Конспект открытого занятия по изобразительной деятельности Аппликация по теме: «Пароход» старшая группа

Автор: Павлова Наталья Николаевна

Организация: МБДОУ ДСКВ № 41 «Почемучка»

Населенный пункт: Кемеровская область, г. Юрга

Материалы: цветной картон сложенный пополам, цветные заготовки белого и желтого цвета, ножницы, клей, салфетка, иллюстрации водного транспорта.

Цели:

1. Познакомить с государственным праздником - Днём защитника Отечества.

2. Воспитывать доброе отношение к папе, стремление сделать красивую вещь (подарок).

3. Учить детей создавать образную картинку, применяя полученные ранее навыки: срезание углов у прямоугольников, вырезывание других частей корабля и деталей разнообразной формы (круглой, прямоугольной и др.)

4. Закреплять умение красиво располагать изображения на листе (открытке).

5. Развивать самостоятельность, учить составлять композицию при наклеивании готовых форм.

Ход занятия.

Воспитатель:

Скоро в нашей стране, России, праздник - День защитника Отечества.

Все молодые люди, достигая восемнадцатилетнего возраста, выполняют свой долг - служат в армии, защищают свою страну.

Мальчики, когда вырастут, тоже станут солдатами, будут защищать Родину-Россию.

Папы (дедушки) детей служили в армии и были солдатами

Сегодня для наших пап и дедушек будем делать подарки - открытки.

А какие – вы сейчас угадаете.

По волнам плывет отважно,

Не сбавляя быстрый ход,

Лишь гудит машина важно.

Что такое? (Пароход.)

 

Выполнение физ. упражнений

Как солдаты на параде,

Мы шагаем ряд за рядом,

Левой - раз, правой - раз!

Посмотрите вы на нас!

Приседаем быстро, ловко.

Морякам нужна сноровка

Чтобы мышцы укреплять

И по палубе шагать! (Приседания, руки вперёд - осанка).

Пальчиковая гимнастика:

Кораблик.

По реке плывёт кораблик (прижимаем нижние части ладошек друг к другу, верхние открыты - показываем "кораблик").

Он плывёт издалека (приставляем горизонтально левую руку к глазам - "смотрим вдаль").

На кораблике четыре очень храбрых моряка. (показать 4 пальца).

У них ушки на макушке. (приставляем обе ладошки к своим ушам).

У них длинные хвосты, (Кончики пальцев обеих рук соединяем вместе и далее медленно разводим руки в стороны).

И страшны им только кошки, только кошки да коты! (показываем две открытые от себя ладошки, затем пальчики слегка сгибаем - получаются "коготки").

В конце этой игры можно спросить у ребёнка:

-Что за моряки были на кораблике?

Ответ: мышки

Воспитатель:

1. Рассмотрите образец, расскажите, из каких деталей выполнена аппликация парохода.

2. Сначала вырезаем корпус парохода. Он имеет форму трапеции. У этой фигуры две стороны прямые, две косые. (Показ этой фигуры).

3. Меньший желтый прямоугольник сложить пополам по широкой стороне, развернуть и разрезать по полученной линии сгиба. Получится верхняя часть парохода.

4. Затем вырезаем трубы разного размера. Они имеют форму прямоугольника.

5. Чтобы изобразить иллюминаторы, вырезаем светлые круги. Их будем клеить на корпус парохода.

6. Расположите детали на листе - открытки так же, как это сделано на образце.

Все детали дети наклеивают на лист бумаги.

Под музыку дети самостоятельно выполняют работу, при индивидуальной помощи воспитателя.

Итог занятия.

- Рассмотрите аппликации на выставке и выберите самые выразительные и аккуратные работы. Объясните свой выбор.

Полюбуйтесь, открытка у нас получилась!

Что мы наклеили на открытку?

Скоро праздник наших пап, дедушек - это будет наш подарок для них.

Опубликовано: 25.10.2015