Использование инновационных технологий в образовательном процессе

Автор: Деменок Ольга Александровна

Организация: ГБПОУ Театральный художественно-технический колледж

Населенный пункт: г. Москва

 

В наше время сложно представить дни без телефона, компьютера или другого электронного устройства, в отсутствие которых сейчас жизнь казалась бы невозможной. Плазменные панели постепенно вытеснили старые выпуклые кинескопные телевизоры, громоздкие персональные компьютеры превратились в элегантные легкие ноутбуки, а интернет-соединение можно осуществлять беспроводным путем. Точно так же и образовательные учреждения, в которых царил запах мела и всегда была начисто вымыта доска, требуют модернизации с применением инновационных технологий.

Для начала нужно выяснить, что же все-таки такое эти инновационные технологии, из чего они состоят, какую пользу приносят обучающимся и приносят ли вообще? Чтобы разобраться с этими вопросами, требуется создать необходимые условия для реализации поставленных задач. Во первых: нужно иметь кабинет с любым "умным" устройством, будь то обычный персональный компьютер или ноутбук; во-вторых: на данном устройстве должно быть установлено необходимое программное обеспечение, например, лицензионные Power Point и медиа-проигрыватель; в третьих: для отображения всего этого нужно любое устройство вывода изображения (телевизор или проектор). В качестве контента можно использовать фрагменты из познавательных фильмов, специализированные предметные медиатеки, презентации.

Применение информационных технологий помогает учителю быстрее и нагляднее излагать свой материал, избегая длительных записей и рисования схем на доске. Обучение с помощью уроков-презентаций дает возможность использовать методы активного и деятельного изучения материала. Такие уроки становятся интереснее, эмоциональнее, в процессе обучения они заставляют ученика задействовать все свои органы восприятия, развивать слух и зрительную память, глубже погружаться в изучаемую область предмета.

Одним самым распространенным примером является работа над учебно-исследовательским проектом. Учащиеся самостоятельно осмысливают полученное задание, определяют проблему, ищут материал и анализируют его. В процессе работы, у учеников появляется опыт и умение самостоятельно добывать и сортировать информацию из разных источников, обрабатывать ее, формулировать точку своего зрения. Таким образом обучение становится интереснее, нагляднее и тяжелый материал усваивается гораздо легче, чем при обычных методах преподавания.

Применение инновационных технологий в процессе обучения в наше время просто необходимо, но "машине" никогда не удастся полностью заменить квалифицированного педагога, ведь только он может грамотно и правильно построить урок, чтобы заинтересовать ученика в своем предмете и дать понимание его сути, а компьютеры - это всего лишь помощники в реализации трудных, но достигаемых задач.

Список использованных ресурсов:

http://center-yf.ru

Опубликовано: 27.12.2015