Автоматизированная технология коррекционного обучения детей с особыми образовательными потребностями «Символ»
Автор: Белякова Елена Анатольевна
Организация: Казанская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа N142 VIII вида
Населенный пункт: Республика Татарстан, г. Казань
В данной статье представлены некоторые методы и приемы коррекционной работы с детьми с особыми образовательными потребностями при использовании автоматизированной технологии обучения «Символ». Включение приёмов работы с электронным репетитором «Символ-Тест» в традиционную систему повышает эффективность обучения за счёт частичного использования тестовой технологии. В связи с изменениями в различных сферах жизни актуализировались вопросы, связанные с подготовкой подрастающего поколения к самостоятельной жизни. Работа с устройством «Символ-Тест» помогает повысить обучающую функцию самостоятельной работы и обеспечить реализацию дифференцированного подхода в обучении.
Опубликовано: 03.08.2015
Сертификат за вебинар
Диплом участника конкурса
Сертификат о публикации
Сертификат участника конференции
Бумажный диплом
