Конспект занятия по декоративному рисованию в старшей группе детского сада. Знакомство с каргопольской глиняной игрушкой. Зарисовка элементов росписи

Автор: Шихирина Людмила Ивановна

Организация: МБДОУ Детский сад «Улыбка»»

Населенный пункт: Архангельская область, г. Онега

Программное содержание:

* Цель: познакомить детей с промыслом, научить рисовать элементы росписи

* Задачи:

Обучающие: познакомить детей с каргопольской глиняной игрушкой(местом возникновения промысла, процессом изготовления, колоритом росписи, научить рисовать элементы росписи)

Развивающие: развивать интерес к декоративно-прикладному искусству северного края, изобразительные способности детей

Воспитательные: воспитывать уважение к труду мастеров, любовь к родному краю

* Предварительная работа: декоративное рисование по мотивам дымковской глиняной игрушки, беседа о родном крае, разучивание северной народной игры «Тетёра»

* Используемые материалы: мультимедийная презентация каргопольской глиняной игрушки, гуашь 7 цветов, кисти №2, каргопольские глиняные игрушки, листы бумаги, расчерченные на 8 одинаковых частей, карточки с элементами росписи на каждого ребенка

* Ход занятия: дети входят в зал, где расположены мультимедийный экран, столы для рисования, стульчики.

Дети подходят к столу с дымковской глиняной игрушкой, воспитатель спрашивает: «Вам знакома эта игрушка? Как она называется из чего сделана?».

Затем подводит детей к столу с каргопольской глиняной игрушкой: «Как вы думаете, из чего сделаны эти игрушки? Хотите узнать о них?».

Воспитатель предлагает сесть на стульчики перед экраном.

Идет показ слайдов, сопровождающийся рассказом воспитателя:

1. Город Онега («Как называется город в котором мы живем? Расположен он на реке, которая носит название города»)

2. Карта Архангельской области («Если бы мы с вами сели на теплоход и поплыли вверх по течению по реке Онеге, то приплыли бы в старинный русский город Каргополь, он тоже стоит на реке Онеге»)

3. Город Каргополь

4. Каргопольская глиняная посуда («В окрестностях города Каргополя всегда было много глины, поэтому жители города стали заниматься гончарным делом, делали посуду нужную в хозяйстве: горшки, кринки, миски, а из остатков глины взрослые лепили

игрушки, для забавы детям, в основном это были свистульки. Понравились детям глиняные игрушки, а в Каргополе появились свои мастера, которые лепили игрушку, расписывали узорами и продавали на ярмарках»)

5. Современные мастерские по изготовлению игрушек («Теперь в Каргополе существуют специальные мастерские, по изготовлению глиняной игрушки, благодаря мастерству людей которые там работают каргопольская глиняная игрушка знаменита на весь мир»)

6. Каргопольские глиняные игрушки («Давайте посмотрим на них: 1) полкан – получеловек-полуконь, сказывают в старину жил такой, помогал людям хлеб растить, землю от врагов защищать 2) конечки-бегуночки – верные помощники земледельца 3) коровушка – кормилица, буренка крутые бока 4) медведь – добрый хозяюшка леса 5) собачка – первый друг человека на деревне 6) уточка звонкоголосая 7) петушок лучший дружок 8) игрушки изображающие каргопольских крестьян за работой и на праздничных гуляниях»)

7. Таблица-алгоритм изготовления игрушки («Процесс изготовления каргопольской игрушки похож на процесс изготовления дымковской игрушки»)

8. Цвета росписи («А это цвета росписи, их семь, перечислим хором»)

9. Элементы росписи («В этой таблице расположены элементы узора игрушки, я буду называть элемент узора, а вы найдете у себя на столе карточку с этим элементом и поднимите ее вверх»)

Воспитатель: «Чтобы уметь расписать игрушку, нужно научиться рисовать части узора – элементы, хотите научиться? Но сначала поиграем в северную народную игру, которая называется «Тетёра», птичек-тетёрок лепили в каргополе не только из глины, но и из теста».

Проведение северной народной игры «Тетёра»

Затем воспитатель показывает приемы рисования элементов, дети зарисовывают самостоятельно.

* Итог занятия: «Молодцы, теперь вы сможете расписать игрушку, а сейчас подойдите к столику с глиняными игрушками и скажите, как называются эти игрушки, где их сделали?

Вы хорошо поработали, значит можно и повеселиться, давайте возьмем птичек-свистулек и дружно поиграем на них».

Список литературы:

1. Дурасов Г.П. Каргопольская глиняная игрушка, «Художник РСФСР», 1986.

2. Швайко Г.С. Занятия по изобразительной деятельности в детском саду, «ВЛАДОС», 2008.

1. prilozhenie-prezentatsiya-.. 28,9 МБ

Опубликовано: 25.10.2015