" Имперская тема" в школьном историческом образовании и проблемы формирования "правильного"взгляда на прошлое и настоящее России

Автор: Суржко Ирина Алексеевна

Организация: МБОУ СОШ № 3 станицы Березанской

Населенный пункт: Краснодарский край, станица Березанская

В статье представлен широкий спектр мнений, касающихся характеристики актуальной в сегодняшней России «имперской темы». Раскрываются многочисленные аспекты, связанные с рефлексией современной ситуации и возможности вхождения России в неоимперскую фазу своего развития известными политологами, историками, социологами и т.д. Отмечается, насколько сложным феноменом мировой истории является «империя» – это политико-общественное структурное образование, предназначенное историей для введения в подзаконное и цивилизационное пространство разноплеменных и разноконфессиональных народов. При этом в статье показано, что отнюдь не все в российской истории можно объяснить исходя из понятий империи и периферии. Центральные элементы российской идентичности сформировались до того, как Россия превратилась в империю, а подъем Европы к мировому господству сделал полезной концепцию периферии: 1. Империя предполагает огромную мощь, а также государство, правящее обширной территорией и множеством народов. В этом отношении империя является также антитезой народному суверенитету и национальной независимости – доминирующим идеологиям современного мира. 2. Периферия означает, что Россия находилась на окраине Европы как с точки зрения мощи, так и с точки зрения ценностей. Ее элиты не были едины в вопросе о том, относится ли Россия к Западу или, напротив, является миром в себе. Двигателем большей части современной истории страны служила решимость Российского государства конкурировать с великими западными державами. Все эти моменты, согласно позиции автора статьи, должны учитываться не только в процессе написания научных трудов, но и получить адекватное отражение в содержании школьных учебников. По своему содержанию статья носит проблемный характер; в ней обозначены порой взаимоисключающие точки зрения, оставляющие за читателем возможность сопоставления альтернативных мнений и их анализа. В статье затронуты фундаментальные теоретические вопросы, рассмотренные сквозь призму наиболее значимых событий современности и с применением новейшей литературы (в том числе и иностранной). Статья, написанная в форме «постановки проблемы» может служить хорошим теоретическим подспорьем для всех, интересующихся проблемами исторических переходов, а также быть отправной точкой для более углубленного изучения феномена империи в мировой и особенно отечественной истории.

1. statya.doc.. 71,0 КБ

Опубликовано: 08.05.2016