Развиваем звуковую культуру речи дошкольников посредством пальчиковых игр и упражнений

Автор: Кашичкина Елена Ивановна

Организация: МБДОУ «Детский сад № 4»

Населенный пункт: Нижегородская область, г. Арзамас

Дошкольный возраст – это период активного усвоения ребенком разговорного языка, становления и развития всех сторон речи – фонетической (развитие фонематического слуха и восприятия), лексической, грамматической. Полноценное владение родным языком в дошкольном детстве является необходимым условием решения задач умственного, эстетического и нравственного восприятия детей в максимально – сенситивный период развития. Чем раньше будет начато обучение родному языку, тем свободнее ребенок будет им пользоваться в дальнейшем. Целенаправленное обучение звуковой культуры речи дошкольников посредством пальчиковых игр и упражнений позволяет обеспечить нужное количество звуковых повторений на разном материале при сохранении эмоционально – положительного отношения детей к заданию.

1. pechat.docx.. 2,2 МБ

Опубликовано: 30.08.2015