образовательных областей: «Познание», «Коммуникация», «Социализация», «Музыка», «Безопасность», «Ручной труд»
Виды детской деятельности:
- игровая;
- познавательно-исследовательская;
- коммуникативная;
- музыкально-художественная;
- продуктивная.
Цель: Познакомить детей с конским волосом, выявить его свойства путем элементарных опытов.
Задачи:
Образовательные:
* совершенствовать у детей навыки исследовательской деятельности;
* расширять активный словарь детей, побуждая произносить новые слова (дэйбиир, бастынга);
Воспитательные:
* вызвать интерес детей к исследовательской деятельности;
* воспитывать у детей усидчивость, умение до конца выполнять поставленную задачу опираясь на собственный опыт и опыт сверстников.
Развивающие:
* развивать умение выражать эмоциональное отношение к собственной деятельности;
* развивать умение презентовать конечный продукт исследовательской деятельности, демонстрируя тем самым свою компетентность и инициативность.
Предварительная работа:
* рассматривание иллюстраций;
* беседы;
* заучивание якутского танца;
* защита проектных работ на тему «Якутская лошадь»;
* опыты с ниткой.
Планируемые результаты: Имеет представление о свойствах конского волоса, знает характерные признаки умеет плести простое изделие из него; использует в словаре новые слова «дэйбиир», «бастынга».
1. Организационный момент. Слайдовая презентация «Якутский танец».
(Что на руках танцоров? Дэйбиир – комаромахалка, сделанная из конского волоса).
2. Беседа о якутской лошади.
3. Динамическая пауза. (Элементы якутского танца под музыку).
4. Экспериментальная часть.
Опыты:
> рвется-не рвется;
> тонет-не тонет;
> горит-не горит
Вывод:
Конский волос имеет свойства нитки
5. Рассматривание картин изделий из конского волоса.
6. Ручной труд. Плетение «бастынга» из конского волоса.
7. Рефлексия.
* Что такое «Дэйбиир»?
* Какие свойства конского волоса мы узнали?
* К какому выводу пришли?
* Вам понравилось плести бастынгу?